Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak powstał rząd Stanów Zjednoczonych Ameryki? Obywatele starożytnych Aten są za to odpowiedzialni. Ich prawa przysługiwały zgromadzeniom, przemawiały i głosowały swobodnie, posiadały ziemię i miały udział w podejmowaniu decyzji. Ze wszystkimi prawami, jakie mieli, mieli obowiązki, które płacili podatki, brali udział w obronie miasta i podejmowali decyzję z debaty.
musiala byc forma rzadu, zeby byli obywatele. Ta forma rządów nazywana była demokracją bezpośrednią i powstała w starożytnych Atenach. Pod panowaniem Pisistratusa i Hippiasza (którzy mieli przychylność wyroczni) Sparta zaatakowała Ateny. Hippiasz uciekł i zostawił Cleistenesa, odrodzonego wodza Alemaeonidów. Kleistenes zwrócił się do ludzi, aby pomóc dokonać wyboru, co zrobić. Pomysł wzięcia udziału w rządzie spodobał się ludowi i Kleistenes nazwał to „demokracją” w 508 p. n. e.
odbywały się cztery doroczne zebrania Zgromadzenia. Pierwsze spotkanie omawiało podaż kukurydzy, Kwalifikacje urzędników oraz kwestie obrony i ostracyzmów. Drugie spotkanie było otwarte na każdą kwestię, natomiast trzecie i czwarte spotkanie poświęcone było debatom na temat religii oraz spraw zagranicznych i świeckich. „Specjalne spotkania lub sesje awaryjne mogą odbywać się w dowolnym momencie”, mówi Steven Kreis. Z tego zgromadzenia 6000 obywateli, którzy zostali wybrani do obsadzenia corocznego panelu potencjalnych jurorów, obsadziliby sądy przysięgłych. W latach 431-404 p. n. e.wojna między Atenami a Spartą położyła ostateczny kres ateńskiej demokracji bezpośredniej. Jednak w okresie między 508 a 404 p. n. e.obywatele byli całym rządem demokracji bezpośredniej.
miasto-Państwo Ateny miało obywateli, których nie miało żadne inne miejsce, ale obywatele starożytnych Aten byli tylko mężczyznami w wieku powyżej osiemnastu lat, a ich rodzice, dziadkowie, a czasem nawet pradziadkowie musieli urodzić się w Atenach. Każdy obywatel mógł iść do Zgromadzenia, przemawiać i głosować swobodnie, zasiadać w ławach przysięgłych, posiadać ziemię, mieć udział w podejmowaniu decyzji, zostać Archontem lub księdzem, mieć równość w prawie, być żołnierzem lub mnichem, być posiadaczem praw politycznych i mieć szansę zostać wybranym na urząd. Z każdym prawem, które mieli, mieli odpowiedzialność. „Musieli płacić podatki, które rząd wykorzystał do specjalnych wydarzeń, wziąć udział w obronie miasta, upewnić się, że mają dobre wykształcenie, nauczyć się ważyć argumenty debaty i podjąć decyzję, nauczyć się wyrażać poglądy elokwentnie i perswazyjnie, zdobyć siłę fizyczną i umiejętności obrony swojego miasta i nauczyć się wartości, którymi Ateńczycy kierowali swoim życiem” – mówi informacja na stronie
kiedy kobiety miały czternaście lat, w wieku 30 lat, a czasem nawet starszych, poślubiły obywatela(który mógł być w Zgromadzeniu Rady 500). Kobieta może się rozwieść, jeśli mąż i jej rodzina się z tym zgodzą. Ponadto musi skonfrontować Zgromadzenie z dobrym wyjaśnieniem, dlaczego się rozwodziła, a podczas rozwodu straciła dzieci, które miały mieszkać z ojcem, co było głównie powodem, dla którego kobiety nie rozwiedły się. Oczekiwano, że będą lojalni i cierpliwi wobec swoich mężów. Greckie kobiety nie miały praw politycznych, nie mogły sprawować urzędu ani posiadać własnej ziemi (która stanowiła władzę w starożytnym świecie) i nie miały takich samych możliwości edukacji jak chłopcy. Mieli uczyć się z mitu i starać się nie być jak zdradziecka żona Agamemnona (Helena). „Musieli nauczyć się rzemiosła przędzenia i tkania, uwielbiać prać domowe ubrania i mieć wiedzę o wełnie, robieniu ubrań i przygotowywaniu żywności. Były to najważniejsze umiejętności dla kobiet, a także zdolność do wychowywania dzieci”, mówi Moya K. Mason. Kobiety były ważną częścią demokracji, mimo że nie mogły sprawować władzy w Biurze Politycznym. Cała praca była w domu. Urodzili ludzi, którzy byli potężni w demokracji, wykonywali wszystkie prace domowe, robili całe jedzenie, i nie mieli żadnych praw, które mieli mężczyźni, mimo że ich praca jest trudniejsza. Jedyną pracą gorszą od bycia żoną obywatela, było bycie metykiem lub niewolnikiem.
„Meticy nie byli Ateńczykami, którzy ogólnie uważali kosmopolityczne miasto Ateny za bardziej atrakcyjne niż ich własne ojczyzny” – pisze artykuł w web.clas.ufl.edu. przenieśli się do Aten, ale zamiast otrzymać obywatelstwo, stają się metikiem. „Meticy, których rodziny mieszkały w Atenach od pokoleń, mogli ulec pokusie” przejścia” jako obywatele”, mówi Nathan Smith. Ale nie staną się obywatelami, jeśli nie zostaną im dane w prezencie, co nie zdarza się często. Zamiast tego nie mogli posiadać ziemi, ale nadal mogli zajmować miejsca pracy dla właścicieli nieruchomości i musieli płacić podatek. Chociaż nie mieli wszystkich praw obywatelskich, mieli wszystkie obowiązki: występując w wojsku, płacąc specjalne składki podatkowe, usługi podatkowe i metic poll tax (dwanaście drachm rocznie dla mężczyzn i sześć rocznie dla kobiet) musieli zarejestrować się w lokalnej społeczności, w której żyli, aby nominować obywatela jako sponsora lub opiekuna.
jeszcze niżej w klasach społecznych byli niewolnicy. Niewolnicy byli własnością ich właścicieli i mogli być kupowani i sprzedawani. Nie mieli żadnych praw, a zatem nie mieli praw obywatelskich. Pracowali w różnych pracach, takich jak wewnątrz domu, aby pomóc kobietom, na zewnątrz w polu, działając jako pomocnicy, i najgorszą pracę, idąc na wojnę z właścicielem, aby pomóc nosić broń na polu bitwy. W rzeczywistości niektórzy niewolnicy stali się dość blisko swoich właścicieli i byli dobrze kochani i karmieni. Nigdy nie chodzili na żadne z zgromadzeń, chociaż budowali Pomysły Zgromadzenia na wynalazki i innowacje, aby uczynić Ateny lepszym miejscem, takie jak zegar wodny.
oczywiście niewolnicy nigdy nie budowali demokracji. Mieszkańcy starożytnych Aten. Nawet jeśli nigdy tego nie zbudowali, architektura była kolejną innowacją, która również była znacząca, a niewolnicy budowali. Niewolnicy nigdy nie tworzyli projektów architektonicznych, ale je budowali. Architektura była uważana za najwybitniejszą technologię opracowaną w Atenach (większość budynków budowanych z powodów religijnych i politycznych), ale Grecy zaczęli budować struktury publiczne po VII wieku p. n. e.te budynki publiczne składały się z budynków obywatelskich, domowych, religijnych, pogrzebowych lub rekreacyjnych.
niektóre z tych budynków potrzebowały wody do materiałów, z których zostały zbudowane, takich jak cegły błotne. Woda ta pochodzi z podwodnego akweduktu. Ten system robót publicznych został wynaleziony przez Hippodamusa z Miletu, a jego wynalazek był bardzo podziwiany przez wielu ludzi w tym okresie. Takie projekty robót publicznych pomogły pobudzić gospodarkę Aten i doprowadziły miasto do bardziej sanitarnego stylu życia.
ta woda niesiona przez system robót publicznych została wykorzystana w innym wynalazku, zegarze wodnym . Zegar wodny był potrzebny, ponieważ miasto Ateny było demokratycznym społeczeństwem, więc codzienne próby musiały być ograniczone i ograniczone w czasie. Zegar wodny składał się z górnego i dolnego naczynia, a woda była opróżniana z jednego do drugiego. Miasto-państwo starożytnych Aten wymyśliło to wszystko. Najważniejszym wynalazkiem był Typ rządu zwany demokracją. Do dziś używamy tego typu rządów. System robót publicznych wymyślony przez Hippodamusa jest stosowany wszędzie, ale zamiast po prostu dostarczać wodę ludziom, odprowadza ją również, podobnie jak roboty publiczne, które widziałeś dzisiaj w pracy we współczesnym świecie (rury drenażowe). Ta rura drenażowa może być architekturą wraz z budynkami, które zbudowali. Niektóre mogą nie być piękne, jak budynki w starożytnych Atenach, ale nadal są architekturą, ponieważ są budynkami. Zostały zaprojektowane i zbudowane. Były to wszystkie wynalazki, które wspierała demokracja Ateńska, ponieważ wiele z tych wynalazków wymagało pieniędzy na ich budowę, a także ziemi. Jest to przykład swobodnego wyrażania opinii przez obywateli (wolność słowa). Mieszkańcy Aten mogli głosować nad budową budynków. Swobodne wyrażanie opinii było prawem i obowiązkiem.
prawa obywateli starożytnych Aten uczestniczyły w Zgromadzeniu, przemawiały i głosowały swobodnie i miały udział w podejmowaniu decyzji. Wraz z prawami przyszły obowiązki tych praw, które płaciły podatki i brały udział w obronie miasta-państwa. Obywatele starożytnych Aten mieli bardzo wiele praw i obowiązków, ponieważ to oni rządzili miastem-państwem. Cała praca, jaką wykonali obywatele Aten, aby stworzyć demokrację i rządzić starożytnymi Atenami, zainspirowała wiele dzisiejszych typów rządów. Z kilkoma poprawkami tu i tam, Stany Zjednoczone Ameryki stworzyły Republikę, która rządzi nami dzisiaj. Być może w przyszłości demokracja bezpośrednia obywateli ateńskich zainspirowałaby jeszcze więcej rodzajów rządów, a może narodziłaby się demokracja bezpośrednia i ponownie rządziłaby krajem. Jeśli tak, to każdemu należy podziękować obywatelom Aten i ich demokracji bezpośredniej.
Prace Cytowane Strona
Ø Akitakataka. „Quizlet.”Prawa / obowiązki obywatela Ateńskiego. Fiszki. N. P., 2014. Www. 09 Sty 2014. <http://quizlet.com/15558096/legal-rightsduties-of-an-athenian-citizen-flash-cards/>.
Ø ” Ateńska Demokracja.”Princeton University. N. P., N. D. Web. 14 sty 2014. <https://www.princeton.edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Athenian_democracy.html>.
Ø Cartledge, Paul. „Demokratyczny Eksperyment.”BBC News. BBC, 17.02.2010 2011. Www. 10 sty 2014. http://www.bbc.co.uk/history/ancient/greeks/greekdemocracy_01.shtml
Ø „obywatele, Metycy i niewolnicy:.”Obywatele, Metycy i niewolnicy:. N. P., N. D. Web. 13 sty 2014. http://web.clas.ufl.edu/users/kapparis/AOC/SocialHistory.htm
Ø „Cywilizacja w Atenach.”Cywilizacja w Atenach. N. P., N. D. Web. 08 Sty 2014. <http://silverstarz110.tripod.com/id9.html>.
Ø Hall, James V. ” Ancient Greece Citizens.” Http://ezinearticles.com/?Ancient-Greece-Citizens&id=948123. N. P., N. D. Web. 15 sty 2014. <http://ezinearticles.com/?Ancient-Greece-Citizens&id=948123>.
Ø Kreis, Steven. „Wykład 6: Ateńskie początki Demokracji Bezpośredniej.”Wykład 6: Ateńskie początki Demokracji Bezpośredniej. N. P., 03.08.2010 2009. Www. 09 Sty 2014.
<http://www.historyguide.org/ancient/lecture6b.html>.
Ø Mason, Moya K. „Ancient Atenian Women of the Classical Period.”- Grecy, role kobiet, małżeństwo, Grecja, dziewczęta, patriarchalne,Edukacja, Kyrios. N. P., 2014. Www. 12 sty 2014.
<http://www.moyak.com/papers/athenian-women.html>.
Ø Pierre, Jean. „Obywatele starożytnej Grecji.” Http://www.memo.fr/enarticle.aspx?ID=ANT_GRE_013. N. P., 2007. Www. 15 sty 2014. <http://www.memo.fr/enarticle.aspx?ID=ANT_GRE_013>.
Ø Proulx, Lisa. „Ateńskie Wynalazki / EHow.”EHow. Demand Media, 27 Maja 2011 R. Www. 11 sty 2014. <http://www.ehow.com/info_8500970_athens-inventions.html
„Starożytny Grecki Dom.”Starożytne Ateny. N. P., 2012. Www. 13 sty 2014. <http://edtech2.boisestate.edu/angelarutschke/502/virtualtour/housetour.html>.
Ø „Szkoła dla obywateli.”Szkoła dla obywateli. N. P., N. D. Web. 14 sty 2014.
<http://www.historyteacher.net/GlobalHistory-1/Readings/Schools_For_Citizens_Athens.htm>
Ø Smith, Nathan. „Open Borders: The Case.”Otwórz Granice Sprawy. N. P., 03.07.2012. Www. 13 sty 2014. <http://openborders.info/blog/metics-in-ancient-greece/>