So sprechen Sie mit Ihren Kindern über die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) – CECP

So sprechen Sie mit Ihren Kindern über die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs)

Datum: November 11, 2019

Von Devi Thomas & Jon Fee Leiter globale Kommunikation, Forschung und Messaging & SVP und Leiter globales Marketing bei Salesforce.org

Mit der 16-jährigen Klimaaktivistin Greta Thunberg, die mit ihrer jüngsten UN-Rede zum Klimawandel Schlagzeilen machte, haben Sie vielleicht bemerkt, dass Kinder heute umwelt- und sozialbewusster sind.

Wenn Sie Kinder haben, wissen Sie, dass sie gerne fragen: „WARUM?“ über alles. Kinder sehen Schlagzeilen, besonders wenn sie sich auf Klima, Gleichheit und saubere Energie beziehen, und Eltern (und Großfamilien, vielleicht Sie) könnten einen Rahmen für Gespräche darüber nutzen, was heute in der Welt vor sich geht. Die gute Nachricht ist, wie Sie wahrscheinlich wissen, dass Kinder natürliche Lernende sind und im Gegensatz zu Erwachsenen keine Informationen haben, die aktualisiert werden müssen!

Warum mit Kindern über die SDGs sprechen? Dies ist eine wichtige Diskussion, denn obwohl sie es vielleicht noch nicht wissen, wird die nächste Generation am meisten von unseren aktuellen globalen Herausforderungen verlieren und sie haben möglicherweise die Antworten, die wir noch nicht gefunden haben. Sprechen Sie mit Ihren Kindern über die Schlagzeilen und helfen Sie ihnen proaktiv zu wissen, was für ihre nachhaltige Zukunft auf dem Spiel steht.

Hier sind einige Tipps, wie Sie mit Ihren Kindern über die SDGs sprechen können:

1. Fragen Sie, worauf sich die Leute einigen können

Sie könnten damit beginnen, sie zu fragen, worauf sie sich mit einem Geschwister oder anderen Klassenkameraden in der Schule einigen können. Dann bitten Sie sie, darüber nachzudenken, was sie tun, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen. Teilen sie ihre Spielsachen? Können sie ihre Gefühle ausdrücken, ohne zu kämpfen?
Sehen Sie, was sich die Kinder selbst einfallen lassen. Je nachdem, wie alt sie sind, können Sie sie bitten, ihre Vorstellungskraft zu nutzen, um darüber nachzudenken, worauf sich jedes Land der Welt einigen kann.

2. Erklären Sie, was die Vereinten Nationen sind
Wenn Ihre Kinder das Glück hatten, keine größeren Katastrophen wie einen Krieg erlebt zu haben, könnten Sie sie bitten, sich vorzustellen, was sie tun würden, wenn all ihr Besitz in einem großen Kampf zerbrochen wäre. Die Idee ist, ein Gefühl der Empathie dafür zu wecken, wie eine Welt nach dem Zweiten Weltkrieg gewesen sein könnte, als die Vereinten Nationen 1945 begannen, die Bedingungen für den Weltfrieden zu schaffen und zukünftige Weltkriege zu verhindern. Dies könnte auch eine Gelegenheit sein, eine Karte oder einen Globus herauszuholen und über Geographie zu sprechen, und dann vergleichen Sie das mit dem, wie die Erde aus dem Weltraum aussieht: keine Länder, keine Grenzen. Man könnte erwähnen, dass die Apollo-Astronauten vom Mond aus ein Foto der Erde gemacht haben, das als Dreh- und Angelpunkt der modernen Umweltbewegung gilt.

Frag sie: Was bedeutet es für dich, mit deinen Freunden auszukommen? Wie stoppen Sie Kämpfe, nachdem sie begonnen haben? Wäre es nicht einfacher, darüber nachzudenken, wie wir Meinungsverschiedenheiten überhaupt verhindern können? Sie können sie bitten, Dinge zu nennen, die nützlich sein könnten, z. B. Regeln (z. B. wie man Spielzeug teilt, wie Länder sich auf die gemeinsame Nutzung von Wasserquellen einigen können) oder emotionale Fähigkeiten wie das Hören auf die Sichtweisen anderer Menschen.

3. Teilen Sie das SDG-Framework

Hier ist eine „leicht lesbare“ Version der SDGs in einfachem Englisch, die es nicht-englischen Muttersprachlern, Kindern oder Personen, die mit dem Thema nicht vertraut sind, leicht macht, die SDGs zu verstehen:
https://www.iddcconsortium.net/resources-tools/agenda-2030-sdgs-easy-read-version

Die Ziele für nachhaltige Entwicklung sind die To-Do-Liste der Welt für Menschen und Planeten. Wir alle haben Aufgaben, die wir erledigen müssen, und eine Checkliste, um durchzukommen. Einfach so kamen 193 Nationen zusammen und einigten sich auf eine gemeinsame Liste für uns alle, die dazu beiträgt, den Planeten und unsere Gemeinschaften stärker zu machen.

4. Bitten Sie sie, ein SDG (oder zwei) auszuwählen, das ihr Favorit ist
Sehen Sie, was ihnen wichtig ist, und führen Sie eine Diskussion!
Hier ist eine praktische Liste der 17 Ziele zu verweisen:

1-Keine Armut

2-Kein Hunger

3-Gute Gesundheit und Wohlbefinden

4-Hochwertige Bildung

5-Gleichstellung der Geschlechter

6-Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen

7-Erschwingliche und saubere Energie

8-Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum

9-Industrie, Innovation und Infrastruktur

10-Verringerung von Ungleichheiten

11-Nachhaltige Städte und Gemeinden

12- Verantwortungsvoller Konsum und Produktion

13-Klimaschutz

14-Leben unter Wasser

15-Leben an Land

16-Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

17-Partnerschaften für die Ziele

Fragen Sie: Warum ist das SDG ihr Favorit? Was bringt sie dazu, sich darum zu kümmern? Sie können auch fragen, welche davon keinen Sinn ergeben.

5. Kompetenzentwicklung: Was ist nötig?

Für „extra Credit“ könnten Sie fragen: Welche Fähigkeiten möchten sie entwickeln, um das Ziel, das ihnen wichtig ist, besser voranzutreiben? Anderen Menschen zuhören, etwas über das Thema lernen oder vielleicht Wissenschaft studieren, um saubere Energie zu entwickeln? Öffentliche Sprechfähigkeiten, um über das Thema zu sprechen, das ihnen wichtig ist, oder eine Präsentation in der Schule zu halten?

Einige persönliche Beispiele:

Ein 9-Jähriger und ein 11-Jähriger diskutieren die SDGs

Ich (Jon) habe das vor ein paar Monaten mit meinem 9-Jährigen gemacht. Er stellte schnell die Verbindung zwischen den SDGs und den jüngsten Schlagzeilen her. Wir hatten ein fruchtbares Gespräch, bei dem er sich letztendlich sehr glücklich fühlte für das, was er hat und darüber informiert war, was andere brauchen. Er fragte auch nach SDGs, die er nicht verstand, wie zum Beispiel qualitativ hochwertige Bildung. Er war verlobt. Er war einfühlsam. Es war ein bedeutungsvolles Gespräch, von dem ich denke, dass es in mehr Häusern stattfinden und die Zukunft mitgestalten könnte.

Mein 11-jähriger Sohn kommentierte auch: „SDG #8 ist wichtig – jeder hat die Möglichkeit, einen Job zu bekommen. Nummer 13, der Klimawandel, ist wichtig: Das Schicksal der Welt hängt davon ab.“ Mein 9-jähriger Sohn stimmte zu: „Niemand versucht wirklich, den Klimawandel zu stoppen, und das ist dumm.“ Er fügte hinzu: „Müll tötet Schildkröten und ich mag Schildkröten!“ (über das Leben im Wasser.)

Ein 9-Jähriger, der sich um die SDGs kümmert. Noah, 9 Jahre alt, liebt Natur und Tiere. Er besuchte im Juni den Banff National Park und sah Grizzlys und Bergziegen. Sein Lieblings-SDG? Leben an Land (Nummer 15).

Ich (Devi) arbeitete früher bei der Stiftung der Vereinten Nationen und war dort, als die Ziele für nachhaltige Entwicklung eingeführt wurden. Das Bemerkenswerte war, wie viel Konsultation und Konsens unter den Weltbürgern aufgebaut wurde, bevor wir 17 allgemein akzeptierte Ziele mit Zielen für jedes erreichten. Ich habe kürzlich meinen Sohn Noah gebeten, in sein Tagebuch über seine Gedanken zu den globalen Zielen zu schreiben. Er sagte: „Ich denke, die Ziele für nachhaltige Entwicklung sind wichtig, weil sie Gerechtigkeit für alle sind. Sie werden von mehr als einem Land gemacht, so dass jedes der 193 Länder, die sich auf diese Ziele geeinigt haben, denken, dass sie absolut fair sind. Ich stimme den Zielen zum Schutz der Tiere zu 100% zu. Mein Lieblingsziel ist das Leben an Land. Einige der faszinierendsten Kreaturen können einige coole Dinge an Land tun. Sie können auch verhindern, dass Menschen wildern. Wenn Sie dies tun, kann die Population Ihres Lieblingstiers steigen. Sie können auch das Gesetz durchsetzen, um sicherzustellen, dass die Leute nicht wildern.“

Was sagen Ihre Kinder über die SDGs? In was für einer Welt wollen sie leben? Beginnen Sie ein Gespräch am Esstisch – die To-Do-Liste der Welt braucht all unsere Hilfe.

Über die Autoren

Devi Thomas und Jon Fee bei Salesforce.org

Devi Thomas

Devi Thomas ist Head of Global Communications, Research und Messaging bei Salesforce.org . Sie ist eine Cause-Branding-Expertin und Purpose-Kommunikatorin, deren Team die Social Impact Story von Salesforce erzählt und die Salesforce bringt.erwecken Sie Ihre Marke durch integrierte und konsistente Kommunikation, Forschung und Messaging zum Leben. Devi leitete Corporate Citizenship-Strategien bei der UN Foundation und arbeitete mit Marken wie Tiffany, Walmart und Pfizer an CSR-Kommunikation und ursachenbezogenen Strategien. Verbinde dich mit ihr auf LinkedIn.

Monatliche Gebühr

Jon Fee ist SVP und Head of Global Marketing bei Salesforce.org in San Francisco. Bevor er zu Salesforce kam, arbeitete er im Finanzdienstleistungssektor als Managing Director und Global Head of Marketing bei iShares und Index Investments bei BlackRock. Als globaler Marktführer verbrachte Jon fast 4 Jahre in London, wo er Chief Marketing Officer für BlackRock EMEA war. Im Jahr 2007 gründete Jon Parks and Records, ein zweckorientiertes unabhängiges Plattenlabel. Jon kümmert sich sehr um den Aufbau kulturell relevanter Marken, datengesteuerter Teams und träumt davon, an einer lokalen Universität über die Geschichte des Rock ’n Roll zu unterrichten und wie Unternehmen den Vertrieb mit Technologie skalieren können. In seiner Freizeit spielt er gerne Musik, säubert unsere Strände und entwickelt sein „Team“ von 3 Kindern. Jon hat einen MBA von der University of San Francisco und einen BS in Marketing von der Sonoma State University. Verbinde dich mit ihm auf LinkedIn.

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