cíle učení
- Identifikujte čtyři role, které média v naší společnosti vykonávají.
- rozpoznat události, které ovlivnily přijetí hromadných sdělovacích prostředků.
- vysvětlete, jak různé technologické přechody formovaly mediální průmysl.
v roce 2010 mohli Američané zapnout televizi a najít 24hodinové zpravodajské kanály, hudební videa, dokumenty o přírodě a reality show o všem, od hromádek po módní modely. Nemluvě o filmech dostupných na vyžádání od poskytovatelů kabelů nebo televize a videa dostupných online pro streamování nebo stahování. Polovina amerických domácností obdrží denní tisk a průměrný člověk má předplatné časopisu 1.9 (stav médií, 2004) (Bilton, 2007). Studie University of California v San Diegu tvrdila, že americké domácnosti spotřebovaly v roce 2008 celkem přibližně 3.6 zettabajtů informací-digitální ekvivalent 7 stop vysokého stohu knih pokrývajících celé Spojené státy-nárůst o 350 procent od roku 1980 (Ramsey, 2009). Američané jsou vystaveni médiím v taxících a autobusech, ve třídách a ordinacích lékařů, na dálnicích a v letadlech. Můžeme se začít orientovat v informačním Cloudu tím, že analyzujeme, jaké role média plní ve společnosti, zkoumáme její historii ve společnosti, a podíváme se na to, jak nás technologické inovace pomohly přivést tam, kde jsme dnes.
co pro nás média dělají?
média plní v naší společnosti několik základních rolí. Jedna zřejmá role je zábava. Média mohou působit jako odrazový můstek pro naše představy, zdroj fantazie, a východisko pro únik. V 19. století, viktoriánští čtenáři rozčarovaní chmurností průmyslové revoluce se ocitli vtaženi do fantastických světů víl a dalších fiktivních bytostí. V první dekádě 21. století mohli Američtí televizní diváci nahlédnout do konfliktního Texaského fotbalového týmu na střední škole v pátečních nočních světlech; obchod s drogami sužovaný násilím v Baltimoru v The Wire; Reklamní agentura 1960-Manhattan v Mad Men; nebo poslední přežívající skupina lidí ve vzdálené, mizerné budoucnosti v Battlestar Galactica. Prostřednictvím toho, že nám média přinášejí příběhy všeho druhu, mají moc nás vzít od sebe.
média mohou také poskytovat informace a vzdělávání. Informace mohou mít mnoho podob a někdy může být obtížné oddělit se od zábavy. Dnes, Noviny a zpravodajské televizní a rozhlasové programy zpřístupňují příběhy z celého světa, umožňující čtenářům nebo divákům v Londýně přístup k hlasům a videím z Bagdádu, Tokio, nebo Buenos Aires. Knihy a časopisy poskytují podrobnější pohled na širokou škálu předmětů. Bezplatná online encyklopedie Wikipedia obsahuje články o tématech od prezidentských přezdívek přes zázračné děti až po jazykové twistery v různých jazycích. Massachusetts Institute of Technology (MIT) zveřejnil zdarma poznámky k přednáškám, zkoušky a zvukové a obrazové záznamy tříd na svých webových stránkách OpenCourseWare, což umožňuje komukoli s připojením k Internetu přístup k profesorům světové třídy.
dalším užitečným aspektem médií je schopnost působit jako veřejné fórum pro diskusi o důležitých otázkách. V novinách nebo jiných periodikách dopisy redaktorovi umožňují čtenářům reagovat na novináře nebo vyjádřit své názory na otázky dne. Tyto dopisy byly důležitou součástí amerických novin, i když byl národ britskou kolonií, a od té doby sloužily jako prostředek veřejného diskurzu. Internet je zásadně demokratické médium, které umožňuje každému, kdo může získat online možnost vyjádřit své názory prostřednictvím, například, blogování nebo podcasting – i když to, zda někdo uslyší, je další otázka.
podobně mohou být média použita ke sledování vládních, obchodních a dalších institucí. Román Uptona Sinclaira džungle z roku 1906 odhalil bídné podmínky v masném průmyslu na přelomu století; a na počátku 1970ů reportéři Washington Post Bob Woodward a Carl Bernstein odhalili důkazy o vloupání do Watergate a následném utajení, což nakonec vedlo k rezignaci prezidenta Richarda Nixona. Dodavatelé masmédií však mohou být zavázáni ke konkrétním programům kvůli politickému sklonu, reklamní fondy, nebo ideologická zaujatost, což omezuje jejich schopnost jednat jako hlídací pes. Níže jsou uvedeny některé z těchto agend:
- zábavné a poskytující odbyt pro představivost
- vzdělávání a informování
- slouží jako veřejné fórum pro diskusi o důležitých otázkách
- působí jako hlídací pes pro vládu, podnikání a další instituce
je důležité si uvědomit, že ne všechna média jsou stvořena rovnocenná. Zatímco některé formy masové komunikace jsou vhodnější pro zábavu, jiné dávají větší smysl jako místo pro šíření informací. Pokud jde o tištěná média, knihy jsou odolné a schopné obsahovat spoustu informací, ale jsou relativně pomalé a drahé na výrobu; naproti tomu noviny jsou poměrně levnější a rychlejší, což z nich činí lepší médium pro rychlý obrat denních zpráv. Televize poskytuje mnohem více vizuálních informací než rádio a je dynamičtější než statická tištěná stránka; může být také použit k vysílání živých událostí celonárodnímu publiku, jako v každoročním projevu o stavu Unie, který přednesl americký prezident. Je to však také jednosměrné médium-to znamená, že umožňuje velmi málo přímé komunikace mezi lidmi. V porovnání, Internet podporuje veřejnou diskusi o problémech a umožňuje téměř každému, kdo chce mít hlas. Internet je však také do značné míry nemoderovaný. Uživatelé se možná budou muset brodit tisíci nesmyslných komentářů nebo dezinformovaných amatérských názorů, aby našli kvalitní informace.
1960 mediální teoretik Marshall McLuhan vzal tyto myšlenky o krok dále, skvěle razil frázi “ médium je zpráva (McLuhan, 1964).“McLuhan tím myslel, že každé médium poskytuje informace jiným způsobem a že obsah je zásadně formován médiem přenosu. Například, ačkoli televizní zprávy mají tu výhodu, že nabízejí video a živé přenosy, díky čemuž příběh ožije živěji, je to také rychlejší médium. To znamená, že více příběhů je pokryto menší hloubkou. Příběh vyprávěný v televizi bude pravděpodobně zářivější, méně do hloubky, a s menším kontextem než stejný příběh obsažený v měsíčním časopise; proto, lidé, kteří získají většinu svých zpráv z televize, mohou mít zvláštní pohled na svět, který není formován obsahem toho, co sledují, ale jeho médiem. Nebo, jak to řekl počítačový vědec Alan Kay, “ každé médium má zvláštní způsob reprezentace myšlenek, které zdůrazňují konkrétní způsoby myšlení a de-zdůrazňují ostatní (Kay, 1994).“Kay psal v roce 1994, kdy Internet právě přecházel z akademické výzkumné sítě na otevřený veřejný systém. O deset let a půl později, s internetem pevně zakotveným v našem každodenním životě, Mcluhanovi intelektuální potomci jsou mediální analytici, kteří tvrdí, že Internet nás zlepšuje v asociativním myšlení, nebo demokratičtější, nebo mělčí. Mcluhanova tvrzení však nenechávají mnoho prostoru pro individuální autonomii nebo odpor. V eseji o účincích televize na současnou fikci, spisovatel David Foster Wallace se posmíval “ reakcionářům, kteří považují televizi za nějakou malignitu navštívenou na nevinné populaci, snižování IQ a kompromitování skóre SAT, zatímco všichni tam sedíme na stále tlustších DNA s malými fascinovanými spirálami, které se otáčejí v našich očích…. Považovat televizi za zlo je stejně reduktivní a hloupé jako zacházet s ní jako s toustovačem s obrázky (Wallace, 1997).“Nicméně mediální zprávy a technologie nás ovlivňují nespočetným způsobem, z nichž některé pravděpodobně nebudou vyřešeny až dlouho v budoucnosti.
Stručná historie masmédií a kultury
až do vynálezu pohyblivého tiskařského lisu Johannese Gutenberga z 15. století byly knihy pečlivě psány ručně a žádné dvě kopie nebyly přesně stejné. Tiskařský lis umožnil hromadnou výrobu tiskových médií. Nejen, že bylo mnohem levnější vyrábět písemný materiál, ale nové dopravní technologie také usnadnily texty oslovit široké publikum. Je těžké přeceňovat význam Gutenbergova vynálezu, který pomohl uvést masivní kulturní hnutí, jako je Evropská renesance a protestantská reformace. V roce 1810 další německý Tiskař Friedrich Koenig tlačil výrobu médií ještě dále, když v podstatě připojil parní stroj k tiskařskému lisu, což umožnilo industrializaci tištěných médií. V roce 1800 mohl ruční tiskařský lis produkovat asi 480 stránek za hodinu; Koenigův stroj tuto rychlost více než zdvojnásobil. (Do 30. let 19. století mohlo mnoho tiskařských lisů publikovat 3 000 stran za hodinu.)
tato zvýšená efektivita šla ruku v ruce se vzestupem deníku. Noviny byly dokonalým médiem pro stále urbanizovanější Američany 19. století,kteří již nemohli získat své místní zprávy pouze drby a ústně. Tito Američané žili na neznámém území a noviny a další média jim pomohly vyjednat rychle se měnící svět. Průmyslová revoluce znamenala, že někteří lidé měli více volného času a více peněz, a média jim pomohla zjistit, jak utratit obojí. Mediální teoretik Benedict Anderson tvrdil, že noviny také pomohly vytvořit pocit národní identity tím, že zacházely se čtenáři po celé zemi jako s součástí jedné sjednocené komunity (Anderson, 1991).
ve 30. letech 20. století čelily hlavní denní noviny nové hrozbě vzestupu penny papers, což byly levné tabulky, které sloužily jako levnější a senzačnější denní zpravodajský zdroj. Upřednostňovali zprávy o vraždě a dobrodružství před suchými politickými zprávami dne. Zatímco noviny obstarávaly bohatší a vzdělanější publikum, penny press se pokusil oslovit širokou škálu čtenářů prostřednictvím levných cen a zábavných (často skandálních) příběhů. Penny press lze považovat za předchůdce dnešních bulvárních bulvárů hladových drby.
obrázek 1.3 penny press apeloval na touhy čtenářů po odporných příbězích o vraždě a skandálu. Wikimedia Commons-public domain.
v prvních desetiletích 20. století, první hlavní netisková forma hromadných médií—rádio—explodovala v popularitě. Rádia, která byla levnější než telefony a široce dostupná ve dvacátých letech 20. století, měla bezprecedentní schopnost umožnit obrovskému počtu lidí poslouchat stejnou událost současně. V roce 1924 dosáhl předvolební projev Calvina Coolidge více než 20 milionů lidí. Rádio bylo přínosem pro inzerenty, kteří nyní měli přístup k velkému a zajatému publiku. Raný reklamní konzultant tvrdil, že počátky rozhlasu byly „slavnou příležitostí pro reklamního muže šířit svou prodejní propagandu „kvůli“ nespočetnému publiku, sympatickému, potěšení hledajícímu, nadšenému, zvědavému, zájemnému, přístupnému v soukromí svých domovů (Briggs & Burke, 2005).“Dosah rádia také znamenal, že médium dokázalo bagatelizovat regionální rozdíly a podpořit jednotný smysl pro americký životní styl—životní styl, který byl stále více poháněn a definován spotřebitelskými nákupy. „Američané ve dvacátých letech byli první, kdo nosili hotovou, přesnou velikost clothing…to hrajte elektrické fonografy, používejte elektrické vysavače, poslouchejte komerční rozhlasové vysílání a pijte čerstvý pomerančový džus po celý rok (Mintz, 2007).“Tento rozmach konzumu dal razítko na 1920 a také pomohl přispět k velké hospodářské krizi 1930 (Kongresová knihovna). Konzumní impuls přivedl výrobu na bezprecedentní úroveň, ale když začala deprese a spotřebitelská poptávka dramaticky poklesla, přebytek výroby pomohl dále prohloubit hospodářskou krizi, protože se vyrábělo více zboží, než bylo možné prodat.
éra po druhé světové válce ve Spojených státech byla poznamenána prosperitou a zavedením svůdné nové formy masové komunikace: televize. V roce 1946 existovalo ve Spojených státech asi 17 000 televizorů; během 7 let vlastnily dvě třetiny amerických domácností alespoň jednu sadu. Jako hrubý národní produkt Spojených států (HNP) zdvojnásobil v roce 1950, a znovu v roce 1960, Americký domov se stal pevně uzavřeno jako spotřebitelská jednotka; spolu s televizí, typická americká domácnost vlastnil auto a Dům na předměstí, z nichž všechny přispěly k národ je prosperující spotřebitel-založené ekonomiky (Briggs & Burke, 2005). Vysílaná televize byla dominantní formou hromadných sdělovacích prostředků, a tři hlavní sítě ovládaly více než 90 procent zpravodajských programů, živé události, a sitcomy sledované Američany. Někteří sociální kritici tvrdili, že televize podporuje homogenní, konformní kultura posílením představ o tom, jak vypadal“ normální “ Americký život. Ale televize také přispěla k kontrakultuře 1960. vietnamská válka byla prvním televizním vojenským konfliktem v zemi a noční obrazy válečných záběrů a válečných demonstrantů pomohly zintenzivnit vnitřní konflikty národa.
vysílací technologie, včetně rozhlasu a televize, měly takovou představu o americké představivosti, že se Noviny a další tištěná média musely přizpůsobit novému mediálnímu prostředí. Tisková média byla odolnější a snadno archivována, a to umožnilo uživatelům větší flexibilitu, pokud jde o čas—jakmile si člověk koupil časopis, mohl si ho přečíst kdykoli a kdekoli. Vysílací média naproti tomu obvykle vysílala programy podle pevného harmonogramu, což jí umožnilo poskytnout pocit bezprostřednosti a pomíjivosti. Až do příchodu digitálních videorekordérů na konci 90.let nebylo možné pozastavit a převinout živé televizní vysílání.
mediální svět čelil v 80. a 90. letech opět drastickým změnám s rozšířením kabelové televize. Během prvních desetiletí televize, diváci měli na výběr omezený počet kanálů-jeden důvod pro obvinění z homogenity. V roce 1975 představovaly tři hlavní sítě 93 procent veškerého sledování televize. Do roku 2004 však tento podíl klesl na 28, 4 procenta celkového sledování díky šíření kabelové televize. Poskytovatelé kabelů umožnili divákům širokou nabídku možností, včetně kanálů speciálně přizpůsobených lidem, kteří chtěli sledovat pouze golf, klasické filmy, kázání nebo videa žraloků. Přesto až do poloviny 90. let dominovaly televizi tři velké sítě. Zákon o telekomunikacích z roku 1996, pokus o podporu hospodářské soutěže deregulací odvětví, ve skutečnosti vyústil v mnoho fúzí a odkupů, které zanechaly většinu kontroly vysílacího spektra v rukou několika velkých korporací. V roce 2003 Federální komunikační komise (FCC) uvolnila regulaci ještě více a umožnila jediné společnosti vlastnit 45 procent jednotného trhu (oproti 25 procentům v roce 1982).
technologické přechody formují mediální průmysl
nové mediální technologie pramení i způsobují sociální změny. Z tohoto důvodu může být obtížné úhledně třídit vývoj médií do jasných příčin a následků. Rozhlas poháněl konzumní boom dvacátých let, nebo se rádio stalo divoce populární, protože apelovalo na společnost, která již zkoumala konzumní tendence? Asi trochu od obojího. Technologické inovace, jako je parní stroj, elektřina, bezdrátová komunikace, a Internet mají všechny trvalé a významné účinky na americkou kulturu. Jak poznamenávají mediální historici Asa Briggs a Peter Burke, každý zásadní vynález přišel s „změnou historických perspektiv.“Elektřina změnila způsob, jakým lidé přemýšleli o čase, protože práce a hra již nebyly závislé na každodenních rytmech východu a západu slunce; bezdrátová komunikace se zhroutila vzdálenost; Internet způsobil revoluci ve způsobu ukládání a získávání informací.
obrázek 1.4 transatlantický telegrafní kabel umožnil téměř okamžitou komunikaci mezi Spojenými státy a Evropou poprvé v roce 1858. Amber Case-1858 trans-Atlantic telegraph cable route-CC BY-NC 2.0.
současný mediální věk může vystopovat jeho původ zpět k elektrickému telegrafu, patentovanému ve Spojených státech Samuelem Morseem v roce 1837. Díky telegrafu již komunikace nebyla spojena s fyzickým přenosem zpráv; nezáleželo na tom, zda zpráva potřebuje cestovat 5 nebo 500 mil. Náhle, informace ze vzdálených míst byly téměř stejně přístupné jako místní zprávy, jak se telegrafní linky začaly protahovat po celém světě, dělat svůj vlastní druh World Wide Web. Tímto způsobem telegraf fungoval jako předchůdce velké části technologie, která následovala, včetně telefonu, rádia, televize a Internetu. Když byl v roce 1858 položen první transatlantický kabel, který umožňoval téměř okamžitou komunikaci ze Spojených států do Evropy, London Times to popsal jako “ největší objev od doby Columbuse, obrovské rozšíření … dané oblasti lidské činnosti.“
nedlouho poté se bezdrátová komunikace (která nakonec vedla k rozvoji rozhlasu, televize a dalších vysílacích médií) objevila jako rozšíření telegrafní technologie. Ačkoli mnoho vynálezců 19. století, včetně Nikoly Tesly, bylo zapojeno do raných bezdrátových experimentů, byl to italský Guglielmo Marconi, který je uznáván jako vývojář prvního praktického bezdrátového rádiového systému. Mnoho lidí bylo tímto novým vynálezem fascinováno. Brzy rádio bylo používáno pro vojenskou komunikaci, ale brzy technologie vstoupila do domu. Rostoucí zájem o rozhlas inspiroval stovky žádostí o vysílací licence z novin a dalších zpravodajských stanic, maloobchodní prodejny, školy, a dokonce i města. Ve dvacátých letech 20.století byly spuštěny velké mediální sítě—včetně National Broadcasting Company (NBC) a Columbia Broadcasting System (CBS)—a brzy začaly ovládat rozhlasové vlny. V roce 1926 vlastnili 6,4 procenta amerických vysílacích stanic; do roku 1931 se toto číslo zvýšilo na 30 procent.
Obrázek 1.5 Gone With The Wind porazil Čaroděje ze země Oz, aby se stal prvním barevným filmem, který kdy získal Oscara za nejlepší film v roce 1939. Wikimedia Commons-public domain; Wikimedia Commons-public domain.
kromě průlomů ve zvukovém vysílání vynálezci v roce 1800 dosáhli významného pokroku ve vizuálních médiích. Vývoj fotografických technologií v 19. století by vedl k pozdějším inovacím kina a televize. Stejně jako u bezdrátové technologie několik vynálezců nezávisle vytvořilo formu fotografie současně, mezi nimi francouzští vynálezci Joseph Niépce a Louis Daguerre a britský vědec William Henry Fox Talbot. Ve Spojených státech vyvinul George Eastman kameru Kodak v roce 1888 a očekával, že Američané uvítají levnou a snadno použitelnou kameru do svých domovů, jako tomu bylo u rádia a telefonu. Pohyblivé obrázky byly poprvé vidět na přelomu století, s první americkou projekční halou, která byla otevřena v Pittsburghu v roce 1905. V roce 1920, Hollywood již vytvořil své první hvězdy, nejvíce pozoruhodně Charlie Chaplin; do konce 1930, Američané sledovali barevné filmy s plným zvukem, včetně Gone With The Wind a Čaroděj ze země Oz.
televize-která se skládá z převedení obrazu na elektrické impulsy, přenášeného dráty nebo rádiovými vlnami a poté přeměněného na obrazy-existovala před druhou světovou válkou—ale získala popularitu hlavního proudu v 50. letech. v roce 1947 bylo ve Spojených státech Vyrobeno 178 000 televizorů; o 5 let později bylo vyrobeno 15 milionů. Rádio, kino, a živé divadlo pokleslo, protože nové médium umožnilo divákům bavit se zvukem a pohyblivými obrázky ve svých domovech. Ve Spojených státech konkurenční komerční stanice (včetně rádiových elektráren CBS a NBC) znamenaly, že komerčně řízené programování dominovalo. Ve Velké Británii vláda řídila vysílání prostřednictvím British Broadcasting Corporation (BBC). Financování bylo řízeno licenčními poplatky místo reklam. Na rozdíl od amerického systému BBC přísně regulovala délku a charakter reklam, které bylo možné vysílat. Nicméně, U.S. televize (a její stále silnější sítě) stále dominovala. Začátkem roku 1955 bylo ve Spojených státech asi 36 milionů televizorů, ale v celé Evropě pouze 4, 8 milionu. Důležité národní události, vysílané živě poprvé, byly impulsem pro spotřebitele, aby si koupili sady, aby mohli být svědky podívané; Anglie i Japonsko zaznamenaly rozmach prodeje před důležitými královskými svatbami v padesátých letech.
obrázek 1.6 v 1960. letech byl koncept užitečného přenosného počítače stále snem; obrovské mainframy byly vyžadovány pro spuštění základního operačního systému. Wikimedia Commons-public domain.
v roce 1969 manažerský konzultant Peter Drucker předpověděl, že další významnou technologickou inovací bude elektronické zařízení, které by revolucionizovalo způsob, jakým lidé žili stejně důkladně jako žárovka Thomase Edisona. Tento spotřebič by se prodával za méně než televizor a byl “ schopen být zapojen všude tam, kde je elektřina, a poskytnout okamžitý přístup ke všem informacím potřebným pro školní práci od první třídy po vysokou školu.“Ačkoli Drucker možná podcenil náklady na tento hypotetický stroj, byl předvídavý ohledně vlivu těchto strojů-osobních počítačů—a Internetu na vzdělání, sociální vztahy a kulturu obecně. Vynálezy čipů a mikroprocesorů s náhodným přístupem (RAM) v 70. letech byly důležitými kroky k věku internetu. Jak poznamenávají Briggs a Burke, tyto pokroky znamenaly, že “ stovky tisíc komponent mohly být neseny na mikroprocesoru.“Redukce mnoha různých druhů obsahu na digitálně uložené informace znamenala, že“ tisk, film, nahrávání, rozhlas a televize a všechny formy telekomunikací jsou nyní stále více považovány za součást jednoho komplexu.“Tento proces, známý také jako konvergence, je síla, která dnes ovlivňuje média.
Klíčové cesty
-
média plní ve společnosti několik rolí, včetně následujících:
- zábavné a poskytující odbyt pro představivost,
- vzdělávání a informování,
- slouží jako veřejné fórum pro diskusi o důležitých otázkách a
- působí jako hlídací pes pro vládu, podnikání a další instituce.
- vynález tiskařského lisu Johannese Gutenberga umožnil masovou výrobu médií, která byla poté industrializována Friedrichem Koenigem na počátku roku 1800. tyto inovace vedly k deníkům, které sjednotily urbanizované industrializované populace 19. století.
- ve 20. století rádio umožnilo inzerentům oslovit masové publikum a pomohlo podnítit konzumerismus dvacátých let—a Velkou hospodářskou krizi třicátých let. po druhé Světové Válce televize vzkvétala ve Spojených státech i v zahraničí, ačkoli její koncentrace v rukou tří hlavních sítí vedla k obvinění z homogenizace. Šíření kabelů a následná deregulace v 80. a 90. letech vedla k více kanálům, ale ne nutně k rozmanitějšímu vlastnictví.
- přechody z jedné technologie na druhou značně ovlivnily mediální průmysl, i když je obtížné říci, zda technologie způsobila kulturní posun nebo z něj vyplynula. Schopnost učinit technologii dostatečně malou a cenově dostupnou, aby se vešla do domu, je důležitým aspektem popularizace nových technologií.
cvičení
Vyberte si dva různé typy masové komunikace-rozhlasové pořady—televizní vysílání, internetové stránky, novinové reklamy atd.—ze dvou různých druhů médií. Udělejte si seznam toho, jaké role (y) každý z nich plní, mějte na paměti, že hodně z toho, co vidíme, slyšíme nebo čteme v hromadných sdělovacích prostředcích, má více než jeden aspekt. Poté odpovězte na následující otázky. Každá odpověď by měla být minimálně jeden odstavec.
- které ze čtyř rolí, které média ve společnosti hrají, odpovídají vaše výběry? Proč je tvůrci těchto konkrétních zpráv prezentovali těmito konkrétními způsoby a v těchto konkrétních médiích?
- jaké události formovaly přijetí dvou druhů médií, které jste vybrali?
- jak technologické přechody formovaly průmyslová odvětví zapojená do dvou druhů médií, které jste vybrali?
Anderson, Benedict Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nacionalism, (Londýn: Verso, 1991).
Bilton, Jim. „Věrnostní Výzva: Jak Fungují Předplatné Časopisů,“ V Oběhu, Leden / Únor 2007.
Briggs a Burke, sociální historie médií.
Briggs, Asa a Peter Burke, A Social History of the Media: From Gutenberg to the Internet (Malden, MA: Polity Press, 2005).
Kay, Alan. „Infobahn není odpověď,“ Wired, Květen 1994.
Library of Congress, „Radio: a Consumer Product and a Producer of consumer,“ Coolidge-Consumerism Collection, http://lcweb2.loc.gov:8081/ammem/amrlhtml/inradio.html.
McLuhan, Marshall. Porozumění médiím: rozšíření člověka, (New York: McGraw-Hill, 1964).
Mintz, Steven „The Jazz Age: The American 1920: The Formation of Modern American Mass Culture,“ Digital History, 2007, http://www.digitalhistory.uh.edu/database/article_display.cfm?hhid=454.
Ramsey, Doug. „Odborníci UC San Diego vypočítají, kolik informací Američané spotřebovávají“ UC San Diego News Center, 9. prosince 2009, http://ucsdnews.ucsd.edu/newsrel/general/12-09Information.asp.
stav médií, projekt excelence v žurnalistice, stav zpravodajských médií 2004, http://www.stateofthemedia.org/2004/.
Wallace, David Foster „E Unibus Pluram: Television and U. S. Fiction,“ in a domněle Fun Thing I ‚ ll Never Do Again (New York: Little Brown, 1997).