tanulási célok
- a Média négy szerepet tölt be társadalmunkban.
- ismerje fel azokat az eseményeket, amelyek befolyásolták a tömegtájékoztatás elfogadását.
- magyarázza el, hogy a különböző technológiai átmenetek hogyan alakították a médiaiparokat.
2010-ben az amerikaiak bekapcsolhatták televíziójukat, és 24 órás hírcsatornákat, valamint zenei videókat, természetfilmeket és valóságshow-kat találtak a hoarderektől a divatmodellekig. Nem is beszélve a kábelszolgáltatóktól vagy a televíziótól igény szerint elérhető filmekről, valamint az online streaminghez vagy letöltéshez elérhető videókról. Az amerikai háztartások fele kap napilapot, az átlagember pedig 1,9 magazin-előfizetéssel rendelkezik (State of the Media, 2004) (Bilton, 2007). A Kaliforniai Egyetem, San Diego tanulmány azt állította, hogy az amerikai háztartások összesen körülbelül 3,6 zettabájt információt fogyasztottak 2008—ban-ez egy 7 láb magas könyvköteg digitális megfelelője az egész Egyesült Államokat lefedve—350 százalékos növekedés 1980 óta (Ramsey, 2009). Az amerikaiak ki vannak téve a médiának a taxikban és a buszokban, az osztálytermekben és az orvosi rendelőben, az autópályákon és a repülőgépeken. Elkezdhetünk tájékozódni az információs felhőben azáltal, hogy elemezzük, hogy a média milyen szerepet tölt be a társadalomban, megvizsgáljuk a társadalom történetét, és megvizsgáljuk, hogy a technológiai újítások hogyan vezettek el minket oda, ahol ma vagyunk.
mit tesz értünk a Média?
a média számos alapvető szerepet tölt be társadalmunkban. Az egyik nyilvánvaló szerep a szórakozás. A Média ugródeszkaként szolgálhat képzeletünk számára, a fantázia forrása és az escapizmus kivezetése. A 19. században a viktoriánus olvasók, akik kiábrándultak az ipari forradalom komorságából, tündérek és más kitalált lények fantasztikus világaiba vonzódtak. A 21. század első évtizedében az amerikai televíziónézők bepillanthattak egy ellentmondásos texasi középiskolai futballcsapatba péntek esti fények; az erőszak által sújtott kábítószer-kereskedelem Baltimore-ban a drótban; egy 1960-as évek-Manhattan hirdetési ügynökség Mad Men; vagy az utolsó túlélő emberek egy távoli, nyomorúságos jövőben a Battlestar Galactica-ban. Azáltal, hogy mindenféle történetet hoz nekünk, a médiának hatalma van arra, hogy elvegyen minket önmagunktól.
a Média tájékoztatást és oktatást is nyújthat. Az információnak sokféle formája lehet, és néha nehéz lehet elválasztani a szórakoztatástól. Ma az újságok és a hírorientált televíziós és rádióműsorok a világ minden tájáról elérhetővé teszik a történeteket, lehetővé téve a londoni olvasók vagy nézők számára, hogy Bagdadból, Tokióból vagy Buenos Airesből származó hangokhoz és videókhoz férjenek hozzá. A könyvek és magazinok a témák széles körének mélyebb áttekintését nyújtják. Az ingyenes online enciklopédia Wikipedia cikkeket tartalmaz az elnöki becenevektől a csodagyerekeken át a nyelvcsavarókig különböző nyelveken. A Massachusetts Institute of Technology (MIT) ingyenes előadásokat, vizsgákat, valamint audio-és videofelvételeket tett közzé az órákról az OpenCourseWare weboldalán, lehetővé téve bárki számára, aki internetkapcsolattal rendelkezik, hozzáférést biztosít a világszínvonalú professzorokhoz.
a Média másik hasznos aspektusa az a képesség, hogy nyilvános fórumként működjön a fontos kérdések megvitatására. Újságokban vagy más folyóiratokban a szerkesztőnek küldött levelek lehetővé teszik az olvasók számára, hogy válaszoljanak az újságírókra, vagy hangot adjanak véleményüknek a nap kérdéseiről. Ezek a levelek az amerikai újságok fontos részét képezték még akkor is, amikor a nemzet brit gyarmat volt, és azóta a nyilvános diskurzus eszközeként szolgálnak. Az Internet alapvetően demokratikus közeg, amely lehetővé teszi mindenki számára, aki online kapcsolatba léphet, hogy véleményt nyilvánítson, például, blogolás vagy podcasting-bár más kérdés, hogy hallja-e valaki.
Hasonlóképpen, a Média felhasználható kormányzati, üzleti és egyéb intézmények megfigyelésére. Upton Sinclair 1906-os regénye A dzsungel feltárta a századforduló húscsomagoló iparának nyomorúságos körülményeit; és az 1970-es évek elején a Washington Post riporterei, Bob Woodward és Carl Bernstein bizonyítékokat tártak fel a Watergate-betörésről és az azt követő eltussolásról, ami végül Richard Nixon elnök lemondásához vezetett. De a tömegtájékoztatási eszközök szállítói politikai ferdeség, reklámalapok vagy ideológiai elfogultság miatt bizonyos napirendek iránt elkötelezettek lehetnek, ezáltal korlátozva képességüket, hogy őrzőként járjanak el. Az alábbiakban felsorolunk néhány ilyen napirendet:
- szórakoztatás és a képzelet kivezetése
- oktatás és tájékoztatás
- nyilvános fórumként szolgál a fontos kérdések megvitatásához
- kormányzati, üzleti és egyéb intézmények felügyeleteként
fontos megjegyezni, hogy nem minden média egyenlő. Míg a tömegkommunikáció egyes formái jobban megfelelnek a szórakozásnak, mások értelmesebbek az információ terjesztésének helyszíneként. A nyomtatott média szempontjából a könyvek tartósak és sok információt tartalmazhatnak, de viszonylag lassan és költségesen állíthatók elő; ezzel szemben az újságok viszonylag olcsóbbak és gyorsabbak, így jobb médiumokká válnak a napi hírek gyors forgalmához. A televízió sokkal több vizuális információt nyújt, mint a rádió, és dinamikusabb, mint egy statikus nyomtatott oldal; használható élő események országos közönségnek történő közvetítésére is, mint az Egyesült Államok elnöke által az Unió helyzetéről tartott éves beszédben. Ez azonban egyirányú közeg is—vagyis nagyon kevés közvetlen személyes kommunikációt tesz lehetővé. Ezzel szemben az Internet ösztönzi a kérdések nyilvános megvitatását, és szinte mindenki számára lehetővé teszi, hogy hangot kapjon. Az Internet azonban nagyrészt moderálatlan. Előfordulhat, hogy a felhasználóknak több ezer ostoba megjegyzésen vagy félreinformált Amatőr véleményen kell átgázolniuk, hogy minőségi információkat találjanak.
az 1960-as évek média teoretikusa, Marshall McLuhan egy lépéssel tovább vitte ezeket az ötleteket, híresen kitalálva a “A médium az üzenet (McLuhan, 1964).”Ez alatt McLuhan azt értette, hogy minden médium más módon szolgáltat információt, és hogy a tartalmat alapvetően az átviteli közeg alakítja. Például, bár a televíziós híreknek megvan az az előnye, hogy video-és élő közvetítéseket kínálnak, így egy történet élénkebbé válik, ez egy gyorsabb tempójú médium is. Ez azt jelenti, hogy több történetet kevesebb mélységben fednek le. A televízióban elmondott történet valószínűleg fényesebb lesz, kevésbé mélyreható, és kevesebb kontextussal, mint egy havi magazinban szereplő történet; ezért azok az emberek, akik híreik nagy részét a televízióból kapják, sajátos képet alkothatnak a világról, amelyet nem az általuk nézett tartalom, hanem annak médiuma formál. Vagy ahogy Alan Kay Számítástechnikus fogalmazott: “minden médiumnak van egy különleges módja az olyan ötletek ábrázolására, amelyek bizonyos gondolkodásmódokat hangsúlyoznak, másokat pedig nem hangsúlyoznak (Kay, 1994).”Kay 1994-ben írt, amikor az Internet éppen átállt egy akadémiai kutatóhálózatról egy nyílt nyilvános rendszerre. Másfél évtizeddel később, amikor az Internet szilárdan beépült a mindennapi életünkbe, McLuhan intellektuális leszármazottai azok a médiaelemzők, akik azt állítják, hogy az Internet jobbá, demokratikusabbá vagy sekélyebbé tesz minket az asszociatív gondolkodásban. De McLuhan állításai nem hagynak sok helyet az egyéni autonómiának vagy ellenállásnak. Egy esszében A televízió kortárs fikcióra gyakorolt hatásáról, író David Foster Wallace gúnyolódott a ” reakciósok, akik a TV-t valamilyen rosszindulatú daganatnak tekintik, amelyet egy ártatlan lakosság látogatott meg, az IQ-k elárasztása és a SAT-pontszámok veszélyeztetése, miközben mindannyian egyre kövérebb fenéken ülünk, a szemünkben alig megbabonázott spirálok forognak…. A televízió gonoszként való kezelése ugyanolyan reduktív és ostoba, mint a kenyérpirító képekkel való kezelése (Wallace, 1997).”Mindazonáltal a médiaüzenetek és a technológiák számtalan módon hatnak ránk, amelyek közül néhány valószínűleg csak a jövőben lesz rendezve.
a tömegtájékoztatás és a kultúra rövid története
amíg Johannes Gutenberg 15.századi feltalálta a mozgatható típusú nyomdagépet, a könyveket gondosan kézzel írták, és két példány sem volt pontosan ugyanaz. A nyomda lehetővé tette a nyomtatott média tömeggyártását. Nemcsak sokkal olcsóbb volt az írott anyagok előállítása, hanem az új szállítási technológiák is megkönnyítették a szövegek széles közönség elérését. Nehéz túlbecsülni Gutenberg találmányának fontosságát, amely segített olyan hatalmas kulturális mozgalmak bevezetésében, mint az európai reneszánsz és a protestáns reformáció. 1810-ben egy másik német nyomtató, Friedrich Koenig, még tovább tolta a médiatermelést, amikor lényegében a gőzgépet egy nyomdához akasztotta, lehetővé téve a nyomtatott média iparosítását. 1800-ban egy kézi működtetésű Nyomda óránként körülbelül 480 oldalt tudott előállítani; Koenig gépe több mint kétszeresére növelte ezt az arányt. (Az 1930-as évekre sok Nyomda óránként 3000 oldalt tudott közzétenni.)
ez a megnövekedett hatékonyság együtt járt a napilap emelkedésével. Az újság tökéletes médium volt a 19. század egyre urbanizáltabb Amerikaiainak, akik már nem tudták a helyi híreket pusztán pletyka és szóbeszéd útján megszerezni. Ezek az amerikaiak ismeretlen területen éltek, és az újságok és más média segített nekik tárgyalni a gyorsan változó világról. Az ipari forradalom azt jelentette, hogy néhány embernek több szabadideje és több pénze volt, és a Média segített nekik kitalálni, hogyan költsék el mindkettőt. Média teoretikus Benedict Anderson azzal érvelt, hogy az újságok a nemzeti identitás érzetét is elősegítették azáltal, hogy az olvasókat országszerte egy egységes közösség részeként kezelték (Anderson, 1991).
az 1830-as években a nagy napilapok új fenyegetéssel szembesültek a penny papírok, amelyek alacsony árú lapok voltak, amelyek olcsóbb, szenzációsabb napi hírforrásként szolgáltak. A gyilkosságról és kalandról szóló híreket részesítették előnyben a napi száraz politikai hírekkel szemben. Míg az újságok gazdagabb, képzettebb közönséget szolgáltak, a penny press olcsó árakkal és szórakoztató (gyakran botrányos) történetekkel próbálta elérni az olvasók széles körét. A penny press a mai pletykaéhes bulvárlapok előfutárának tekinthető.
1.3. ábra a penny press fellebbezett az olvasók vágyaira a gyilkosságról és botrányról szóló furcsa mesék iránt. Wikimedia Commons-nyilvános domain.
a 20.század első évtizedeiben a tömegtájékoztatás első nagy, nem nyomtatott formája—a rádió—felrobbant népszerűségében. A rádiók, amelyek olcsóbbak voltak, mint a telefonok, és az 1920-as évekre széles körben elérhetők voltak, példátlan képességgel rendelkeztek arra, hogy hatalmas számú ember hallgathassa ugyanazt az eseményt egyszerre. 1924-ben Calvin Coolidge előválasztási beszéde több mint 20 millió embert ért el. A rádió áldás volt a hirdetők számára, akik most nagy és fogságban lévő közönséghez férhettek hozzá. Egy korai hirdetési tanácsadó azt állította, hogy a rádió korai napjai “dicsőséges lehetőséget jelentettek a reklámember számára értékesítési propagandájának terjesztésére”, mivel “számtalan közönség, szimpatikus, örömet kereső, lelkes, kíváncsi, érdeklődő, megközelíthető otthonuk magánéletében (Briggs & Burke, 2005).”A rádió elérhetősége azt is jelentette, hogy a médium képes volt lekicsinyelni a regionális különbségeket, és ösztönözni az amerikai életmód egységes értelmét—egy olyan életmódot, amelyet egyre inkább a fogyasztói vásárlások vezéreltek és határoztak meg. “Az 1920-as években az amerikaiak voltak az elsők, akik kész, pontos méretet viseltek clothing…to elektromos fonográfok lejátszása, elektromos Porszívók használata, Kereskedelmi rádióadások hallgatása és friss narancslé fogyasztása egész évben (Mintz, 2007).”Ez a fogyasztói fellendülés az 1920-as évekre tette bélyegét, és hozzájárult az 1930-as évek nagy depressziójához (Kongresszusi Könyvtár). A fogyasztói impulzus soha nem látott szintre emelte a termelést, de amikor a válság elkezdődött, és a fogyasztói kereslet drámaian csökkent, a termelési többlet tovább mélyítette a gazdasági válságot, mivel több árut állítottak elő, mint amennyit el lehetett adni.
a második világháború utáni korszakot az Egyesült Államokban a jólét jellemezte, és a tömegkommunikáció csábító új formájának, a televíziónak a bevezetése. 1946-ban körülbelül 17 000 televízió létezett az Egyesült Államokban; 7 éven belül az amerikai háztartások kétharmadának volt legalább egy készlete. Ahogy az Egyesült Államok bruttó nemzeti terméke (GNP) megduplázódott az 1950-es években, majd az 1960-as években az amerikai otthon határozottan fogyasztói egységgé vált; a televízióval együtt a tipikus amerikai háztartásnak autója és háza volt a külvárosokban, amelyek mind hozzájárultak a nemzet virágzó fogyasztói alapú gazdaságához (Briggs & Burke, 2005). A televíziózás volt a tömegtájékoztatás domináns formája, és a három nagy hálózat irányította az amerikaiak által megtekintett hírműsorok, élő események és szituációk több mint 90 százalékát. Néhány társadalomkritikus azzal érvelt, hogy a televízió homogén, konformista kultúrát támogat azáltal, hogy megerősíti az elképzeléseket arról, hogy néz ki a “normális” amerikai élet. De a televízió is hozzájárult az 1960-as évek ellenkultúrájához.a vietnami háború volt az ország első televíziós katonai konfliktusa, és a háborús felvételek és a háborús tüntetők éjszakai képei hozzájárultak a nemzet belső konfliktusainak fokozásához.
a műsorszórási technológia, beleértve a rádiót és a televíziót, annyira megragadta az amerikai képzeletét, hogy az újságoknak és más nyomtatott sajtóknak alkalmazkodniuk kellett az új média környezetéhez. A nyomtatott média tartósabb és könnyebben archiválható volt, és nagyobb rugalmasságot tett lehetővé a felhasználók számára az idő szempontjából—ha valaki megvásárolt egy magazint, bármikor és bárhol elolvashatta. A sugárzott média ezzel szemben általában rögzített ütemterv szerint sugárzott műsorokat, amelyek lehetővé tették mind a közvetlenség, mind a mulandóság érzetét. Az 1990-es évek végén a digitális videofelvevők megjelenéséig lehetetlen volt szüneteltetni és visszatekerni az élő televíziós közvetítést.
a média világa az 1980-as és 1990-es években ismét drasztikus változásokkal szembesült a kábeltelevízió terjedésével. A televízió első évtizedeiben a nézőknek korlátozott számú csatorna közül lehetett választani-ez az egyik oka a homogenitás vádjának. 1975-ben a három nagy hálózat az összes televíziózás 93% – át tette ki. 2004-re azonban ez a részesedés a teljes megtekintés 28, 4% – ára csökkent, a kábeltelevízió elterjedésének köszönhetően. A kábelszolgáltatók széles választási lehetőséget biztosítottak a nézőknek, beleértve a kifejezetten azok számára szabott csatornákat, akik csak golfot akartak nézni, klasszikus filmek, prédikációk, vagy cápák videói. Ennek ellenére az 1990-es évek közepéig a televíziót a három nagy hálózat uralta. Az 1996-os távközlési törvény, amely az ipar deregulációjával próbálta elősegíteni a versenyt, valójában számos egyesülést és kivásárlást eredményezett, amelyek a műsorszórási spektrum ellenőrzésének nagy részét néhány nagyvállalat kezében hagyták. 2003-ban a Szövetségi Kommunikációs Bizottság (FCC) még tovább lazította a szabályozást, lehetővé téve egyetlen vállalat számára, hogy az egységes piac 45% – át birtokolja (25% – ról 1982-ben).
a technológiai átmenetek alakítják a Médiaiparokat
az új médiatechnológiák mind társadalmi változásokból származnak, mind társadalmi változásokat okoznak. Emiatt nehéz lehet a Média evolúcióját világos okokra és hatásokra rendezni. A rádió táplálta-e az 1920-as évek fogyasztói fellendülését, vagy a rádió vadul népszerűvé vált, mert egy olyan társadalomhoz vonzódott, amely már feltárta a fogyasztói tendenciákat? Talán egy kicsit mindkettő. Az olyan technológiai újítások, mint a gőzgép, az elektromosság, a vezeték nélküli kommunikáció és az Internet, mind tartós és jelentős hatással voltak az amerikai kultúrára. Ahogy Asa Briggs és Peter Burke médiatörténészek Megjegyzik, minden döntő találmány “a történelmi perspektívák megváltozásával” járt.”Az elektromosság megváltoztatta az emberek gondolkodását az időről, mert a munka és a játék már nem függött a napkelte és napnyugta napi ritmusától; a vezeték nélküli kommunikáció összeomlott a távolságtól; az Internet forradalmasította az információk tárolását és visszakeresését.
1.4. ábra a transzatlanti távíró kábel 1858-ban tette lehetővé az Egyesült Államok és Európa közötti szinte azonnali kommunikációt. Amber Case – 1858 transz-atlanti távíró kábel útvonal-CC BY-NC 2.0.
a kortárs média kora az elektromos távíróra vezethető vissza, amelyet Samuel Morse szabadalmaztatott az Egyesült Államokban 1837-ben. A telegraph-nak köszönhetően a kommunikáció már nem kapcsolódott az üzenetek fizikai szállításához; nem számított, hogy egy üzenet 5 vagy 500 mérföld megtételéhez szükséges-e. Hirtelen, a távoli helyekről származó információk majdnem ugyanolyan hozzáférhetőek voltak, mint a helyi hírek, ahogy a távíróvonalak elkezdtek terjedni az egész világon, elkészítve saját Világhálójukat. Ily módon a távíró az ezt követő technológia nagy részének előfutáraként működött, beleértve a telefont, a rádiót, a televíziót és az internetet. Amikor 1858-ban lefektették az első transzatlanti kábelt, amely szinte azonnali kommunikációt tett lehetővé az Egyesült Államokból Európába, a London Times úgy jellemezte, hogy “Kolumbusz óta a legnagyobb felfedezés, hatalmas bővítés…az emberi tevékenység szférájának adott.”
nem sokkal később a vezeték nélküli kommunikáció (amely végül a rádió, a televízió és más sugárzott média fejlődéséhez vezetett) a távíró technológia kiterjesztéseként jelent meg. Bár sok 19. századi feltaláló, köztük Nikola Tesla, részt vettek a korai vezeték nélküli kísérletekben, az olasz születésű Guglielmo Marconi volt az első gyakorlati vezeték nélküli rádiórendszer fejlesztője. Sok embert lenyűgözött ez az új találmány. A korai rádiót katonai kommunikációra használták, de hamarosan a technológia belépett az otthonba. A rádió iránti növekvő érdeklődés több száz kérelmet váltott ki az újságok és más sajtóorgánumok, kiskereskedelmi üzletek, iskolák, sőt városok sugárzási engedélyére. Az 1920—as években nagy médiahálózatok—köztük a National Broadcasting Company (NBC) és a Columbia Broadcasting System (CBS) – indultak, és hamarosan elkezdték uralni a rádióhullámokat. 1926-ban az amerikai műsorszóró állomások 6,4 százalékát birtokolták; 1931-re ez a szám 30 százalékra nőtt.
1. ábra.5 Elfújta a szél legyőzte Óz varázslóját, hogy az első színes film legyen, amely 1939-ben elnyerte a legjobb film Oscar-díját. Wikimedia Commons-nyilvános domain; Wikimedia Commons-nyilvános domain.
az audio műsorszórás áttörései mellett az 1800-as évek feltalálói jelentős előrelépéseket tettek a vizuális médiában. A fotográfiai technológiák 19. századi fejlődése a mozi és a televízió későbbi újításaihoz vezetett. A vezeték nélküli technológiához hasonlóan több feltaláló is önállóan alkotott egy fényképezési formát egy időben, köztük Joseph ni Evolution és Louis Daguerre francia feltalálók és William Henry Fox Talbot brit tudós. Az Egyesült Államokban George Eastman fejlesztette ki a Kodak kamerát 1888-ban, arra számítva, hogy az amerikaiak szívesen fogadnának egy olcsó, könnyen használható kamerát otthonaikba, mint a rádióval és a telefonnal. A mozgóképeket először a századforduló körül látták, az első amerikai vetítőcsarnok 1905-ben nyílt meg Pittsburgh-ben. Az 1920-as évekre Hollywood már megalkotta első sztárjait, leginkább Charlie Chaplin; az 1930-as évek végére az amerikaiak színes filmeket néztek teljes hangzással, köztük az Elfújta a szél és az Óz varázslója.
a televízió—amely abból áll, hogy egy képet elektromos impulzusokká alakítanak át, vezetékeken vagy rádióhullámokon keresztül továbbítják, majd képekké alakítják át—a második világháború előtt létezett, de az 1950-es években nagy népszerűségre tett szert. 1947-ben 178 000 televízió készült az Egyesült Államokban; 5 évvel később 15 millió készült. A rádió, a mozi és az élő színház elutasította, mert az új médium lehetővé tette a nézők számára, hogy otthonukban hanggal és mozgóképekkel szórakoztassák a nézőket. Az Egyesült Államokban a Versengő kereskedelmi állomások (beleértve a CBS és az NBC rádióerőműveit) azt jelentették, hogy a kereskedelmi célú programozás dominált. Nagy-Britanniában a kormány a British Broadcasting Corporation (BBC). A finanszírozást reklámok helyett licencdíjak vezérelték. Az amerikai rendszerrel ellentétben a BBC szigorúan szabályozta a reklámok hosszát és jellegét. Azonban, U.Az S. televízió (és egyre erősebb hálózatai) továbbra is domináltak. 1955 elejére körülbelül 36 millió televízió volt az Egyesült Államokban, de csak 4, 8 millió egész Európában. Az első alkalommal élőben közvetített fontos nemzeti események lendületet adtak a fogyasztóknak készletek vásárlására, hogy tanúi lehessenek a látványnak; mind Angliában, mind Japánban fellendült az értékesítés az 1950-es évek fontos királyi esküvői előtt.
1.6 ábra az 1960-as években a hasznos hordozható számítógép fogalma még mindig álom volt; hatalmas nagygépekre volt szükség egy alapvető operációs rendszer futtatásához. Wikimedia Commons-nyilvános domain.
1969-ben Peter Drucker vezetési tanácsadó azt jósolta, hogy a következő jelentős technológiai újítás egy olyan elektronikus készülék lesz, amely forradalmasítja az emberek életmódját, ugyanolyan alaposan, mint Thomas Edison izzója. Ez a készülék eladni kevesebb, mint egy televízió, és “képes legyen bedugva, ahol van áram, és amely azonnali hozzáférést biztosít az összes szükséges információt az iskolai munka az első osztálytól a főiskolán.”Bár Drucker alábecsülte ennek a feltételezett gépnek a költségeit, előre látta, hogy ezek a gépek—a személyi számítógépek—és az Internet milyen hatással lesznek az oktatásra, a társadalmi kapcsolatokra és a kultúrára. A véletlen hozzáférésű memória (RAM) chipek és mikroprocesszorok feltalálása az 1970-es években fontos lépés volt az Internet korában. Ahogy Briggs és Burke megjegyzi, ezek az előrelépések azt jelentették, hogy ” több százezer komponenst lehet hordozni egy mikroprocesszoron.”A sokféle tartalom digitálisan tárolt információra való redukálása azt jelentette, hogy” a nyomtatás, a film, a felvétel, a rádió és a televízió, valamint a távközlés minden formája egyre inkább egy komplexum részének tekinthető.”Ez a folyamat, más néven konvergencia, olyan erő, amely ma befolyásolja a médiát.
kulcs elvihető
-
a média számos szerepet tölt be a társadalomban, beleértve a következőket:
- szórakoztató és kiáramlást biztosít a képzelet számára,
- oktatás és tájékoztatás,
- nyilvános fórumként szolgál a fontos kérdések megvitatására, és
- a kormány, az üzleti élet és más intézmények őrzőjeként jár el.
- Johannes Gutenberg nyomdagépének feltalálása lehetővé tette a Média tömegtermelését, amelyet Friedrich Koenig az 1800-as évek elején iparosított. ezek az újítások a napilaphoz vezettek, amely egyesítette a 19.század urbanizált, iparosodott lakosságát.
- a 20. században a rádió lehetővé tette a hirdetők számára, hogy tömeges közönséget érjenek el, és elősegítette az 1920—as évek-és az 1930-as évek nagy gazdasági válsága-fogyasztásának ösztönzését.a második világháború után a televízió fellendült az Egyesült Államokban és külföldön, bár a három nagy hálózat kezében való koncentrációja homogenizáció vádjához vezetett. A kábel elterjedése és az azt követő dereguláció az 1980-as és 1990-es években több csatornához vezetett, de nem feltétlenül a sokszínűbb tulajdonhoz.
- az egyik technológiáról a másikra való áttérés nagymértékben befolyásolta a médiaipart, bár nehéz megmondani, hogy a technológia kulturális váltást okozott-e, vagy annak eredményeként jött létre. Az a képesség, hogy a technológia kicsi és megfizethető legyen ahhoz, hogy illeszkedjen az otthonba, fontos szempont az új technológiák népszerűsítésében.
gyakorlatok
válasszon két különböző típusú tömegkommunikációt—rádióműsorokat, televíziós adásokat, internetes oldalakat, újsághirdetéseket stb.—két különböző típusú média közül. Készítsen egy listát arról, hogy mindegyik milyen szerepet tölt be, szem előtt tartva, hogy annak, amit a tömegtájékoztatásban látunk, hallunk vagy olvasunk, több aspektusa is van. Ezután válaszoljon a következő kérdésekre. Minden válasznak legalább egy bekezdésnek kell lennie.
- a Média négy társadalmi szerepe közül melyiknek felel meg az Ön választása? Miért mutatták be ezeket a különleges üzeneteket a teremtők ezekben a különleges módokon és ezekben a különleges médiumokban?
- milyen események alakították az Ön által kiválasztott kétféle média elfogadását?
- hogyan formálták a technológiai átmenetek az Ön által kiválasztott kétféle média iparágait?
Anderson, Benedict elképzelt közösségek: gondolatok a nacionalizmus eredetéről és terjedéséről (London: Verso, 1991).
Bilton, Jim. “A Hűség Kihívása: Hogyan Működnek A Magazin-Előfizetések” Forgalomban, 2007.Január/Február.
Briggs és Burke, a Média társadalomtörténete.
Briggs, Asa és Peter Burke, a Média társadalomtörténete: Gutenbergtől az internetig (Malden, ma: Polity Press, 2005).
Kay, Alan. “Az Infobahn nem a válasz”, Vezetékes, 1994.május.
Library of Congress, “Radio: A Consumer Product and a Producer of Consumer,” Coolidge-Consumerism Collection, http://lcweb2.loc.gov:8081/ammem/amrlhtml/inradio.html.
McLuhan, Marshall. A Média megértése: az ember kiterjesztései, (New York: McGraw-Hill, 1964).
Mintz, Steven “a Jazzkor: az amerikai 1920-as évek: a Modern amerikai tömegkultúra kialakulása” digitális történelem, 2007, http://www.digitalhistory.uh.edu/database/article_display.cfm?hhid=454.
Ramsey, Doug. “UC San Diego szakértők kiszámítják, hogy mennyi információt fogyasztanak az amerikaiak” UC San Diego News Center, December 9, 2009, http://ucsdnews.ucsd.edu/newsrel/general/12-09Information.asp.
a média állapota, az újságírás kiválóságának projektje, a hírmédia állapota 2004, http://www.stateofthemedia.org/2004/.
Wallace, David Foster “E Unibus Pluram: Television and U. S. Fiction” című filmben, egy állítólag szórakoztató dologban, amit soha többé nem csinálok (New York: Little Brown, 1997).