en guide till exploratory research

Exploratory research är en metodisk metod som undersöker forskningsfrågor som inte tidigare har studerats på djupet.

Explorativ forskning är ofta kvalitativ. En studie med ett stort urval som utförs på ett undersökande sätt kan dock också vara kvantitativ. Det kallas också ofta tolkningsforskning eller en grundad teorimetod på grund av dess flexibla och öppna natur.

notera: Var noga med att inte förväxla utforskande forskning med förklarande forskning, som också är preliminär i naturen utan istället undersöker varför ett väldokumenterat problem uppstår.

när ska man använda exploratory research

Exploratory research används ofta när frågan du studerar är ny eller när datainsamlingsprocessen är utmanande av någon anledning.

du kan använda denna typ av forskning om du har en allmän uppfattning eller en specifik fråga som du vill studera men det finns ingen redan existerande kunskap eller paradigm för att studera den.

din universitets matsal överväger att lägga till veganska versioner av sina måltider till sin dagliga meny, något som den aldrig har erbjudit tidigare. Universitetet tvekar dock att göra det på grund av oro för att föremålen inte kommer att vara tillräckligt populära, vilket leder till ökat matavfall.

ditt universitet är miljömedvetet och kommer inte att lägga till artiklarna om detta kommer att öka matavfallet. Eftersom det också finns en kostnad i samband med att utveckla recepten, kommer Planen endast att fortsätta om det finns konkreta bevis på att de veganska måltiderna kommer att bli framgångsrika.

Exploratory research questions

Exploratory research questions är utformade för att hjälpa dig att förstå mer om ett visst ämne av intresse. De kan hjälpa dig att ansluta ideer för att förstå grunden för din analys utan att lägga till några förutfattade meningar eller antaganden ännu.

här är några exempel:

• vilken effekt har användningen av en digital anteckningsbok på medelskolans uppmärksamhet?
• vilka faktorer påverkar mental hälsa hos studenter?
• vilka resultat är förknippade med en auktoritativ föräldrastil?
• på vilka sätt påverkar närvaron av en icke-infödd accent förståelsen?
• hur kan användningen av en livsmedelsleveransservice minska matavfallet i enpersonshushåll?

Exploratory research datainsamling

att samla in information om ett tidigare outforskat ämne kan vara utmanande. Explorativ forskning kan hjälpa dig att begränsa ditt ämne och formulera en tydlig hypotes, samt ge dig ”lay of the land” på ditt ämne.

datainsamling med hjälp av utforskande forskning delas ofta in i primära och sekundära forskningsmetoder, med dataanalys enligt samma modell.

primärforskning

i primärforskning samlas dina data in direkt från primära källor: dina deltagare. Det finns olika sätt att samla in primära data.

några exempel inkluderar:

• undersökningsmetodik: skicka en undersökning till studentkroppen och fråga dem om de skulle äta veganska måltider
• fokusgrupper: Sammanställa grupper om 8-10 studenter och diskutera vad de tycker om veganska alternativ för matsalmat
• intervjuer: intervjua studenter som går in och lämnar matsalen och frågar om de skulle äta veganska måltider

sekundär forskning

i sekundär forskning samlas dina data från redan existerande primärforskning, till exempel experiment eller undersökningar.

några andra exempel inkluderar:

• fallstudier: hälsa av en all-vegan diet
• litteraturrecensioner: Tidigare forskning om elevernas matvanor och hur de har förändrats över tiden
• onlineundersökningar, undersökningar, blogginlägg eller intervjuer; sociala medier: har andra skolor gjort något liknande?

för vissa ämnen är det möjligt att använda stora n-regeringsdata, till exempel decennial census eller annual American Community Survey (ACS) open source-data.

steg-för-steg-exempel på utforskande forskning

hur du går vidare med din utforskande forskningsdesign beror på vilken forskningsmetod du väljer att samla in dina data. I de flesta fall följer du fem steg.

vi går igenom stegen med följande exempel.

du undervisar i engelska som andraspråk (ESL). De nuvarande metoderna för muntlig färdighet fokuserar alla på att minska elevens icke-inhemska accent, men du misstänker att en accent inte faktiskt minskar förståelsen.

därför vill du fokusera på att förbättra förståelsen istället för att minska elevens accent.

förhållandet mellan någons accent och deras förståelse har dock inte studerats än. Du bestämmer dig för att komma med en undersökande forskningsdesign för att undersöka detta förhållande utan att spendera för många resurser eller för mycket tid på att göra det.

Steg 1: Identifiera ditt problem

det första steget i att genomföra utforskande forskning är att identifiera vad problemet är och om denna typ av forskning är rätt väg för dig att bedriva. Kom ihåg att utforskande forskning är mest fördelaktig när du undersöker ett tidigare outforskat problem.

du har märkt att människor som talar med en icke-infödd accent accent är ofta lika begripliga som människor som talar med en infödd accent. Förutom svårigheten att minska en icke-infödd accent är det också ofta oönskat att göra det, eftersom accenten kan vara en del av elevens identitet.

alla nuvarande undervisningsmetoder fokuserar dock på att minska accenten istället för att förbättra förståelsen. Du tror att detta kanske inte är det mest effektiva sättet att hjälpa människor att lära sig engelska som andraspråk.

steg 2: Hypotesera en lösning

nästa steg är att komma fram till en lösning på problemet du undersöker. Formulera ett hypotetiskt uttalande för att vägleda din forskning.

du förväntar dig att elever i engelska som andraspråk skulle dra nytta av ett ökat fokus på att förbättra förståelsen snarare än att minska en icke-infödd accent. Du tror att det vore bäst om de pedagogiska metoderna för muntlig färdighet återspeglade detta.

steg 3. Designa din metodik

därefter konceptualisera dina datainsamlings-och dataanalysmetoder och skriv upp dem i en forskningsdesign.

du bestämmer dig för att informellt intervjua andra lärare i engelska som andraspråk och ställa frågor relaterade till utbildning av muntlig färdighet. Du ser till att dina frågor är relaterade till förhållandet mellan styrkan hos en icke-infödd accent och graden av förståelse.

steg 4: Samla in och analysera data

därefter fortsätter du med att samla in och analysera dina data så att du kan avgöra om dina preliminära resultat är i linje med din hypotes.

i de flesta typer av forskning bör du formulera dina hypoteser a priori och avstå från att ändra dem på grund av den ökade risken för typ i-fel och dataintegritetsproblem. Men i utforskande forskning får du ändra din hypotes baserat på dina resultat, eftersom du utforskar ett tidigare oförklarligt fenomen som kan ha många förklaringar.

efter att ha genomfört och analyserat intervjuerna bestämmer du att andra lärare håller med din hypotes. De misstänker också att icke-infödd accentreduktion inte bidrar till talarens förståelse.

Steg 5: vägar för framtida forskning

Bestäm om du vill fortsätta studera ditt ämne. Om så är fallet är det troligt att du kommer att behöva byta till en annan typ av forskning. Eftersom utforskande forskning ofta är kvalitativ kan du behöva genomföra kvantitativ forskning med större provstorlek för att uppnå mer generaliserbara resultat.

dina preliminära resultat var i linje med dina förväntningar, men du måste officiellt testa din hypotes genom att genomföra en mer omfattande studie. Du listar förslag för framtida forskning för att ytterligare undersöka förhållandet.

du föreslår ett experiment där deltagarna lyssnar på talprover av högtalare med icke-inhemska accenter i varierande grad. Deltagarna uppmanas att fylla i de saknade orden i transkript. På så sätt kan du undersöka om personer med en starkare icke-infödd accent verkligen är lika begripliga som högtalare med en infödd accent.

Exploratory vs. förklarande forskning

det kan vara lätt att förväxla utforskande forskning med förklarande forskning. För att förstå förhållandet kan det hjälpa till att komma ihåg att utforskande forskning lägger grunden för senare förklarande forskning.

Exploratory research undersöker forskningsfrågor som inte har studerats ingående. De preliminära resultaten lägger ofta grunden för framtida analys.

förklarande forskningsfrågor tenderar att börja med ”varför” eller ”hur”, och målet är att förklara varför eller hur ett tidigare studerat fenomen sker.

fördelar och nackdelar med undersökande forskning

precis som alla andra forskningsdesign har undersökande studier sina avvägningar: de ger en unik uppsättning fördelar men kommer också med nackdelar.

fördelar

• det kan vara till stor hjälp för att minska ett utmanande eller oklart problem som inte tidigare har studerats.
• det kan fungera som en bra guide för framtida forskning, oavsett om din egen eller en annan forskares. med nya och utmanande forskningsproblem kan det vara mycket tillfredsställande att lägga till forskningen i de tidiga stadierna.
• det är mycket flexibelt, kostnadseffektivt och öppet. Du är fri att fortsätta men du tycker är bäst.

nackdelar

• det saknar vanligtvis avgörande resultat, och resultaten kan vara partiska eller subjektiva på grund av brist på redan existerande kunskap om ditt ämne.
• det är vanligtvis inte externt giltigt och generaliserbart, och det lider av många av utmaningarna med kvalitativ forskning.
• eftersom du inte arbetar inom ett befintligt forskningsparadigm kan denna typ av forskning vara mycket arbetsintensiv.

Vanliga frågor om utforskande forskning