co je týmová práce?
týmová práce je schopnost být jak individuálním přispěvatelem, tak podpůrným členem skupiny. Pro malé děti to není snadné,ale nikdy příliš brzy na to, abyste se začali učit. Ačkoli pojem týmové práce se zdá být spíše samozřejmý, kombinace dovedností, které jsou pro děti potřebné k efektivní práci v týmu, je poměrně složitá. Lidé mohou efektivně pracovat ve skupině, když mají smysl pro své vlastní silné stránky a potřeby, schopnost porozumět potřebám a motivacím druhých, schopnost souhlasit a soustředit se na společný cíl a schopnost přizpůsobit své osobní potřeby pro dobro skupiny. Netřeba dodávat, že malé děti jsou příliš mladé na to, aby zvládly tyto dovednosti, ale mohou dosáhnout obrovského pokroku, pokud jim poskytneme skutečné zkušenosti s týmovou prací a pomůžeme jim rozvíjet základy, které jsou základem této složitější sady dovedností.Na nejzákladnější úrovni, děti začínají budovat týmové dovednosti, když se učí vyjednávat a sdílet omezené zdroje. Každý, kdo má děti, ví, že tyto dovednosti nepřicházejí přirozeně, ale jsou vyvíjeny s věkem a praxí. Děti, které mají zkušenosti se sdílením a prací ve skupinách bez dominantního řízení mateřské nebo autoritní postavy (např. stará dobrá pick-up hra kick-the-can, kterou spravovaly pouze děti v sousedství), získají mnohem více příležitostí k rozvoji sebeuvědomění a dovedností potřebných pro efektivní spolupráci. Čím více šancí dáváme dětem, aby cítili potěšení ze sdílení a dávání, tím rychleji se stanou účinnými při sdílení. Kromě toho, když modelujeme, jak stanovit cíl a umožnit dětem procvičovat práci na dosažení tohoto cíle, modelujeme chování, které nakonec přijmou jako své vítězství. Konečně, když zažijí úspěch jako člen týmu, rozvíjejí trvalý pocit síly týmové práce a motivace začít si tým vážit nad sebou.
proč na tom záleží?
spolupráce dělá řez na téměř každém seznamu nejlepších dovedností 21. století—a stala se nejen cílem, ale požadavkem pro většinu pracovních míst. Technologie stále více umožňuje lidem spolupracovat s lidmi, kteří se liší geografií, kultura a myšlení, a podniky a instituce po celém světě očekávají, že zaměstnanci budou efektivně pracovat tváří v tvář i ve virtuálních týmech. Ti, kteří účinně spolupracují, budou nejen účinnými pracovníky, ale budou připraveni pomoci najít řešení stále složitějších výzev, kterým bude tato mladá generace čelit.Dále, ve většině škol od základní úrovně nahoru, děti získají více z učebních osnov, pokud vědí, jak dobře pracovat ve skupinách, a tento trend zvýšené peer-to-peer výuky a učení získává půdu pouze ve starších školních letech. Výzkum dokonce ukazuje, že to, jak dobře malé děti řeší jednoduché problémy ve skupinách, předpovídá, jak se ve formálním vzdělávání dostanou a jak se jim bude dařit.