eksploratiivisen tutkimuksen opas

eksploratiivinen tutkimus on metodologinen lähestymistapa, jossa tutkitaan tutkimuskysymyksiä, joita ei ole aiemmin tutkittu perusteellisesti.

eksploratiivinen tutkimus on usein luonteeltaan kvalitatiivista. Kuitenkin tutkimus, jossa suuri otos suoritetaan tunnustelevasti, voi olla kvantitatiivinen samoin. Sitä kutsutaan usein myös tulkitsevaksi tutkimukseksi tai maadoitetuksi teoriaotteeksi sen joustavuuden ja avoimuuden vuoksi.

Huom.: Varo sekoittamasta eksploratiivista tutkimusta selittävään tutkimukseen, joka on myös luonteeltaan alustava, vaan tutkii, miksi hyvin dokumentoitu ongelma ilmenee.

eksploratiivista tutkimusta

Eksploratiivista tutkimusta käytetään usein silloin, kun tutkimasi asia on uusi tai kun tiedonkeruuprosessi on jostain syystä haastava.

voit käyttää tällaista tutkimusta, jos sinulla on jokin yleinen ajatus tai tietty kysymys, jota haluat tutkia, mutta ei ole olemassa olemassa olevaa tietoa tai paradigmaa, jolla sitä voisi tutkia.

yliopistonne ruokasali harkitsee vegaanisten versioiden lisäämistä ruokalistalleen, mitä se ei ole aiemmin tarjonnut. Yliopisto kuitenkin epäröi, koska pelkää, että tuotteet eivät tule olemaan riittävän suosittuja, mikä johtaa ruokahävikin lisääntymiseen.

yliopistosi on ekotietoinen eikä lisää kohteita, jos tämä lisää ruokahävikkiä. Koska reseptien kehittämiseen liittyy myös kustannuksia, suunnitelma etenee vain, jos on konkreettista näyttöä vegaaniruokien onnistumisesta.

Eksploratiiviset tutkimuskysymykset

Eksploratiiviset tutkimuskysymykset on suunniteltu auttamaan sinua ymmärtämään paremmin tiettyä kiinnostavaa aihetta. Ne voivat auttaa sinua yhdistämään ideoita ymmärtääksesi analyysin pohjatyön lisäämättä mitään ennakkokäsityksiä tai oletuksia vielä.

tässä muutamia esimerkkejä:

• mikä vaikutus digitaalisen muistikirjan käytöllä on yläkoululaisten keskittymiskykyyn?
• mitkä tekijät vaikuttavat opiskelutovereiden mielenterveyteen?
• mitä tuloksia liittyy arvovaltaiseen kasvatustyyliin?
• millä tavoin vieraan aksentin läsnäolo vaikuttaa ymmärrettävyyteen?
• miten päivittäistavarakuljetuspalvelun käyttö voi vähentää ruokahävikkiä yhden hengen talouksissa?

eksploratiivinen tutkimustiedon kerääminen

tiedon kerääminen aiemmin tutkimattomasta aiheesta voi olla haastavaa. Eksploratiivinen tutkimus voi auttaa sinua rajaamaan aiheesi ja muotoilemaan selkeän hypoteesin, sekä antaa sinulle ”Maa” aiheesta.

eksploratiivista tutkimusta hyödyntävä tiedonkeruu jaetaan usein primaarisiin ja sekundaarisiin tutkimusmenetelmiin, joissa data-analyysi noudattaa samaa mallia.

perustutkimus

perustutkimuksessa tietosi kerätään suoraan ensisijaisista lähteistä: osallistujistasi. On olemassa erilaisia tapoja kerätä ensisijaista tietoa.

joitakin esimerkkejä ovat:

• tutkimusmenetelmä: ylioppilaskunnalle lähetetään kysely, jossa kysytään, haluaisivatko he syödä vegaaniruokia
• kohderyhmät: 8-10 opiskelijan ryhmien kokoaminen ja keskustelu siitä, mitä mieltä he ovat vegaanisista vaihtoehdoista ruokasaliruoaksi
• haastattelut: haastatellaan ruokasaliin saapuvia ja sieltä poistuvia opiskelijoita, kysytään, haluaisivatko he syödä vegaanisia aterioita

Sekundaaritutkimus

sekundaaritutkimuksessa tietosi kerätään jo olemassa olevista perustutkimuksista, kuten kokeista tai kyselyistä.

joitakin muita esimerkkejä ovat:

• tapaustutkimukset: täysin vegaanisen ruokavalion Terveys
• kirjallisuusarvosteluja: Olemassa olevaa tutkimusta oppilaiden ruokailutottumuksista ja siitä, miten ne ovat muuttuneet ajan myötä
• verkkokyselyt, kyselyt, blogikirjoitukset tai haastattelut; sosiaalinen media: ovatko muut koulut tehneet jotain vastaavaa?

joidenkin koehenkilöiden kohdalla on mahdollista käyttää suuren n: n hallituksen tietoja, kuten decennial census tai annual American Community Survey (ACS)-avoimen lähdekoodin aineistoa.

vaiheittainen esimerkki eksploratiivisesta tutkimuksesta

eksploratiivisen tutkimuksen suunnittelu riippuu valitsemastasi tutkimusmenetelmästä. Useimmissa tapauksissa noudatat viittä vaihetta.

opastamme sinut askeleiden läpi seuraavan esimerkin avulla.

opetat englantia toisena kielenä (ESL). Nykyiset menetelmät suullisen osaamisen kaikki keskittyvät vähentää oppijan non-native aksentti, mutta epäilet, että ottaa aksentti ei oikeastaan vähennä ymmärrettävyyttä.

haluat siis keskittyä ymmärrettävyyden parantamiseen sen sijaan, että vähentäisit oppijan aksenttia.

jonkun aksentin ja ymmärrettävyyden suhdetta ei kuitenkaan ole vielä tutkittu. Päätät keksiä alustavan tutkimuksen suunnittelu tutkia tätä suhdetta kuluttamatta liikaa resursseja tai liikaa aikaa tehdä niin.

Vaihe 1: Tunnista ongelmasi

ensimmäinen vaihe eksploratiivisessa tutkimuksessa on selvittää, mikä ongelma on ja onko tällainen tutkimus sinulle oikea väylä. Muista, että eksploratiivinen tutkimus on edullisinta, kun tutkit aiemmin tutkimatonta ongelmaa.

olette huomanneet, että ihmiset, jotka puhuvat ei-syntyperäisellä aksentilla, ovat usein yhtä ymmärrettäviä kuin ihmiset, jotka puhuvat syntyperäisellä aksentilla. Sen lisäksi, että ei-syntyperäisen aksentin vähentäminen on vaikeaa, se on myös usein epätoivottavaa, koska aksentti voi olla osa oppijan identiteettiä.

kaikissa nykyisissä opetusmenetelmissä keskitytään kuitenkin korostuksen vähentämiseen ymmärrettävyyden parantamisen sijaan. Mielestäsi tämä ei ehkä ole tehokkain tapa auttaa ihmisiä oppimaan englantia toisena kielenä.

Vaihe 2: Hypoteesi ratkaisusta

seuraava askel on keksiä ratkaisu tutkimaasi ongelmaan. Laatia hypoteettinen lausunto ohjata tutkimusta.

oletatte, että englantia toisena kielenä opiskelevat hyötyisivät enemmän keskittymisestä ymmärrettävyyden parantamiseen sen sijaan, että he vähentäisivät ei-äidinkielistä aksenttia. Mielestäsi olisi parasta, jos suullisen osaamisen opetusmenetelmät heijastaisivat tätä.

Vaihe 3. Suunnittele metodologiasi

seuraavaksi, konseptoi tiedonkeruu-ja data-analyysimenetelmäsi ja kirjoita ne tutkimussuunnitteluun.

päätät haastatella epävirallisesti muita englannin kielen opettajia toisena kielenä ja kysyä heiltä suullisen pätevyyden koulutukseen liittyviä kysymyksiä. Varmistat, että kysymyksesi liittyvät ei-syntyperäisen aksentin vahvuuden ja ymmärrettävyyden väliseen suhteeseen.

Vaihe 4: Kerää ja analysoi tietoja

seuraavaksi jatkat tietojesi keräämistä ja analysointia, jotta voit määrittää, ovatko alustavat tuloksesi hypoteesisi mukaisia.

useimmissa tutkimustyypeissä hypoteesit kannattaa muotoilla etukäteen ja olla muuttamatta niitä tyypin I virheiden ja tietojen eheysongelmien lisääntyneen riskin vuoksi. Eksploratiivisessa tutkimuksessa olet kuitenkin saanut muuttaa hypoteesiasi löytöjesi perusteella, sillä tutkit aiemmin selittämätöntä ilmiötä, jolla voi olla monia selityksiä.

suoritettuasi ja analysoituasi haastattelut, määrität, että muut opettajat ovat samaa mieltä hypoteesisi kanssa. He epäilevät myös, että ei-syntyperäinen aksentin vähentäminen ei edistä puhujan ymmärrettävyyttä.

Vaihe 5: Tulevaisuuden tutkimuksen väylät

päätä, haluatko jatkaa aiheesi opiskelua. Jos näin on, on todennäköistä, että sinun täytyy siirtyä toisenlaiseen tutkimukseen. Koska eksploratiivinen tutkimus on usein luonteeltaan laadullista, saatat joutua tekemään kvantitatiivista tutkimusta suuremmalla otoskoolla yleistettävien tulosten saavuttamiseksi.

alustavat tuloksesi vastasivat odotuksiasi, mutta sinun täytyy virallisesti testata hypoteesi tekemällä laajempi tutkimus. Listaat ehdotuksia tuleviin tutkimuksiin, joilla suhdetta voitaisiin tutkia tarkemmin.

ehdotatte koetta, jossa osallistujat kuuntelevat puhenäytteitä puhujista, joilla on eriasteinen aksentti. Osallistujia pyydetään täyttämään puuttuvat sanat selostuksissa. Näin voit tutkia, ovatko vahvemman ei-syntyperäisen aksentin omaavat ihmiset todellakin yhtä ymmärrettäviä kuin puhujat, joilla on syntyperäinen aksentti.

eksploratiivinen vs. selittävä tutkimus

eksploratiivinen tutkimus voidaan helposti sekoittaa selittävään tutkimukseen. Ymmärtääkseen suhdetta voi auttaa muistamaan, että eksploratiivinen tutkimus luo pohjan myöhemmälle selittävälle tutkimukselle.

eksploratiivinen tutkimus tutkii tutkimuskysymyksiä, joita ei ole tutkittu syvällisesti. Alustavat tulokset luovat usein pohjan tulevaisuusanalyysille.

selittävät tutkimuskysymykset alkavat yleensä sanoilla ”miksi ” tai” miten”, ja tavoitteena on selittää, miksi tai miten aiemmin tutkittu ilmiö tapahtuu.

eksploratiivisen tutkimuksen edut ja haitat

kuten muillakin tutkimussuunnitteluilla, myös eksploratiivisilla tutkimuksilla on kompromissinsa: ne tarjoavat ainutlaatuisia etuja, mutta niillä on myös varjopuolia.

edut

• siitä voi olla paljon apua sellaisen haastavan tai epämääräisen ongelman kaventamisessa, jota ei ole aiemmin tutkittu.
• se voi toimia hyvänä oppaana tulevalle tutkimukselle, joko omalle tai toisen tutkijan tutkimukselle. uusien ja haastavien tutkimusongelmien myötä tutkimuskokonaisuuden lisääminen alkuvaiheessa voi olla hyvin antoisaa.
• se on hyvin joustava, kustannustehokas ja avoin. Olet vapaa etenemään niin kuin parhaaksi katsot.

haitat

• siitä ei yleensä ole lopullisia tuloksia, ja tulokset voivat olla puolueellisia tai subjektiivisia, koska aiheesta ei ole ennestään tietoa.
• se ei yleensä ole ulkoisesti pätevä ja yleistettävissä, ja se kärsii monista laadullisen tutkimuksen haasteista.
• koska et toimi olemassa olevan tutkimusparadigman puitteissa, tällainen tutkimus voi olla hyvin työlästä.

Usein kysyttyä eksploratiivisesta tutkimuksesta