Jak rozmawiać z dziećmi o celach Zrównoważonego Rozwoju (SDGs)
Data: listopad 11, 2019
dzięki 16-letniej aktywistce klimatycznej Grecie Thunberg nagłówki gazet ze swoim niedawnym przemówieniem ONZ na temat zmian klimatu, być może zauważyłeś, że dzisiejsze dzieci są bardziej świadome ekologicznie i społecznie.
jeśli masz dzieci, wiesz, że uwielbiają pytać: „dlaczego?”o wszystkim. Dzieci widzą nagłówki gazet, zwłaszcza, że odnoszą się do klimatu, równości i czystej energii, a rodzice (i rozszerzona rodzina, może ty) mogliby użyć RAM do prowadzenia rozmów o tym, co dzieje się w dzisiejszym świecie. Dobrą wiadomością jest to, jak zapewne wiesz, że dzieci są naturalnymi uczniami i nie mają informacji, które wymagają aktualizacji, w przeciwieństwie do dorosłych!
po co rozmawiać o SDGs z dziećmi? Jest to ważna dyskusja, ponieważ chociaż może jeszcze o tym nie wiedzą, następne pokolenie straci najwięcej z naszych obecnych globalnych wyzwań i może mieć odpowiedzi, których jeszcze nie znaleźliśmy. Porozmawiaj z dziećmi o nagłówkach gazet i aktywnie pomagaj im wiedzieć, co jest stawką dla ich zrównoważonej przyszłości.
oto kilka wskazówek dotyczących rozmów z dziećmi na temat Celów Zrównoważonego Rozwoju:
1. Zapytaj, co myślą, że ludzie mogą się zgodzić
możesz zacząć od pytania, co myślą, że mogą się zgodzić z rodzeństwem lub innymi kolegami ze szkoły. Następnie poproś ich, aby zastanowili się, co robią, aby uczynić świat lepszym miejscem. Dzielą się zabawkami? Czy mogą wyrazić swoje uczucia bez walki?
Zobacz co dzieci same wymyślą. W zależności od tego, ile mają lat, możesz poprosić ich, aby użyli swojej wyobraźni, aby pomyśleli, na co każdy kraj na świecie może być w stanie się zgodzić.
2. Wyjaśnij, czym jest Organizacja Narodów Zjednoczonych
jeśli twoje dzieci miały szczęście, że nie przeżyły żadnych poważnych katastrof, takich jak wojna, możesz poprosić je, aby wyobraziły sobie, co by zrobiły, gdyby cały ich dobytek został złamany w wielkiej walce. Chodzi o to, aby wywołać poczucie empatii dla tego, jak mógłby być świat po II wojnie światowej, jak Organizacja Narodów Zjednoczonych rozpoczęła w 1945 roku, aby ustanowić warunki dla światowego pokoju i zapobiec przyszłym wojnom światowym. Może to być również okazja, aby wydostać się z mapy lub Globu i porozmawiać o geografii, a następnie porównać to z tym, jak wygląda Ziemia z kosmosu: bez krajów, bez granic. Można wspomnieć, że astronauci Apollo zrobili zdjęcie Ziemi z księżyca, który jest uważany za kluczowy punkt we współczesnym ruchu środowiskowym.
zapytaj ich: co oznacza dla Ciebie dogadywanie się ze znajomymi? Jak przerwać walki po ich rozpoczęciu? Czy nie byłoby łatwiej pomyśleć o tym, jak możemy zapobiec nieporozumieniom? Możesz poprosić ich o nazwanie rzeczy, które mogą być przydatne, takich jak posiadanie zasad (takich jak zasady dzielenia się zabawkami, jak sposoby, w jakie kraje mogą uzgodnić dzielenie się źródłami wody) lub umiejętności emocjonalne, takie jak słuchanie punktów widzenia innych ludzi.
3. Udostępnij framework celów zrównoważonego rozwoju
Oto „łatwa do odczytania” wersja Celów Zrównoważonego Rozwoju, w prostym języku angielskim, która ułatwia zrozumienie celów zrównoważonego rozwoju dla osób nie będących native speakerami języka angielskiego, dzieci i osób nieznających tematu:
https://www.iddcconsortium.net/resources-tools/agenda-2030-sdgs-easy-read-version
cele zrównoważonego rozwoju są światową listą zadań dla ludzi i planety. Wszyscy mamy zadania do wykonania i listę kontrolną. Tak po prostu, 193 narody zebrały się i uzgodniły jedną wspólną listę dla nas wszystkich, która pomaga wzmocnić planetę i nasze społeczności.
4. Poproś ich, aby wybrali SDG (lub dwa), które są ich ulubionymi
Zobacz, co jest dla nich ważne i porozmawiaj!
oto przydatna lista 17 Celów, do których należy się odnieść:
1-Brak ubóstwa
2-Zero głodu
3-dobre zdrowie i Dobre Samopoczucie
4-Edukacja Wysokiej Jakości
5-równość płci
6-czysta woda i urządzenia sanitarne
7-niedroga i czysta energia
8-godna praca i wzrost gospodarczy
9-Przemysł, innowacje i infrastruktura
10-zmniejszone nierówności
11-zrównoważone miasta i społeczności
12 – odpowiedzialna konsumpcja i produkcja
13-działania na rzecz Klimatu
14-Życie pod wodą
15-życie na lądzie
16-pokój, sprawiedliwość i silne instytucje
17-Partnerstwo dla celów
zapytaj: dlaczego ten cel zrównoważonego rozwoju jest ich ulubionym? Dlaczego im na tym zależy? Można też zapytać, które z nich nie mają sensu.
5. Rozwój umiejętności: co jest potrzebne?
za „dodatkowy kredyt” Możesz zapytać: jakie umiejętności chcą rozwijać, aby być lepszym w realizacji celu, na którym im zależy? Słuchanie innych ludzi, poznawanie tematu, a może studiowanie nauki w celu rozwijania czystej energii? Umiejętności wystąpień publicznych, aby porozmawiać na temat, który ma dla nich znaczenie lub prowadzić prezentację w szkole?
kilka osobistych przykładów:
9-latek i 11-latek dyskutują o SDGs
ja (Jon) zrobiłem to z moim 9-latkiem kilka miesięcy temu. Szybko udało mu się połączyć cele zrównoważonego rozwoju z ostatnimi nagłówkami. Odbyliśmy owocną rozmowę, która ostatecznie sprawiła, że poczuł się bardzo szczęśliwy z tego, co ma i poinformował o tym, czego potrzebują inni. Pytał również o cele zrównoważonego rozwoju, których nie rozumiał, jak jakość edukacji. Był zaręczony. Był empatyczny. To była znacząca rozmowa, która myślę, że może się zdarzyć w większej liczbie domów i pomóc kształtować przyszłość.
mój 11-letni syn również skomentował: „SDG # 8 jest ważne-każdy ma możliwość znalezienia pracy. Numer 13, zmiana klimatu, jest ważna: od niej zależy los świata.”Mój 9-letni syn zgodził się:” nikt tak naprawdę nie próbuje powstrzymać zmian klimatycznych, a to jest głupie. Dodał: Trash zabija żółwie a ja lubię żółwie!”(odnośnie życia w wodzie.)
dziewięciolatek, który dba o cele zrównoważonego rozwoju. Noah, lat 9, jest miłośnikiem przyrody i zwierząt. W czerwcu odwiedził Park Narodowy Banff i zobaczył grizzlies i kozy górskie. Jego ulubiony SDG? Życie na lądzie (nr 15).
ja (Devi) pracowałem w Fundacji Narodów Zjednoczonych i byłem tam w czasie realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju. Niezwykłą rzeczą było to, jak wiele konsultacji i konsensusu zostało zbudowanych wśród obywateli na całym świecie, zanim osiągnęliśmy 17 powszechnie akceptowanych celów z celami dla każdego z nich. Niedawno poprosiłem mojego syna Noah, aby napisał w swoim dzienniku o swoich przemyśleniach na temat globalnych celów. Powiedział: „Uważam, że cele zrównoważonego rozwoju są ważne, ponieważ są sprawiedliwe dla wszystkich. Są one tworzone przez więcej niż jeden kraj, więc każdy ze 193 krajów, które uzgodniły te cele, uważa je za absolutnie sprawiedliwe. W 100% zgadzam się z celami, które chronią zwierzęta. Moim ulubionym celem jest życie na lądzie. Niektóre z najbardziej fascynujących stworzeń mogą robić fajne rzeczy na lądzie. Możesz także powstrzymać ludzi przed kłusownictwem. Jeśli to zrobisz, populacja Twojego ulubionego zwierzęcia może wzrosnąć. Możesz również egzekwować prawo, aby upewnić się, że ludzie nie kłusują.”
co twoje dzieci mówią o SDG? W jakim świecie chcą żyć? Rozpocznij rozmowę przy stole-Lista zadań na świecie potrzebuje naszej pomocy.
o autorach
Devi Thomas i Jon Fee w Salesforce.org
Devi Thomas
Devi Thomas jest szefem globalnej komunikacji, badań i wiadomości w Salesforce.org. jest ekspertem od marki i komunikatorem celów, którego zespół opowiada historię wpływu społecznego Salesforce i przynosi Salesforce.Marka org do życia dzięki zintegrowanej i spójnej komunikacji, badaniom i komunikatom. Devi kierował strategiami obywatelstwa korporacyjnego w Fundacji ONZ i współpracował z markami takimi jak Tiffany, Walmart i Pfizer w komunikacji CSR i strategiach związanych z przyczynami. Połącz się z nią na LinkedIn.
Jon Fee
Jon Fee jest SVP i Head of Global Marketing w Salesforce.org w San Francisco. Przed dołączeniem do Salesforce pracował w sektorze usług finansowych jako Dyrektor zarządzający i globalny szef marketingu w iShares i Index Investments w BlackRock. Jon, globalny lider, spędził prawie 4 lata w Londynie, gdzie był dyrektorem ds. marketingu w BlackRock EMEA. W 2007 roku Jon założył Parks and Records, niezależną wytwórnię płytową. Jon dba o budowanie kulturowo istotnych marek, zespołów opartych na danych i marzy o nauczaniu na lokalnym uniwersytecie o historii rock 'n rolla i o tym, jak firmy mogą skalować dystrybucję za pomocą technologii. W wolnym czasie lubi grać muzykę, sprzątać nasze plaże i rozwijać swój „zespół” składający się z trójki dzieci. Jon uzyskał tytuł MBA na Uniwersytecie w San Francisco oraz licencjat z marketingu na Sonoma State University. Połącz się z nim na LinkedIn.