Přemýšleli jste někdy o tom, jak vznikla vláda Spojených států amerických? Za to mohou občané starověkých Atén. Jejich práva byla jít do shromáždění, mluvit a svobodně hlasovat, vlastnit půdu, a mít podíl na rozhodování. Se všemi právy, která měli, měli povinnosti, které platily daně, převzaly obranu města a dospěly k rozhodnutí z debaty.
musela existovat forma vlády, aby tam byli občané. Tato forma vlády byla nazývána přímou demokracií a byla vytvořena ve starověkých Aténách. Pod tyranskou vládou Pisistratus a Hippias (kteří měli přízeň věštce) Sparta zaútočila na Atény. Hippias uprchl a nechal Cleisthenes, obnovený Alemaeonid náčelník, na starosti. Cleisthenes se obrátil k lidem, aby pomohl při výběru toho, co dělat. Tato myšlenka účasti ve vládě apeloval na lidi a Cleisthenes pojmenoval to „demokracie“ v 508 BC
tam byly čtyři výroční zasedání shromáždění. Na prvním setkání se diskutovalo o dodávce kukuřice, kvalifikaci úředníků a otázkách obrany a ostrakismu. Druhé setkání bylo otevřeno jakékoli otázce, zatímco třetí a čtvrté setkání bylo předáno debatám o náboženství a zahraničních a světských záležitostech. „Zvláštní setkání nebo mimořádná zasedání se mohou konat kdykoli,“ říká Steven Kreis. Z tohoto shromáždění by 6000 občanů, kteří byli vybráni k obsazení každoročního panelu potenciálních porotců, zaměstnalo soudy poroty. V letech 431-404 př. n. l. válka mezi Aténami a Spartou definitivně ukončila Aténskou přímou demokracii. Ale v době mezi lety 508 a 404 př. n. l. byli občané celou vládou přímé demokracie.
městský stát Athény měl občany, které žádné jiné místo nemělo, ale občané starověkých Atén byli pouze muži starší osmnácti let a jejich rodiče, prarodiče a někdy i praprarodiče se museli narodit v Aténách. Každý občan mohl jít na shromáždění, mluvit a svobodně hlasovat, sloužit na porotě, vlastní zemi, mít podíl na rozhodování, stát se archonem nebo knězem, mít rovnost podle zákona, být vojákem nebo mnichem, být držitelem politických práv a mít šanci být zvolen do funkce. S každým právem, které měli, měli zodpovědnost. „Museli platit daně, které vláda používala pro zvláštní akce, účastnit se obrany města, ujistit se, že mají dobré vzdělání, naučit se vážit argumenty debaty a dosáhnout rozhodnutí, naučit se vyjadřovat názory výmluvně a přesvědčivě, získat fyzickou sílu a dovednosti k obraně svého města a naučit se hodnoty, kterými Athéňané vedli svůj život,“ říká informace na webu. www.historyteacher.net. Tito občané byli celou demokracií, protože tvořili shromáždění, radu 500 (kteří byli voleni shromážděním, aby řídili město každý den), a oni byli ti, kdo vyvinuli zákony a způsob vládnutí. Zatímco muži v Aténách měli občanská práva, ženy ne.
když bylo ženám čtrnáct, oženili se s občanem (který by mohl být ve shromáždění Rady 500) ve věku 30 let nebo někdy i starších. Žena by se mohla rozvést, pokud s tím manžel a její rodina souhlasí. Taky, musí konfrontovat shromáždění s dobrým vysvětlením, proč se rozváděla a při rozvodu, ztratila své děti, od nichž se očekávalo, že budou žít se svým otcem, což byl většinou důvod, proč se ženy nerozváděly. Očekávalo se, že budou loajální a trpěliví se svými manžely. Řecké ženy neměly politická práva, nemohly zastávat úřad ani vlastnit půdu (která představovala moc ve starověkém světě) a nedostávaly stejné příležitosti ke vzdělání jako chlapci. Očekávalo se, že se poučí z mýtu a budou se snažit, aby nebyli jako Agamemnonova zrádná manželka (Helen). „Museli se naučit řemeslu spřádání a tkaní, rádi umývali oblečení domácnosti a měli znalosti o vlně, výrobě oděvů a přípravě jídla. To byly nejdůležitější dovednosti, které ženy měly, spolu se schopností vychovávat děti, “ říká Moya k. Mason. Ženy byly důležitou součástí demokracie, i když jim nebylo dovoleno zastávat moc v politických funkcích. Vše, co dělali, bylo doma. Porodili muže, kteří byli mocní v demokracii, dělali všechny domácí práce, vyráběli všechno jídlo a neměli žádná práva, která měli muži, i když jejich práce je těžší. Jediná práce horší než být manželkou občana, bylo být metikem nebo otrokem.
„Metici byli Non-Athéňané, kteří obecně považovali kosmopolitní město Atény za přitažlivější než jejich vlastní vlasti,“ říká článek na web.clas.ufl.edu, přestěhovali se do Atén, ale místo toho, aby získali občanství, stali se metikem. „Metici, jejichž rodiny žily v Aténách po generace, mohli být v pokušení „projít“ jako občané, “ říká Nathan Smith. Ale, nestali by se občanem, pokud by jim nebyli dáni jako dárek, což se nestává často. Místo toho nemohli vlastnit půdu, ale stále mohli mít zaměstnání pro majitele nemovitostí a museli platit daň. Ačkoli neměli Všechna práva na občanství, měli všechny povinnosti: vystupovali v armádě, platili zvláštní daňové příspěvky, daňové služby a metickou daň (dvanáct drachmat ročně pro muže a šest ročně pro ženy), museli se zaregistrovat v místní komunitě, kde žili, aby nominovali občana jako sponzora nebo opatrovníka.
ještě nižší na společenských tříd, byli otroci. Otroci byli majetkem jejich majitelů a mohli je koupit a prodat. Neměli žádná zákonná práva, a proto, žádná občanská práva. Pracovali v různých pracovních místech, například uvnitř domu, aby pomohli ženám, venku na polích, působí jako obsluha, a nejhorší práce, jít do války se svým majitelem, aby pomohli nosit zbraně na bojišti. Ve skutečnosti se někteří otroci stali docela blízkými svým majitelům a byli dobře milovaní a krmeni. Nikdy nešli na žádné shromáždění, i když postavili myšlenky shromáždění na vynálezy a inovace, aby se Atény staly lepším místem, jako jsou vodní hodiny.
otroci samozřejmě demokracii nikdy nepostavili. Občané starověkých Athén Ano. I když to nikdy nepostavili, architektura byla další inovace, která byla také významná, a to, otroci stavěli. Otroci nikdy nevytvořili architektonické návrhy, ale postavili je. Architektura byla považována za nejvýznamnější technologii vyvinutou v Aténách (většina budov postavených z náboženských a politických důvodů), ale Řekové začali stavět veřejné stavby po sedmém století před naším letopočtem tyto veřejné budovy sestávaly z občanských, domácích, náboženských, pohřebních nebo rekreačních budov.
některé z těchto budov potřebovaly vodu pro materiál, ze kterého byly budovy postaveny, jako jsou bahenní cihly. Tato voda pocházela z podvodního akvaduktu. Tento systém veřejných prací byl vynalezen Hippodamem z Milétu a jeho vynález byl během této doby velmi obdivován mnoha lidmi. Takové projekty veřejných prací pomohly podpořit ekonomiku Atén a vedly město k hygieničtějšímu způsobu života.
tato voda nesená systémem veřejných prací byla použita v jiném vynálezu, vodních hodinách. Vodní hodiny byly potřebné, protože město Atény bylo demokratickou společností, takže denní zkoušky musely být omezené a načasované. Vodní hodiny se skládaly z horních a dolních nádob a voda byla vyprázdněna z jednoho do druhého. Městský stát starověkých Athén vynalezl všechny tyto. Nejdůležitějším vynálezem byl typ vlády zvaný demokracie. Tento typ vlády používáme dodnes. Systém veřejných prací vynalezený Hippodamem se používá všude, ale místo toho, aby jen přinesl vodu lidem, také vypouští vodu, podobně jako veřejné práce, které jste dnes viděli při práci v moderním světě (drenážní trubky). Tato drenážní trubka by mohla být architekturou spolu s budovami, které postavili. Některé nemusí být krásné, jako budovy ve starověkých Aténách, ale stále jsou architekturou, protože jsou to budovy. Byly navrženy a postaveny. To byly všechny vynálezy, které Athénská demokracie podporovala, protože mnoho z těchto vynálezů získalo peníze na stavbu a také trvalo půdu. Toto je příklad občanů, kteří svobodně vyjadřují svůj názor (svoboda slova). Občané Atén museli hlasovat o tom, zda budovy postaví. Vyjádřit svůj názor svobodně bylo právo a odpovědnost.
práva občanů starověkých Atén se účastnila shromáždění, mluvila a hlasovala svobodně a měla podíl na rozhodování. Spolu s právy přišly povinnosti těchto práv, které platily daně a podílely se na obraně městského státu. Občané starověkých Atén měli velmi mnoho práv a povinností, protože oni jsou ti, kteří řídí městský stát. Veškerá práce, kterou občané Atén udělali pro vytvoření demokracie a vládnutí města starověkých Atén, inspirovala mnoho typů vlád dnes. S několika vylepšeními sem a tam Spojené státy americké vytvořily republiku, která nám dnes vládne. V budoucnu by možná přímá demokracie aténských občanů inspirovala ještě více typů vlád, nebo by se možná zrodila přímá demokracie a znovu vládla zemi. Pokud ano, všichni mají občanům Atén a jejich přímé demokracii poděkovat.
Citovaná Stránka Díla
Ø Akitakataka. „Quizlet.“Zákonná práva / povinnosti aténského občana. Kartička. N. p., 2014. Web. 09 Jan. 2014. <http://quizlet.com/15558096/legal-rightsduties-of-an-athenian-citizen-flash-cards/>.
Ø „Athénská Demokracie.“Princetonská Univerzita. N. p., n.d. Web. 14.ledna. 2014. <https://www.princeton.edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Athenian_democracy.html>.
Ø Cartledge, Paul. „Demokratický Experiment.“ BBC. BBC, 17 Února. 2011. Web. 10.ledna. 2014. http://www.bbc.co.uk/history/ancient/greeks/greekdemocracy_01.shtml
Ø “ občané, Metici a otroci:.“Občané, Metici a otroci:. N. p., n.d. Web. 13.ledna. 2014. http://web.clas.ufl.edu/users/kapparis/AOC/SocialHistory.htm
Ø “ civilizace v Athénách.“Civilizace v Aténách. N. p., n.d. Web. 08 Jan. 2014. <http://silverstarz110.tripod.com/id9.html>.
Ø Hall, James V. “ Občané Starověkého Řecka.“ Http://ezinearticles.com/?Ancient-Greece-Citizens&id=948123. N. p., n.d. Web. 15.Ledna. 2014. <http://ezinearticles.com/?Ancient-Greece-Citizens&id=948123>.
Ø Kreis, Steven. „Přednáška 6: athénský původ přímé demokracie.“Přednáška 6: athénský původ přímé demokracie. N. p., 03 Aug. 2009. Web. 09 Jan. 2014.
<http://www.historyguide.org/ancient/lecture6b.html>.
Ø Mason, Moya K. „Starověké aténské ženy klasického období.“- Řekové, role žen, manželství, Řecko, dívky, patriarchální, vzdělání, Kyrios. N. p., 2014. Web. 12.ledna. 2014.
<http://www.moyak.com/papers/athenian-women.html>.
Ø Pierre, Jean. „Občané ve starověkém Řecku.“ Http://www.memo.fr/enarticle.aspx?ID=ANT_GRE_013. N. p., 2007. Web. 15.Ledna. 2014. <http://www.memo.fr/enarticle.aspx?ID=ANT_GRE_013>.
Ø Proulx, Lisa. „Athens Inventions / EHow | „EHow. Poptávka Media, 27 Květen 2011. Web. 11.ledna. 2014. <http://www.ehow.com/info_8500970_athens-inventions.html
Ø Rutschke, Angela. „Starověký Řecký Domov.“Starověké Atény. N. p., 2012. Web. 13.ledna. 2014. <http://edtech2.boisestate.edu/angelarutschke/502/virtualtour/housetour.html>.
Ø „škola pro občany.“Škola pro občany. N. p., n.d. Web. 14 Leden 2014.
<http://www.historyteacher.net/GlobalHistory-1/Readings/Schools_For_Citizens_Athens.htm>
Smith, Nathan. „Otevřené Hranice: Případ.“Otevřete Hranice Případu. N. p., 03 Červenec 2012. Web. 13.ledna. 2014. <http://openborders.info/blog/metics-in-ancient-greece/>