intermediate ESL students są często najłatwiejszą grupą uczniów do nauczania. Zazwyczaj mają podstawowe umiejętności w języku, a jednocześnie mają wiele niewykorzystanych możliwości rozwoju.
w przeciwieństwie do początkujących, którzy nie mają umiejętności językowych, a tym samym wymagają cierpliwego i dokładnego nauczyciela i zaawansowanych uczniów, którzy potrzebują zaawansowanej wiedzy minut 
ten post dostarczy kilka sugestii na temat tego, jak podejść i uczyć uczniów ESL na poziomie średniozaawansowanym.
automatyczność i rola nauczyciela
dzięki temu poziomowi uczniowie są nieco zautomatyzowani w procesie mówienia. Pozwala to nauczycielowi wycofać się z bycia centrum klasy, aby umożliwić większą interakcję uczeń-uczeń, ponieważ uczeń może być znacznie bardziej kreatywny w nauce. W związku z tym nauka może być teraz znacznie bardziej skoncentrowana na uczniu, co znacznie zmniejsza ilość mówienia przez nauczyciela.
ponownie, dla początkujących nauczycieli, uczniowie wiedzą wystarczająco dużo, aby nie wymagać intensywnego trzymania za rękę, ale nie na tyle, aby zakwestionować wiedzę nauczyciela. Łączy się to w celu stworzenia doskonałego doświadczenia nauczania początkowego dla wielu.
koncentracja na doskonałości
średniozaawansowani uczniowie zaczynają mieć obsesję na punkcie gramatyki. Chcą, aby wszystko, co mówią, było ” idealne.”Skupienie się na analizie wszystkiego, co mówią, może osłabić płynność i dokładność, ponieważ krytykowali się za każde potknięcie.
celem nauczyciela w tym momencie jest pomoc uczniom w oderwaniu od dokładności tego, co mówią i skupieniu się na przebiegu rozmowy. Powinny być wystarczająco dokładne, aby można je było zrozumieć, gdy bardziej złożona korekta pojawi się później. Gramatyka ma swoje miejsce w sposób ograniczony, ale nie powinna dominować w nauce.
działania i Techniki uczenia się
średniozaawansowani uczniowie mogą uczyć się w bardziej kooperacyjnym środowisku. Niektóre przykłady działań odpowiednich dla uczniów średniozaawansowanych obejmują Odgrywanie ról, dyskusje, rozwiązywanie problemów i wywiady.
nauczyciel pełni rolę nadzorczą w nauce uczniów. Zapewnia wskazówki, jak to konieczne, jak uczniowie określają, co zrobić sami.
podsumowanie
nauczanie na poziomie średniozaawansowanym jest dobre dla wielu osób, które dopiero zaczynają uczyć języka. Nowy nauczyciel może skupić się na pracy z uczniami o pewnych kompetencjach bez presji wyjścia-badani są ludzie, którzy nie mieli pojęcia o języku.