jak mluvit se svými dětmi o cílech udržitelného rozvoje (SDGs)
Datum: listopad 11, 2019
s 16-letá klimatická aktivistka Greta Thunberg dělat titulky s jejím nedávným projevem OSN o změně klimatu, možná jste si všimli, že děti jsou dnes více ekologicky a sociálně uvědomělé.
pokud máte děti, víte, že se rádi ptají: „proč?“o všem. Děti vidí titulky, zejména proto, že se týkají klimatu, rovnosti a čisté energie, a rodiče (a širší rodina, možná vy) by mohli použít rámec pro rozhovory o tom, co se dnes děje ve světě. Dobrou zprávou je, jak asi víte, že děti jsou přirozené studenty a nemají informace, které je třeba aktualizovat, na rozdíl od dospělých!
proč mluvit o SDGs s dětmi? Toto je důležitá diskuse, protože i když to možná ještě nevědí, příští generace ztratí nejvíce z našich současných globálních výzev a mohou mít odpovědi,které jsme dosud nenašli. Promluvte si se svými dětmi o titulcích a buďte proaktivní, abyste jim pomohli vědět, co je v sázce pro jejich udržitelnou budoucnost.
zde je několik tipů, jak mluvit se svými dětmi o SDGs:
1. Zeptejte se, na čem si myslí, že se lidé mohou dohodnout
můžete začít tím, že se jich zeptáte, na čem si myslí, že se mohou dohodnout se sourozencem nebo jinými spolužáky ve škole. Pak je požádejte, aby zvážili, co dělají, aby se svět stal lepším místem. Sdílejí své hračky? Mohou vyjádřit své pocity bez boje?
podívejte se, s čím děti přijdou samy. Podle toho, jak jsou staré, můžete je požádat, aby použili svou představivost a přemýšleli o tom, na čem by se každá země na světě mohla dohodnout.
2. Vysvětlete, co je Organizace spojených národů
pokud vaše děti měly to štěstí, že nepřežily žádné velké katastrofy, jako je válka, můžete je požádat, aby si představili, co by dělali, kdyby byl veškerý jejich majetek rozbit ve velkém boji. Cílem je vyvolat pocit empatie k tomu, jaký by mohl být svět po druhé světové válce, protože Organizace spojených národů začala v roce 1945 stanovit podmínky pro světový mír a zabránit budoucím světovým válkám. Může to být také příležitost dostat se z mapy nebo zeměkoule a mluvit o geografii, a pak to porovnat s tím, jak vypadá Země z vesmíru: žádné země, žádné hranice. Dalo by se zmínit, že astronauti Apolla pořídili fotografii Země z Měsíce, což je považováno za klíčový bod moderního environmentálního hnutí.
zeptejte se jich: co pro vás znamená vycházet se svými přáteli? Jak zastavíte boje poté, co začaly? Nebylo by snazší přemýšlet o tom, jak můžeme zabránit neshodám? Můžete je požádat, aby pojmenovali věci, které by mohly být užitečné ,například mít pravidla (například o tom, jak sdílet hračky, například jak se země mohou dohodnout na sdílení vodních zdrojů) nebo emocionální dovednosti, jako je naslouchání názorům ostatních lidí.
3. Sdílejte rámec SDG
zde je „snadno čitelná“ verze SDG v jednoduché angličtině, která usnadňuje pochopení SDG pro rodilé mluvčí angličtiny, děti nebo kohokoli, kdo není s tématem obeznámen:
https://www.iddcconsortium.net/resources-tools/agenda-2030-sdgs-easy-read-version
cíle udržitelného rozvoje jsou světovým seznamem úkolů pro lidi a planetu. Všichni máme úkoly, které musíme udělat, a kontrolní seznam, který musíme projít. Stejně tak se sešlo 193 národů a dohodlo se na jednom společném seznamu pro nás všechny, který pomáhá posílit planetu a naše komunity.
4. Požádejte je, aby si vybrali SDG (nebo dva), který je jejich oblíbený
podívejte se, na čem jim záleží, a diskutujte!
zde je praktický seznam 17 cílů, na které se odkazuje:
1-žádná chudoba
2-nulový hlad
3-dobré zdraví a pohoda
4-kvalitní vzdělávání
5-rovnost pohlaví
6-čistá voda a kanalizace
7-cenově dostupná a čistá energie
8-slušná práce a hospodářský růst
9-průmysl, inovace a infrastruktura
10-snížené nerovnosti
11-udržitelná města a komunity
12 – odpovědná spotřeba a výroba
13-klimatické akce
14-život pod vodou
15-život na souši
16-mír, spravedlnost a silné instituce
17-Partnerství pro cíle
zeptejte se: proč je to SDG jejich oblíbené? Proč jim na tom záleží? Můžete se také zeptat, který z nich nedává smysl.
5. Rozvoj dovedností: co je potřeba?
pro „extra kredit“ byste se mohli zeptat: jaké dovednosti chtějí rozvíjet, aby byli lepší při prosazování cíle, na kterém jim záleží? Poslouchat ostatní lidi, učit se o tématu nebo možná studovat vědu za účelem rozvoje čisté energie? Řečnické dovednosti mluvit o tématu, na kterém jim záleží, nebo vést prezentaci ve škole?
některé osobní příklady:
a 9 rok starý a 11 rok starý diskutovat o SDGs
I (Jon) to udělal s mým 9 rok starý před několika měsíci. Rychle navázal spojení mezi SDGs a nedávnými titulky. Měli jsme plodný rozhovor, díky kterému se nakonec cítil velmi šťastný za to, co má, a informoval o tom, co ostatní potřebují. Ptal se také na SDG, kterým nerozuměl, třeba na kvalitní vzdělání. Byl zasnoubený. Byl empatický. Byl to smysluplný rozhovor, o kterém si myslím, že by se mohl stát ve více domácnostech a pomoci utvářet budoucnost.
můj 11letý syn také poznamenal: „SDG #8 je důležité-každý má příležitost získat práci. Číslo 13, změna klimatu, je důležitá: závisí na tom osud světa.“Můj 9letý syn souhlasil:“ nikdo se opravdu nesnaží zastavit změnu klimatu, a to je hloupé.“Dodal:“ Trash zabíjí želvy a mám rád želvy!“(o životě ve vodě.)
a 9 rok starý, který se stará o SDGs. Noah, věk 9, je milovníkem přírody a zvířat. V červnu navštívil Národní Park Banff a viděl grizzly a horské kozy. Jeho oblíbené SDG? Život na Zemi (číslo 15).
já (Devi) jsem pracoval v Nadaci OSN a byl jsem tam v době, kdy byly naplněny cíle udržitelného rozvoje. Pozoruhodné bylo, kolik konzultací a konsensu bylo vybudováno mezi globálními občany, než jsme dosáhli 17 všeobecně přijímaných cílů s cíli pro každého. Nedávno jsem požádal svého syna Noaha, aby napsal do svého deníku o svých myšlenkách na globální cíle. Řekl: „Myslím, že cíle udržitelného rozvoje jsou důležité, protože jsou spravedlnost pro každého. Vyrábí je více než jedna země, takže každá ze 193 zemí, které se na těchto cílech dohodly, si myslí, že jsou naprosto spravedlivé. 100% souhlasím s cíli, které chrání zvířata. Mým oblíbeným cílem je život na souši. Některé z nejvíce fascinujících tvorů mohou dělat nějaké skvělé věci na zemi. Můžete také zabránit lidem v pytláctví. Pokud tak učiníte, populace vašeho oblíbeného zvířete může vzrůst. Můžete také prosadit zákon, aby se ujistil, lidé nemají pytláctví.“
co říkají vaše děti o SDGs? V jakém světě chtějí žít? Zahajte konverzaci u jídelního stolu – seznam úkolů na světě potřebuje veškerou naši pomoc.
O autorech
Devi Thomas a Jon Fee na Salesforce.org
Devi Thomas
Devi Thomas je vedoucím globální komunikace, výzkum a zasílání zpráv na Salesforce.org, je expertkou na značky příčin a účelovou komunikátorkou, jejíž tým vypráví příběh sociálního dopadu Salesforce a přináší Salesforce.značka org k životu prostřednictvím integrované a konzistentní komunikace, výzkum, a zasílání zpráv. Devi vedla strategie podnikového občanství v Nadaci OSN a spolupracovala se značkami jako Tiffany, Walmart a Pfizer v CSR komunikaci a strategiích souvisejících s příčinami. Spojte se s ní na LinkedIn.
Jon Fee
Jon Fee je SVP a vedoucí globálního marketingu ve společnosti Salesforce.org v San Franciscu. Před nástupem do Salesforce pracoval ve finančních službách jako generální ředitel a globální vedoucí marketingu v iShares a Index Investments ve společnosti BlackRock. Globální lídr, Jon strávil téměř 4 roky v Londýně, kde byl Chief Marketing Officer pro BlackRock EMEA. V roce 2007 založil Jon Parks and Records, účelově nezávislou nahrávací společnost. Jon se hluboce stará o budování kulturně relevantních značek, týmy založené na datech, a sny o výuce na místní univerzitě o historii rock ‚ n rollu a o tom, jak mohou podniky rozšířit distribuci pomocí technologie. Ve svém volném čase rád hraje hudbu, čistí naše pláže a rozvíjí svůj “ tým “ 3 děti. Jon je držitelem titulu MBA z University of San Francisco a BS v marketingu ze Sonoma State University. Spojte se s ním na LinkedIn.