- objetivos de aprendizagem
- o que a mídia faz por nós?A mídia cumpre vários papéis básicos em nossa sociedade. Um papel óbvio é o entretenimento. A mídia pode atuar como um trampolim para nossa imaginação, uma fonte de fantasia e uma saída para o escapismo. No século 19, Os leitores vitorianos desiludidos com a crueldade da Revolução Industrial se viram atraídos para mundos fantásticos de fadas e outros seres fictícios. Na primeira década do século 21, os telespectadores americanos puderam espiar um time de futebol do Texas High school em conflito nas luzes da noite de sexta-feira; o tráfico de drogas atormentado pela violência em Baltimore in the Wire; uma agência de anúncios da década de 1960 em Manhattan em Mad Men; ou o último bando sobrevivente de humanos em um futuro distante e miserável em Battlestar Galactica. Ao nos trazer histórias de todos os tipos, a mídia tem o poder de nos afastar de nós mesmos.
- Uma Breve História da mídia e da cultura de massa
- as transições tecnológicas moldam as indústrias de mídia
- Takeaways chave
- exercícios
objetivos de aprendizagem
- identificar quatro papéis que a mídia desempenha em nossa sociedade.
- reconhecer eventos que afetaram a adoção de meios de comunicação de massa.
- explique como diferentes transições tecnológicas moldaram as indústrias de mídia.
em 2010, os americanos poderiam ligar sua televisão e encontrar canais de notícias 24 horas, bem como Videoclipes, documentários sobre a natureza e reality shows sobre tudo, desde acumuladores a Modelos de moda. Isso sem mencionar os filmes disponíveis sob demanda de provedores de cabo ou televisão e vídeo disponíveis on-line para streaming ou download. Metade das famílias dos EUA recebem um jornal diário, e a pessoa média detém 1,9 assinaturas de revistas (State of the Media, 2004) (Bilton, 2007). Um estudo da Universidade da Califórnia em San Diego afirmou que as famílias dos EUA consumiram um total de aproximadamente 3,6 zettabytes de informação em 2008—o equivalente digital de uma pilha de livros de 7 pés de altura cobrindo todos os Estados Unidos-um aumento de 350% desde 1980 (Ramsey, 2009). Os americanos estão expostos à mídia em táxis e ônibus, em salas de aula e consultórios médicos, em rodovias e em aviões. Podemos começar a nos orientar na nuvem da informação analisando quais papéis a mídia preenche na sociedade, examinando sua história na sociedade e observando a maneira como as inovações tecnológicas nos ajudaram a chegar onde estamos hoje.
o que a mídia faz por nós?A mídia cumpre vários papéis básicos em nossa sociedade. Um papel óbvio é o entretenimento. A mídia pode atuar como um trampolim para nossa imaginação, uma fonte de fantasia e uma saída para o escapismo. No século 19, Os leitores vitorianos desiludidos com a crueldade da Revolução Industrial se viram atraídos para mundos fantásticos de fadas e outros seres fictícios. Na primeira década do século 21, os telespectadores americanos puderam espiar um time de futebol do Texas High school em conflito nas luzes da noite de sexta-feira; o tráfico de drogas atormentado pela violência em Baltimore in the Wire; uma agência de anúncios da década de 1960 em Manhattan em Mad Men; ou o último bando sobrevivente de humanos em um futuro distante e miserável em Battlestar Galactica. Ao nos trazer histórias de todos os tipos, a mídia tem o poder de nos afastar de nós mesmos.
a mídia também pode fornecer informações e educação. A informação pode vir de muitas formas, e às vezes pode ser difícil se separar do entretenimento. Hoje, jornais e programas de rádio e televisão orientados para notícias disponibilizam histórias de todo o mundo, permitindo que leitores ou espectadores em Londres acessem vozes e vídeos de Bagdá, Tóquio ou Buenos Aires. Livros e revistas fornecem uma visão mais aprofundada de uma ampla gama de assuntos. A enciclopédia Online Gratuita Wikipedia tem artigos sobre tópicos de Apelidos presidenciais a crianças prodígios e trava-línguas em vários idiomas. O Instituto de tecnologia de Massachusetts (MIT) publicou notas de aula gratuitas, exames e gravações de áudio e Vídeo de aulas em seu site OpenCourseWare, permitindo que qualquer pessoa com conexão à Internet tenha acesso a professores de classe mundial.
outro aspecto útil da mídia é sua capacidade de atuar como um fórum público para a discussão de questões importantes. Em jornais ou outros periódicos, as cartas ao editor permitem que os leitores respondam aos jornalistas ou expressem suas opiniões sobre as questões do dia. Essas cartas eram uma parte importante dos jornais dos EUA, mesmo quando a nação era uma colônia britânica, e eles têm servido como um meio de discurso público desde então. A Internet é um meio fundamentalmente democrático que permite a todos que podem obter on—line a capacidade de expressar suas opiniões através, por exemplo, blogs ou podcasting-embora se alguém vai ouvir é outra questão.
da mesma forma, a mídia pode ser usada para monitorar o governo, as empresas e outras instituições. O romance de 1906 de Upton Sinclair, The Jungle, expôs as condições miseráveis na indústria de frigoríficos da virada do século; e no início dos anos 1970, os repórteres do Washington Post Bob Woodward e Carl Bernstein descobriram evidências da invasão de Watergate e subsequente encobrimento, o que acabou levando à renúncia do Presidente Richard Nixon. Mas os fornecedores de mídia de massa podem estar sujeitos a agendas específicas por causa de inclinação política, fundos de publicidade ou viés ideológico, restringindo assim sua capacidade de agir como um cão de guarda. A seguir estão algumas dessas agendas:
- Divertido e fornecendo uma saída para a imaginação
- Educar e informar
- Servindo como um fórum público para a discussão de questões importantes
- Agindo como um cão de guarda para o governo, as empresas e outras instituições
É importante lembrar, porém, que nem todos os meios são criados iguais. Embora algumas formas de comunicação de massa sejam mais adequadas ao entretenimento, outras fazem mais sentido como um local para espalhar informações. Em termos de mídia impressa, os livros são duráveis e capazes de conter muitas informações, mas são relativamente lentos e caros de produzir; em contraste, os jornais são comparativamente mais baratos e mais rápidos de criar, tornando-os um meio melhor para a rápida rotatividade de notícias diárias. A televisão fornece muito mais informações visuais do que o rádio e é mais dinâmica do que uma página impressa estática; também pode ser usado para transmitir eventos ao vivo para uma audiência nacional, como no discurso anual do Estado da União dado pelo presidente dos EUA. No entanto, também é um meio unidirecional-ou seja, permite muito pouca comunicação direta pessoa a pessoa. Em contraste, a Internet incentiva a discussão pública de questões e permite que quase todos que desejam uma voz tenham uma. No entanto, a Internet também é amplamente Não moderada. Os usuários podem ter que percorrer milhares de comentários inanos ou opiniões amadoras mal informadas para encontrar informações de qualidade.
o teórico da mídia dos anos 1960 Marshall McLuhan levou essas idéias um passo adiante, cunhando a frase ” o meio é a mensagem (McLuhan, 1964).”Com isso, McLuhan significava que cada meio fornece informações de uma maneira diferente e esse conteúdo é fundamentalmente moldado pelo meio de transmissão. Por exemplo, embora as notícias da televisão tenham a vantagem de oferecer cobertura de vídeo e ao vivo, fazendo com que uma história ganhe vida de forma mais vívida, também é um meio de ritmo mais rápido. Isso significa que mais histórias são abordadas com menos profundidade. Uma história contada na televisão provavelmente será mais chamativa, menos aprofundada e com menos contexto do que a mesma história coberta em uma revista mensal; portanto, as pessoas que recebem a maioria de suas notícias da televisão podem ter uma visão particular do mundo moldada não pelo conteúdo do que assistem, mas pelo seu meio. Ou, como disse o cientista da computação Alan Kay, ” cada meio tem uma maneira especial de representar idéias que enfatizam formas particulares de pensar e desestatizam os outros (Kay, 1994).”Kay estava escrevendo em 1994, quando a Internet estava apenas fazendo a transição de uma rede de pesquisa acadêmica para um sistema público aberto. Uma década e meia depois, com a Internet firmemente abrigada em nossas vidas diárias, os descendentes intelectuais de McLuhan são os analistas de mídia que afirmam que a Internet está nos tornando melhores em pensamento associativo, ou mais democrático, ou mais raso. Mas as alegações de McLuhan não deixam muito espaço para autonomia ou resistência individual. Em um ensaio sobre a televisão efeitos sobre a ficção contemporânea, o escritor David Foster Wallace zombou no “reacionários que consideram a TV como alguns malignidade visitados em um inocente população, minando IQs e comprometer SAT, enquanto todos nós nos sentamos lá cada vez mais gordo fundos com pouco hipnotizado espirais girando em nossos olhos…. Tratar a televisão como um mal é tão redutivo e bobo quanto tratá-la como uma torradeira com fotos (Wallace, 1997).”No entanto, as mensagens e tecnologias de mídia nos afetam de inúmeras maneiras, algumas das quais provavelmente não serão resolvidas até muito tempo no futuro.
Uma Breve História da mídia e da cultura de massa
até a invenção do século 15 da prensa de impressão de tipo móvel por Johannes Gutenberg, os livros eram meticulosamente manuscritos e nenhuma cópia era exatamente a mesma. A imprensa tornou possível a produção em massa de mídia impressa. Não só era muito mais barato produzir material escrito, mas as novas tecnologias de transporte também facilitavam o acesso de textos a um público amplo. É difícil exagerar a importância da invenção de Gutenberg, que ajudou a inaugurar movimentos culturais massivos como o Renascimento europeu e a Reforma Protestante. Em 1810, outro impressor alemão, Friedrich Koenig, empurrou a produção de mídia ainda mais quando essencialmente conectou a máquina a vapor a uma prensa de impressão, permitindo a industrialização da mídia impressa. Em 1800, uma impressora manual poderia produzir cerca de 480 páginas por hora; a máquina de Koenig mais do que dobrou essa taxa. (Na década de 1930, muitas impressoras podiam publicar 3.000 páginas por hora.)
este aumento da eficiência andou de mãos dadas com a ascensão do jornal diário. O jornal era o meio perfeito para os americanos cada vez mais urbanizados do século 19, que não podiam mais receber suas notícias locais apenas por meio de fofocas e boca a boca. Esses americanos viviam em território desconhecido, e jornais e outros meios de comunicação os ajudaram a negociar o mundo em rápida mudança. A Revolução Industrial significava que algumas pessoas tinham mais tempo livre e mais dinheiro, e a mídia os ajudou a descobrir como gastar os dois. O teórico da mídia Benedict Anderson argumentou que os jornais também ajudaram a forjar um senso de identidade nacional, tratando os leitores em todo o país como parte de uma comunidade unificada (Anderson, 1991).
na década de 1830, os principais jornais diários enfrentaram uma nova ameaça com o aumento dos penny papers, que eram planilhas de baixo preço que serviam como uma fonte de notícias diárias mais barata e sensacional. Eles favoreceram notícias de assassinato e aventura sobre as notícias políticas secas do dia. Enquanto os jornais atendiam a um público mais rico e educado, a penny press tentou alcançar uma ampla faixa de leitores por meio de preços baratos e histórias divertidas (muitas vezes escandalosas). A penny press pode ser vista como a precursora dos tablóides famintos por fofocas de hoje.
figura 1.3 A penny press apelou aos desejos dos leitores por contos lúgubres de assassinato e escândalo. Wikimedia Commons – Domínio público.
nas primeiras décadas do século 20, a primeira grande forma não impressa de mídia de massa—rádio—explodiu em popularidade. Os rádios, que eram menos caros que os telefones e amplamente disponíveis na década de 1920, tinham a capacidade sem precedentes de permitir que um grande número de pessoas ouvisse o mesmo evento ao mesmo tempo. Em 1924, o discurso de pré-seleção de Calvin Coolidge atingiu mais de 20 milhões de pessoas. O rádio era uma benção para os anunciantes, que agora tinham acesso a um público grande e cativo. Um dos primeiros consultores de publicidade afirmou que os primeiros dias do rádio eram “uma oportunidade gloriosa para o publicitário espalhar sua propaganda de vendas” por causa de “um público incontável, simpático, buscando prazer, entusiasmado, curioso, interessado, acessível na privacidade de suas casas (Briggs & Burke, 2005).”O alcance do rádio também significava que o meio era capaz de minimizar as diferenças regionais e incentivar um senso unificado do estilo de vida americano—um estilo de vida cada vez mais impulsionado e definido pelas compras dos consumidores. “Os americanos na década de 1920 foram os primeiros a usar ready-made, tamanho exato clothing…to jogue fonógrafos elétricos, use aspiradores de pó elétricos, ouça transmissões de rádio comerciais e beba suco de laranja fresco durante todo o ano (Mintz, 2007).”Esse boom no consumismo marcou a década de 1920 e também ajudou a contribuir para a Grande Depressão da década de 1930 (Biblioteca do Congresso). O impulso consumista levou a produção a níveis sem precedentes, mas quando a depressão começou e a demanda do consumidor caiu drasticamente, o excedente de produção ajudou a aprofundar ainda mais a crise econômica, à medida que mais bens estavam sendo produzidos do que poderiam ser vendidos.A era pós-Segunda Guerra Mundial nos Estados Unidos foi marcada pela prosperidade e pela introdução de uma nova forma sedutora de comunicação de massa: a televisão. Em 1946, cerca de 17.000 televisores existiam nos Estados Unidos; dentro de 7 anos, dois terços das famílias americanas possuíam pelo menos um conjunto. À medida que o produto nacional bruto (PNB) dos Estados Unidos dobrou na década de 1950 e, novamente, na década de 1960, a casa americana tornou-se firmemente abrigada como uma unidade de consumo; junto com uma televisão, a típica casa dos EUA possuía um carro e uma casa nos subúrbios, o que contribuiu para a próspera economia baseada no consumidor do país (Briggs & Burke, 2005). A televisão transmitida era a forma dominante de mídia de massa, e as três principais redes controlavam mais de 90% dos programas de notícias, eventos ao vivo e seriados vistos pelos americanos. Alguns críticos sociais argumentaram que a televisão estava promovendo uma cultura homogênea e conformista, reforçando idéias sobre como era a vida Americana “normal”. Mas a televisão também contribuiu para a contracultura da década de 1960. a guerra do Vietnã foi o primeiro conflito militar televisionado do país, e imagens noturnas de imagens de guerra e manifestantes de guerra ajudaram a intensificar os conflitos internos do país.
a tecnologia de Transmissão, incluindo rádio e televisão, detinha tanto a imaginação americana que os jornais e outras mídias impressas se viram tendo que se adaptar ao cenário das novas mídias. A mídia impressa era mais durável e facilmente arquivada, e permitia aos usuários mais flexibilidade em termos de tempo—uma vez que uma pessoa tinha comprado uma revista, ele ou ela poderia lê-lo quando e onde. A mídia de transmissão, em contraste, geralmente exibia programas em um cronograma fixo, o que lhe permitia fornecer uma sensação de imediatismo e fugacidade. Até o advento dos gravadores de vídeo digital no final dos anos 1990, era impossível pausar e retroceder uma transmissão de televisão ao vivo.O mundo da mídia enfrentou mudanças drásticas mais uma vez nas décadas de 1980 e 1990 com a disseminação da televisão a cabo. Durante as primeiras décadas da televisão, os telespectadores tinham um número limitado de canais para escolher—uma razão para as acusações de homogeneidade. Em 1975, as três principais redes representaram 93% de toda a exibição de televisão. Em 2004, no entanto, essa participação caiu para 28,4% do total de visualizações, graças à disseminação da televisão a cabo. Os provedores de cabo permitiram aos espectadores um amplo menu de opções, incluindo canais especificamente adaptados para pessoas que queriam assistir apenas golfe, filmes clássicos, sermões ou vídeos de tubarões. Ainda assim, até meados da década de 1990, a televisão era dominada pelas três grandes redes. A Lei de telecomunicações de 1996, uma tentativa de promover a concorrência desregulamentando a indústria, na verdade resultou em muitas fusões e aquisições que deixaram a maior parte do controle do espectro de transmissão nas mãos de algumas grandes corporações. Em 2003, a Comissão Federal de comunicações (FCC) afrouxou ainda mais a regulamentação, permitindo que uma única empresa possuísse 45% de um mercado único (acima dos 25% em 1982).
as transições tecnológicas moldam as indústrias de mídia
as novas tecnologias de mídia surgem e causam mudanças sociais. Por esse motivo, pode ser difícil classificar perfeitamente a evolução da mídia em causas e efeitos claros. O rádio alimentou o boom consumista da década de 1920, ou o rádio se tornou muito popular porque apelou para uma sociedade que já estava explorando tendências consumistas? Provavelmente um pouco de ambos. Inovações tecnológicas como a máquina a vapor, eletricidade, comunicação sem fio e Internet tiveram efeitos duradouros e significativos na cultura americana. Como observam os historiadores da mídia Asa Briggs e Peter Burke, toda invenção crucial veio com ” uma mudança nas perspectivas históricas.”A eletricidade alterou a maneira como as pessoas pensavam sobre o tempo porque o trabalho e a brincadeira não dependiam mais dos ritmos diários do nascer e do pôr do sol; A comunicação sem fio desmoronou a distância; a Internet revolucionou a maneira como armazenamos e recuperamos informações.
figura 1.4 o cabo telegráfico transatlântico tornou possível a comunicação quase instantânea entre os Estados Unidos e a Europa pela primeira vez em 1858. Caso âmbar-1858 rota do cabo telegráfico transatlântico-CC BY-NC 2.0.
a era da mídia contemporânea pode traçar suas origens até o telégrafo elétrico, patenteado nos Estados Unidos Por Samuel Morse em 1837. Graças ao telégrafo, a comunicação não estava mais ligada ao transporte físico de mensagens; não importava se uma mensagem precisava viajar 5 ou 500 milhas. De repente, as informações de lugares distantes eram quase tão acessíveis quanto as notícias locais, quando as linhas telegráficas começaram a se estender por todo o mundo, criando seu próprio tipo de World Wide Web. Dessa forma, o telégrafo atuou como o precursor de grande parte da tecnologia que se seguiu, incluindo Telefone, Rádio, Televisão e Internet. Quando o primeiro cabo transatlântico foi lançado em 1858, permitindo uma comunicação quase instantânea dos Estados Unidos para a Europa, o London Times descreveu-o como “a maior descoberta desde a de Colombo, um vasto alargamento…dado à esfera da atividade humana.Não muito tempo depois, a comunicação sem fio (que eventualmente levou ao desenvolvimento de rádio, televisão e outras mídias de transmissão) surgiu como uma extensão da tecnologia telegráfica. Embora muitos inventores do século 19, incluindo Nikola Tesla, estivessem envolvidos nos primeiros experimentos sem fio, foi Guglielmo Marconi, nascido na Itália, que é reconhecido como o desenvolvedor do primeiro sistema prático de rádio sem fio. Muitas pessoas ficaram fascinadas com esta nova invenção. O rádio inicial foi usado para comunicação militar, mas logo a tecnologia entrou em casa. O crescente interesse pelo rádio inspirou centenas de pedidos de licenças de transmissão de jornais e outros meios de comunicação, lojas de varejo, escolas e até cidades. Na década de 1920, grandes redes de mídia—incluindo a National Broadcasting Company (NBC) e o Columbia Broadcasting System (CBS)—foram lançadas e logo começaram a dominar as ondas de rádio. Em 1926, eles possuíam 6,4% das estações de transmissão dos EUA; em 1931, esse número havia aumentado para 30%.
Figura 1.5 Gone With The Wind derrotou The Wizard of Oz para se tornar o primeiro filme colorido a ganhar o Oscar de Melhor Filme em 1939. Wikimedia Commons-Domínio público; Wikimedia Commons-Domínio público.
além dos avanços na transmissão de áudio, os inventores nos anos 1800 fizeram avanços significativos na mídia visual. O desenvolvimento das tecnologias fotográficas no século XIX levaria às inovações posteriores do cinema e da televisão. Tal como acontece com a tecnologia sem fio, vários inventores criaram independentemente uma forma de fotografia ao mesmo tempo, entre eles os inventores Franceses Joseph Niépce e Louis Daguerre e o cientista britânico William Henry Fox Talbot. Nos Estados Unidos, George Eastman desenvolveu a câmera Kodak em 1888, antecipando que os americanos receberiam uma câmera barata e fácil de usar em suas casas, como fizeram com o rádio e o telefone. Imagens em movimento foram vistas pela primeira vez por volta da virada do século, com a primeira inauguração do salão de projeção dos EUA em Pittsburgh em 1905. Na década de 1920, Hollywood já havia criado suas primeiras estrelas, mais notavelmente Charlie Chaplin; no final da década de 1930, os americanos assistiam a filmes coloridos com som completo, incluindo e o Vento Levou e o Mágico de Oz.
a Televisão—que consiste em uma imagem a ser convertidos em impulsos elétricos, transmitidos através de cabos ou ondas de rádio, e, em seguida, reconvertido em imagens—existia antes da segunda Guerra Mundial, mas ganhou popularidade mainstream na década de 1950. Em 1947, havia 178,000 aparelhos de televisão feitas nos Estados Unidos, 5 anos mais tarde, em 15 milhões de dólares foram feitas. Rádio, cinema e Teatro ao vivo declinaram porque o novo meio permitia que os espectadores se divertissem com som e imagens em movimento em suas casas. Nos Estados Unidos, estações comerciais concorrentes (incluindo as potências de rádio da CBS e NBC) significavam que a programação orientada para o comercial dominava. Na Grã-Bretanha, o governo conseguiu transmitir através da British Broadcasting Corporation (BBC). O financiamento foi impulsionado por taxas de licenciamento em vez de anúncios. Em contraste com o sistema DOS EUA, A BBC regulamentou estritamente a duração e o caráter dos comerciais que poderiam ser exibidos. Contudo, Você.S. A televisão (e suas redes cada vez mais poderosas) ainda dominavam. No início de 1955, havia cerca de 36 milhões de aparelhos de televisão nos Estados Unidos, mas apenas 4,8 milhões em toda a Europa. Eventos nacionais importantes, em transmissão ao vivo pela primeira vez, foram um incentivo para os consumidores comprarem conjuntos para que eles pudessem assistir o espetáculo; tanto a Inglaterra e o Japão viu um boom nas vendas diante de importantes casamentos reais na década de 1950.
Figura 1.6 Na década de 1960, o conceito de útil de um computador portátil ainda era um sonho; enormes mainframes foram necessários para executar um sistema operacional básico. Wikimedia Commons – Domínio público.
em 1969, o consultor de gestão Peter Drucker previu que a próxima grande inovação tecnológica seria um aparelho eletrônico que revolucionaria a maneira como as pessoas viviam tão completamente quanto a lâmpada de Thomas Edison. Este aparelho seria vendido por menos de um aparelho de televisão e seria “capaz de ser conectado onde quer que haja eletricidade e dar acesso imediato a todas as informações necessárias para o trabalho escolar desde a primeira série até a faculdade.”Embora Drucker possa ter subestimado o custo dessa máquina hipotética, ele era presciente sobre o efeito que essas máquinas—computadores pessoais—e a Internet teria na educação, nas relações sociais e na cultura em geral. As invenções de memória de acesso aleatório (RAM) chips e microprocessadores na década de 1970 foram passos importantes para a era da Internet. Como Briggs e Burke observam, esses avanços significaram que ” centenas de milhares de componentes poderiam ser transportados em um microprocessador.”A redução de muitos tipos diferentes de conteúdo para informações armazenadas digitalmente significava que “Impressão, filme, gravação, rádio e televisão e todas as formas de telecomunicações agora sendo pensadas cada vez mais como parte de um complexo.”Esse processo, também conhecido como convergência, é uma força que está afetando a mídia hoje.
Takeaways chave
-
a mídia desempenha vários papéis na sociedade, incluindo o seguinte:
- divertido e fornecendo uma saída para a imaginação,
- educar e informar,
- servindo como um fórum público para a discussão de questões importantes e
- agindo como um cão de guarda para o governo, as empresas e outras instituições.
- a invenção da imprensa por Johannes Gutenberg permitiu a produção em massa de mídia, que foi então industrializada por Friedrich Koenig no início de 1800. essas inovações levaram ao jornal diário, que uniu as populações urbanizadas e industrializadas do século XIX.
- No século 20, o rádio permitiu que os anunciantes para atingir uma audiência de massa e ajudaram a estimular o consumismo da década de 1920, e a Grande Depressão dos anos 1930. Após a II Guerra Mundial, a televisão cresceu nos Estados Unidos e no exterior, embora a sua concentração nas mãos de três grandes redes levou a acusações de homogeneização. A disseminação do cabo e a desregulamentação subsequente nas décadas de 1980 e 1990 levaram a mais canais, mas não necessariamente a uma propriedade mais diversificada.As transições de uma tecnologia para outra afetaram muito a indústria de mídia, embora seja difícil dizer se a tecnologia causou uma mudança cultural ou resultou dela. A capacidade de tornar a tecnologia pequena e acessível o suficiente para caber em casa é um aspecto importante da popularização das novas tecnologias.
exercícios
escolha dois tipos diferentes de comunicação de massa—programas de rádio, transmissões de televisão, sites da Internet, Anúncios de jornais e assim por diante—de dois tipos diferentes de mídia. Faça uma lista do(S) papel (S) que cada um preenche, tendo em mente que muito do que vemos, ouvimos ou lemos na mídia de massa tem mais de um aspecto. Em seguida, responda às seguintes perguntas. Cada resposta deve ter no mínimo um parágrafo.
- a qual dos quatro papéis que a mídia desempenha na sociedade suas seleções correspondem? Por que os criadores dessas mensagens específicas as apresentaram dessas maneiras particulares e nesses meios particulares?
- quais eventos moldaram a adoção dos dois tipos de mídia que você selecionou?
- como as transições tecnológicas moldaram as indústrias envolvidas nos dois tipos de mídia que você selecionou?
Anderson, Benedict Imagined Communities: Reflections on The Origin and Spread of Nationalism, (Londres: Verso, 1991).
Bilton, Jim. “The Loyalty Challenge: How Magazine Subscriptions Work”, Em Circulação, Janeiro / Fevereiro De 2007.
Briggs e Burke, História Social da mídia.Briggs, Asa e Peter Burke, Uma História Social da mídia: de Gutenberg à Internet (Malden, MA: Polity Press, 2005).
Kay, Alan. “O Infobahn não é a resposta”, Wired, Maio de 1994.
Biblioteca do Congresso, “rádio: um produto de consumo e um produtor de consumo”, Coleção Coolidge-Consumerism, http://lcweb2.loc.gov:8081/ammem/amrlhtml/inradio.html.
McLuhan, Marshall. Entendendo a mídia: as extensões do Homem, (Nova York: McGraw-Hill, 1964).
Mintz, Steven “The Jazz Age: The American 1920s: the Formation of Modern American mass Culture,” Digital History, 2007, http://www.digitalhistory.uh.edu/database/article_display.cfm?hhid=454.
Ramsey, Doug. “Os especialistas da UC San Diego calculam quanta informação os americanos consomem” UC San Diego News Center, 9 de dezembro de 2009, http://ucsdnews.ucsd.edu/newsrel/general/12-09Information.asp.
estado da mídia, projeto de excelência em Jornalismo, estado da mídia 2004, http://www.stateofthemedia.org/2004/.Wallace, David Foster “e Unibus Pluram: Television and U. S. Fiction,” in a supostamente Fun Thing i’ll Never Do Again (New York: Little Brown, 1997).