miten puhua lapsille kestävän kehityksen tavoitteista (SDGs)
päivämäärä: marraskuu 11, 2019
kun 16-vuotias ilmastoaktivisti Greta Thunberg on noussut otsikoihin tuoreella YK: n ilmastonmuutospuheellaan, olet ehkä huomannut, että nykynuoret ovat ympäristö-ja yhteiskuntatietoisempia.
jos sinulla on lapsia, tiedät, että he rakastavat kysyä: ”miksi?”kaikesta. Lapset näkevät otsikoita, varsinkin kun ne liittyvät ilmastoon, tasa-arvoon ja puhtaaseen energiaan, ja vanhemmat (ja suurperhe, ehkä sinä) voisivat käyttää puitteita keskusteluille siitä, mitä maailmassa tapahtuu tänään. Hyvä uutinen on, kuten luultavasti tiedät, että lapset ovat luonnollisia oppijoita ja ei ole tietoa, joka tarvitsee päivittää, toisin kuin aikuiset!
miksi puhua kestävän kehityksen tavoitteista lasten kanssa? Tämä on tärkeä keskustelu, koska vaikka he eivät ehkä vielä tiedä sitä, seuraava sukupolvi voi menettää eniten nykyisistä globaaleista haasteistamme, ja heillä voi olla vastauksia, joita emme ole vielä löytäneet. Puhu lapsesi noin otsikot ja olla ennakoiva auttaa heitä tietää, mitä on vaakalaudalla heidän kestävän tulevaisuuden.
Tässä muutamia vinkkejä, joilla voit puhua lapsille SDG: stä:
1. Kysy mitä he ajattelevat ihmiset voivat sopia
voit aloittaa kysymällä heiltä, mitä he ajattelevat he voivat sopia sisaruksen tai muiden luokkatovereiden koulussa. Pyydä sitten heitä miettimään, mitä he tekevät tehdäkseen maailmasta paremman paikan. Jakavatko he lelunsa? Voivatko he ilmaista tunteitaan taistelematta?
Katso, mitä lapset keksivät itse. Riippuen siitä, kuinka vanhoja he ovat, heitä voi pyytää käyttämään mielikuvitustaan miettiäkseen, mistä jokainen maa maailmassa voisi sopia.
2. Selittäkää, mikä YK on
jos lapsenne ovat olleet tarpeeksi onnekkaita, etteivät ole kokeneet mitään suuria katastrofeja, kuten sotaa, voisitte pyytää heitä kuvittelemaan, mitä he tekisivät, jos koko heidän omaisuutensa rikottaisiin suuressa taistelussa. Ajatuksena on herättää empatiaa sitä kohtaan, millainen toisen maailmansodan jälkeinen maailma olisi voinut olla, kun Yhdistyneet kansakunnat alkoi vuonna 1945 asettaa edellytyksiä maailmanrauhalle ja estää tulevat maailmansodat. Tämä voisi olla myös tilaisuus ottaa esiin kartta tai maapallo ja puhua maantieteestä, ja sitten verrata sitä, mitä maa näyttää avaruudesta: ei maita, ei rajoja. Voisi mainita, että Apollo-astronautit ottivat kuusta kuvan maasta, jota pidetään modernin ympäristöliikkeen keskeisenä kohtana.
kysy heiltä: mitä ystävien kanssa toimeen tuleminen sinulle merkitsee? Miten tappelut lopetetaan, kun ne ovat alkaneet? Eikö olisi helpompaa miettiä, miten voimme estää erimielisyydet ylipäätään? Voit pyytää heitä nimeämään asioita, jotka saattavat olla hyödyllisiä, kuten säännöt (kuten lelujen jakaminen, kuten se, miten maat voivat sopia vesilähteiden jakamisesta) tai tunnetaidot, kuten toisten ihmisten näkökantojen kuunteleminen.
3. Jaa SDG framework
tässä on” helppolukuinen ” versio SDGs: istä, yksinkertaisella englannilla, jonka avulla on helppo ymmärtää SDGs: t ei-syntyperäisille englantia puhuville, lapsille tai muille, jotka eivät tunne aihetta:
https://www.iddcconsortium.net/resources-tools/agenda-2030-sdgs-easy-read-version
kestävän kehityksen tavoitteet ovat maailman ihmisten ja planeetan tehtävälista. Meillä kaikilla on tehtäviä, jotka pitää tehdä, ja tarkistuslista läpi pääsemiseksi. Noin vain, 193 valtiota kokoontui yhteen ja sopi yhden yhteisen listan meille kaikille, joka auttaa tekemään planeetasta ja yhteisöistämme vahvempia.
4. Pyydä heitä valitsemaan SDG (tai kaksi), joka on heidän suosikkinsa
katso, Mikä on heille tärkeää,ja keskustele!
tässä kätevä lista 17 maalista, joihin viitataan:
1-ei köyhyyttä
2-nolla nälkää
3-Hyvä Terveys ja Hyvinvointi
4-laadukas koulutus
5-sukupuolten tasa-arvo
6-puhdas vesi ja sanitaatio
7-edullinen ja puhdas energia
8-ihmisarvoinen työ ja talouskasvu
9-teollisuus, Innovaatio ja infrastruktuuri
10-eriarvoisuuden väheneminen
11 – kestävät kaupungit ja yhteisöt
12-vastuullinen kulutus ja tuotanto
13-Ilmastotoimet
14-elämä veden alla
15-elämä maalla
16-rauha, oikeudenmukaisuus ja vahvat instituutiot
17-kumppanuudet tavoitteiden saavuttamiseksi
kysy: miksi tuo SDG on heidän suosikkinsa? Mikä saa heidät välittämään siitä? Voit myös kysyä, missä niistä ei ole järkeä.
5. Taitojen kehittäminen: mitä tarvitaan?
”lisäpisteitä” varten voi kysyä: mitä taitoja he haluavat kehittää edistääkseen paremmin heille tärkeää tavoitetta? Kuunnella muita ihmisiä, oppia aiheesta, tai ehkä opiskella tiedettä kehittää puhdasta energiaa? Julkinen puhetaito puhua heille tärkeästä aiheesta tai johtaa esitelmää koulussa?
joitakin henkilökohtaisia esimerkkejä:
9-vuotias ja 11-vuotias keskustelevat SDGs
I (Jon) teki tämän 9-vuotiaan kanssa muutama kuukausi sitten. Hän toi pikavauhtia esiin yhteyden yt-neuvottelujen ja viimeaikaisten otsikoiden välillä. Kävimme hedelmällisen keskustelun, joka lopulta sai hänet tuntemaan itsensä hyvin onnekkaaksi siitä, mitä hänellä on, ja kertoi siitä, mitä muut tarvitsevat. Hän kysyi myös SDGs hän ei ymmärrä, kuten laadukasta koulutusta. Hän oli kihloissa. Hän oli empaattinen. Se oli mielekäs keskustelu, joka voisi tapahtua useammassa kodissa ja auttaa muokkaamaan tulevaisuutta.
myös 11 – vuotias poikani kommentoi: ”SDG #8 on tärkeä-jokaisella on mahdollisuus saada töitä. Numero 13, ilmastonmuutos, on tärkeä: maailman kohtalo riippuu siitä.”9-vuotias poikani oli samaa mieltä: ”kukaan ei oikeasti yritä pysäyttää ilmastonmuutosta, ja se on typerää.”Hän lisäsi:” Trash kills turtles and I like turtles!”(koskien elämää vedessä.)
9-vuotias, joka välittää SDGs: stä. 9-vuotias Nooa rakastaa luontoa ja eläimiä. Hän vieraili kesäkuussa Banffin kansallispuistossa ja näki harmaakarhuja ja vuorikauriita. – Hänen suosikkinsa? Elämä maalla (numero 15).
I (Devi) työskenteli aiemmin Yhdistyneiden Kansakuntien säätiössä ja oli siellä silloin, kun kestävän kehityksen tavoitteet julkistettiin. Merkillepantavaa oli se, kuinka paljon globaalien kansalaisten keskuudessa syntyi kuulemista ja konsensusta ennen kuin saavutimme 17 yleisesti hyväksyttyä tavoitetta, joissa kussakin oli tavoitteet. Pyysin äskettäin poikaani Noahia kirjoittamaan päiväkirjaansa ajatuksistaan maailmanlaajuisista tavoitteista. Hän sanoi: ”Mielestäni kestävän kehityksen tavoitteet ovat tärkeitä, koska ne ovat oikeudenmukaisia kaikille. Niitä tekee useampi kuin yksi maa, joten jokainen näistä tavoitteista sopineista 193 maasta pitää niitä täysin oikeudenmukaisina. Olen 100-prosenttisesti samaa mieltä tavoitteista, joilla suojellaan eläimiä. Lempitavoitteeni on elämä maalla. Jotkut kiehtovimmista olennoista voivat tehdä hienoja asioita maalla. Salametsästystä voi myös estää. Jos teet niin, suosikkieläimesi populaatio voi nousta. Voit myös valvoa lakia, jotta ihmiset eivät ryöstä.”
What are your kids saying about the SDGs? Millaisessa maailmassa he haluavat elää? Aloita keskustelu ruokapöydässä-maailman tehtävälista tarvitsee kaiken apuamme.
tekijöistä
Devi Thomas ja Jon Fee at Salesforce.org
Devi Thomas
Devi Thomas on globaalin viestinnän, tutkimuksen ja viestinvälityksen johtaja Salesforce.org. hän on asiabrändäysasiantuntija ja tarkoituksenkommunikaattori, jonka tiimi kertoo Salesforcen sosiaalisen vaikuttavuuden tarinan ja tuo Salesforcen.org brändi elämään integroidun ja johdonmukaisen viestinnän, tutkimus, ja messaging. Devi on johtanut yrityskansalaisuusstrategioita YK: n säätiössä ja työskennellyt Tiffanyn, Walmartin ja Pfizerin kaltaisten brändien kanssa CSR communications-ja cause-related strategies-tehtävissä. Ota häneen yhteyttä LinkedInissä.
Jon Fee
Jon Fee on johtaja ja globaalin markkinoinnin Salesforce.org San Franciscossa. Ennen siirtymistään Salesforceen hän työskenteli finanssipalveluissa toimitusjohtajana ja globaalina markkinointipäällikkönä Isharesissa ja Index Investmentsissa Blackrockissa. Maailmanlaajuisena johtajana Jon vietti lähes 4 vuotta Lontoossa, jossa hän toimi BlackRock EMEA: n markkinointijohtajana. Vuonna 2007 Jon perusti itsenäisen levy-yhtiön Parks and Recordsin. Jon välittää syvästi kulttuurisesti merkityksellisten brändien, datalähtöisten tiimien rakentamisesta ja haaveilee opettavansa paikallisessa yliopistossa rock ’n rollin historiaa ja sitä, miten yritykset voivat skaalata jakelua teknologialla. Vapaa-ajallaan hän nauttii musiikin soittamisesta, rantojemme siivoamisesta ja 3 lapsen ”tiiminsä” kehittämisestä. Jon on suorittanut MBA-tutkinnon San Franciscon yliopistossa ja BS-tutkinnon markkinoinnissa Sonoma State Universityssä. Ota häneen yhteyttä LinkedInissä.