Cosa motiva qualcuno a imparare?

Ciò che motiva una persona a imparare può avere effetti su quanto bene imparano o mantengono tale conoscenza. Il mio pensiero è sempre stato che se sei interessato a quello che stai facendo, ci sarà una motivazione personale lì per fare meglio a detto compito, e quindi una migliore possibilità di mantenere quella conoscenza. In un articolo intitolato “Il ruolo della motivazione dei genitori nella motivazione autonoma degli studenti per fare i compiti a casa”, dicono ” Sfortunatamente, la ricerca indica che molti studenti si impegnano in compiti a casa non a causa di motivazione adattiva come interesse o eccitazione per il compito, ma piuttosto a causa di motivazioni meno adattive come il senso del dovere, il desiderio di La ricerca suggerisce che questi tipi di motivazioni sono meno desiderabili della motivazione basata sull’interesse, sul divertimento e sullo scopo di imparare e capire” (Katz, Kaplan, Buzukashvily, 2011). Fondamentalmente quello che stanno dicendo è che i metodi estrinseci di motivazione, come la pressione di un genitore o il tentativo di evitare una conseguenza, hanno meno probabilità di produrre buoni risultati rispetto alla motivazione intrinseca, qualcosa che viene dall’interno perché sei interessato e vuoi acquisire quella conoscenza per te stesso.Un altro articolo descrive cosa sia la motivazione, affermando ” La motivazione è la forza che fornisce l’impulso per il comportamento umano, inducendo gli individui ad avviare e sostenere azioni mirate. È legato alla volontà della persona di abbracciare o essere coinvolti in un compito o in un processo d’azione e serve a spiegare perché gli individui perseguono alcune linee d’azione ma evitano gli altri” (Alkaabi, Vyver, 2017). Una parola chiave che mi è rimasta impressa in quella dichiarazione è sostenere. Se la motivazione di tutte le persone viene estrinsecamente, può essere difficile sostenerlo per un lungo periodo di tempo in quanto potrebbe portare a qualcuno e alla fine qualcosa deve dare. Mentre se una persona è motivata intrinsecamente, sarà in grado di sostenere i propri sforzi per imparare e progredire in qualunque cosa stia facendo.

Alkaabi, S. A. R., Alkaabi, W., & Vyver, G. (2017). Ricerca motivazione degli studenti. Contemporary Issues in Education Research( Online), 10(3), 193-202. doi:http://dx.doi.org.ezproxy.uleth.ca/10.19030/cier.v10i3.9985

Katz, Idit. Kaplan, Avi. Buzukashvily, Tamara. (2011). Il ruolo della motivazione dei genitori nella motivazione autonoma degli studenti per fare i compiti. Apprendimento e differenze individuali (Volume 21, numero 4) P. 376-386
http://www.sciencedirect.com.ezproxy.uleth.ca/science/article/pii/S1041608011000409