Intermediate ESL studenter er ofte den enkleste gruppen av studenter å undervise. Vanligvis har de grunnleggende ferdigheter i språket mens de fortsatt har mye uutnyttet oppsidepotensial å utvikle.
I Motsetning til nybegynnere som ikke har språkkunnskaper og dermed krever en pasient og grundig lærer og avanserte studenter som trenger avansert kunnskap minutt
dette innlegget vil gi noen forslag til hvordan å nærme seg OG lære middels NIVÅ ESL studenter.
Automatikk Og Lærerens Rolle
på dette nivået er studentene noe automatiske i sin snakkeprosess. Dette gjør at læreren å tilbake fra å være sentrum av klasserommet for å tillate mer student-student interaksjon som studenten er i stand til å være mye mer kreativ i sin erfaring. Derfor kan læringen nå være mye mer elev-sentrert med en betydelig reduksjon i mengden snakk læreren gjør.
igjen, for nybegynnerlærere, vet elevene nok til ikke å kreve intensiv håndholding, men ikke nok til å utfordre lærerens kompetanse. Dette kombinerer for å skape en utmerket første undervisningserfaring for mange.
Fokus På Perfeksjon
Mellomliggende studenter begynner å bli besatt av grammatikk. De vil at alt de sier skal være » perfekt.»Dette fokuset på å analysere alt de sier, kan svekke flyt og nøyaktighet da de kritiserte seg for hver slip-up.
målet med læreren på dette punktet er å hjelpe elevene ta sitt fokus ut av nøyaktigheten av hva de sier og fokusere på flyten av samtalen. De bør være nøyaktige nok til å bli forstått med mer komplisert korreksjon som kommer senere. Grammatikk har sin plass i en begrenset måte, men bør ikke dominere erfaring.
Læringsaktiviteter Og Teknikker
Mellomliggende studenter kan lære i et mer samarbeidende miljø. Noen eksempler på aktiviteter som passer for middels studenter inkluderer rollespill, diskusjon, problemløsning og intervjuer.
læreren tar på seg mer av en tilsynsrolle i læringen av studentene. Den gir veiledning som er nødvendig som elevene bestemme hva de skal gjøre selv.
Konklusjon
Undervisning på mellomnivå er bra for mange som er nye til å undervise et språk. En ny lærer kan fokusere på å jobbe med studenter med litt kompetanse uten presset av exit-undersøker er folk har hatt noen anelse om språket.