tudatosság és a rendelkezésre álló Doctor of Nursing Practice (DNP) mértékben már következetesen növekszik a 21.században. Az amerikai ápolási főiskolák Szövetségének (AACN) statisztikái szerint több mint 350 DNP programot kínáltak országszerte mind az 50 államban 2019 — ben-szemben az 50 2013 programjaival.
de sok ápolói szakember fejében felmerül a kérdés: “Mikor lesz szükség DNP-re az ápoló gyakorlók számára?”
míg a DNP a gyakorlatközpontú ápolók végső fokozata, az ápolói mester (MSN) továbbra is az engedélyezés követelménye, mint fejlett gyakorlati regisztrált nővér (APRN).
bár tartós mozgás történt abban, hogy a DNP a gyakorlat mint APRN benchmark fokozata legyen, az előrehaladás lassú volt a doktori fokozat telepítésében, mint az ápolói szakemberek (NPs), valamint a certified registered nurse anesthetists (CRNAs) és a certified Nurse szülésznők (CNMs) előnyben részesített oktatási követelménye.
ez azonban nem jelenti azt, hogy a DNP végül nem válhat az APRN gyakorlatának szabványává. Vessünk egy közelebbi pillantást arra, hogy pontosan mi a DNP program, és miért összpontosít az ápolói közösség az NPs doktori szintre emelésére.
mi az a DNP?
a DNP a gyakorlatközpontú ápolók végső fokozata. Ez azt jelenti, hogy nincs magasabb fokozat, mint a doktori fokozat. Bár a Doctor of Philosophy (Ph.D.) létezik ápolási, ez nagyrészt tervezték ápolók karrier ambíciói a kutatás vagy a tudományos élet.
a DNP program célja, hogy felkészítse az ápolókat a legmagasabb szintű fejlett gyakorlatra. A fejlett gyakorlatot az AACN úgy határozza meg, mint “az ápolási beavatkozás bármely formáját, amely befolyásolja az egyének vagy a lakosság egészségügyi eredményeit, ideértve a közvetlen ellátást vagy az egyes betegek ellátásának kezelését vagy az ellátási populációk kezelését, valamint a közvetett ellátás biztosítását, mint például az ápolási adminisztráció, a végrehajtó vezetés, az egészségügyi politika, az informatika és a lakosság egészsége.”
gyakorlatilag a DNP tanulmányok a következő fő területeken építik a hallgatók kompetenciáit:
- bizonyítékokon alapuló gyakorlat
- alapellátás
- előíró hatóság és gyógyszerkezelés
- egészségügyi politika
az ápolónők, köztük a családi ápolónők (fnps) gyakran keresnek DNP-t, hogy fejlesszék azokat a készségeket, ismereteket és tapasztalatokat, amelyek szükségesek ahhoz, hogy magas színvonalú ellátást nyújtsanak a legmagasabb szinten gyakorlat, vagy az ápolószemélyzet és az egészségügyi szervezetek teljesítményének kezelése.
miért tette meg az AACN ajánlását?
2004 októberében az AACN-hez kapcsolódó tagiskolák megszavazták a DNP fokozatot, mint a fejlett gyakorlati ápoláshoz szükséges előkészítés referencia szintjét. A döntést közel négy év alatt hozták meg, és számos egészségügyi trend befolyásolta, mint például az amerikai népesség öregedése és a megnövekedett ellátási igények.
ezekre a kihívásokra az egyik megoldás az lenne, ha az ápolói munkaerő a lehető legképzettebb és hozzáértőbb lenne, ami magyarázza a mesterképzésről a doktori fokozatra való áttérést.
a lépést támogató néhány alátámasztó tényező a következőket tartalmazza:
- a gyors bővülése tudás alapjául szolgáló gyakorlat
- fokozott komplexitása betegellátás
- Nemzeti aggodalmak az ellátás minősége és a betegbiztonság
- hiány az ápolószemélyzet, amely megköveteli a magasabb szintű felkészülés vezetők, akik képesek tervezni és értékelni ellátás
- hiány ápolási Kar Doktori
- növekvő oktatási elvárások az egészségügyi csapat többi tagjának előkészítésével kapcsolatban
az AACN által idézett másik motiváló tényező az volt, hogy az ápolási mesterképzési programok az Egyesült Államokban gyakran hordoznak olyan hitelterheket, amelyek egyenértékűek más egészségügyi szakmák doktori fokozataival. Az AACN munkacsoport összeállt, hogy megvizsgálja a talált DNP-re való áttérést:
- mesterképzésre készített APRN-EK további ismeretek szükségességét fejezték ki a magasabb szintű haladó gyakorlat támogatása érdekében
- a mester szintű ápolási programokban eltöltött idő nem egyezik meg a megszerzett diplomával
a DNP-re való áttéréssel azok az ápolók, akiknek karriercélja NP, FNP, CRNA, CNM, nővér-oktató, ápolói igazgató vagy ápolói végrehajtó előnyhöz juthatnak tól től:
- a szükséges fejlett kompetenciák fejlesztése az egyre összetettebb klinikai, kari és vezetői szerepekhez
- fokozott tudás az ápolói gyakorlat és a betegek eredményeinek javítása érdekében
- fokozott vezetői készségek a gyakorlat és az egészségügyi ellátás megerősítéséhez
- nagyobb felkészülés a bizonyítékokon alapuló gyakorlatban, a minőség javítása és a rendszerek vezetése
ez a vezetői fókusz szerves részét képezi a DNP oktatási tapasztalat, valamint az ápolói munkaerő jövője. 2004-es nyilatkozatában az AACN azt mondta:
“a szakértői vezetésnek a gyakorlatközpontú doktori programok központi elemének kell lennie. A legfejlettebb klinikai és szervezeti szinteken kiváló vezetői képességekkel rendelkező ápolók valószínűleg képesek lesznek azonosítani a feltörekvő trendeket, és kezdeményezni a kritikus klinikai kérdések kezelésére irányuló politikai és programozási erőfeszítéseket. Fel kell készülniük arra, hogy a klinikusok, adminisztrátorok, politikai döntéshozók és a nyilvánosság interdiszciplináris csoportjait mozgósítsák a rendkívül összetett klinikai problémák megoldására. Már nem elegendő a klinikai, szervezeti vagy gazdasági készségeket egyedülálló módon alkalmazni az összetett egészségügyi problémák megoldására.”
mikor lesz szükség DNP-re az ápolónők számára?
a kérdés: “Mikor lesz szükség DNP-re az ápolónők számára?”még mindig egy lekérdezés végleges válasz nélkül.
közel 20 évvel az AACN kezdeti DNP követelménypozíció-nyilatkozata után kevés egyértelműség vagy bizonyosság áll rendelkezésre az átmenetről. A szavazás idején az AACN 2015-öt célozta meg durva átmeneti dátumként a fejlett ápolói gyakorlat doktori előkészítésére való áttéréshez.
2015-ben az AACN megbízta a Rand Corporation-t, hogy készítsen tanulmányt a DNP felé történő előrehaladásról, valamint arról, hogy milyen akadályok továbbra is fennállnak. A Rand jelentés megállapította, hogy az MSN programok átlagosan háromszor annyi hallgatót vettek fel, mint a DNP programok, annak ellenére, hogy a DNP szakok széles körben elterjedtek.
az MSN népszerűsége volt az egyik fő kihívás, amely akadályozta a DNP követelményre való áttérést. Egy másik, némileg kapcsolódó tényező a DNP iránti korlátozott munkáltatói kereslet és tudatosság volt. A jelentés megállapította, hogy a munkáltatók nagyrészt nem tettek különbséget a kettő között a felvétel során, néhány kivételtől eltekintve.
a DNP iránti hallgatói kereslet azonban a tanulmány ideje óta erős maradt. Az AACN statisztikái szerint 2019-ben több mint 36 000 hallgató iratkozott be egy DNP programba. Ugyanebben az évben több mint 7000 nővér végzett DNP-vel.
annak ellenére, hogy a DNP-re való áttérés késedelmes, mint a fejlett gyakorlat előkészítése, az ápolási és egészségügyi közösségek továbbra is elkötelezettek a szakma, a lakosság és a betegek javítása érdekében.
ezt legutóbb a Nurse Practitioner karok országos szervezetének (NONPF) 2018-as állásfoglalása bizonyította, amely az NP oktatás kiválóságának előmozdítására és az NP ösztöndíj előmozdítására összpontosít. A NONPF azt mondta, hogy “elkötelezte magát amellett, hogy 2025-ig minden belépő szintű ápolói (NP) oktatást DNP fokozatba helyez.”
mit nyerhet az NPs a DNP megszerzéséből?
amint azt a Rand-jelentés megállapította, a DNP programban biztosított hozzáadott oktatás értéke “szinte általánosan elfogadott.”
a DNP oktatás tartalma szorosan illeszkedik az AACN által meghatározott DNP alapokhoz. Ezek a DNP program tantervét és tapasztalatait alátámasztó tanulási pillérek gyűjteménye, és felvázolják azokat a gyakorlati területeket, ahol a DNP hallgatók új készségek és tapasztalatok megszerzésére számíthatnak.
a nyolc DNP essentials:
- a gyakorlat tudományos alapjai: a biofizikai, pszichoszociális, analitikai és szervezeti tudományok ismereteinek felhasználása az ápolási tudományokkal együtt a legmagasabb szintű ápolási gyakorlat tájékoztatása érdekében. Új gyakorlati megközelítések kidolgozása és értékelése a betegellátás, a biztonság, az ellátás vagy a szervezeti mutatók javítása érdekében.
- szervezeti és rendszerirányítás a minőségfejlesztésért és a rendszergondolkodásért: a jelenlegi és jövőbeli betegpopulációk igényeinek megfelelő szállítási megközelítések koncepciója és végrehajtása. Kihasználva betekintést orvosi, szervezeti, politikai és gazdasági tudományok. Az elszámoltathatóság biztosítása költségelemzések elvégzésével, a kulturális érzékenység tudatosításával és az etika kommunikációjával.
- klinikai ösztöndíj és analitikai módszerek a bizonyítékokon alapuló gyakorlathoz: Analitikai módszerek alkalmazása a minták értékelésére, majd az ápolói gyakorlatban felhasználandó betekintések szintetizálása. A biztonságos, időszerű, hatékony, hatékony, méltányos és betegközpontú ellátást elősegítő minőségfejlesztési módszerek tervezése, irányítása és értékelése.
- információs rendszerek/technológia és betegellátási technológia az egészségügyi ellátás javításához és átalakításához: a fogalmi képesség és a technikai készségek fejlesztése és végrehajtása olyan értékelési terv kidolgozásához és végrehajtásához, amely kihasználja a gyakorlati információs rendszerekből származó adatokat. Vezető szerepet tölt be az információs technológia, a betegadatok, a Kommunikációs Hálózatok és a betegellátási technológia használatával kapcsolatos egészségügyi ellátási rendszerek etikai és jogi kérdéseiben.
- Health care policy for advocacy in health care: az ápolói szakma támogatása a politikai döntéshozók oktatásával és tanácsadásával. Aktívan részt vesz a diskurzusban a bizottságokban, testületekben vagy munkacsoportokban való részvétel révén. A lakosság oktatása az ápolásról, az egészségügyi politikáról és a betegellátási eredményekről.
- Szakmaközi együttműködés a betegek és a lakosság egészségügyi eredményeinek javítása érdekében: Vezető Szakmaközi csapatok a klinikai és szervezeti kérdések elemzésében. Hatékony Szakmaközi kommunikációs és együttműködési készségek kiépítése az új politikák tervezésekor, végrehajtásakor, irányításakor és mérésekor.
- klinikai megelőzés és népességegészségügy a nemzet egészségének javítása érdekében: az egyén és a lakosság egészségével kapcsolatos epidemiológiai, biostatisztikai és környezeti adatok elemzése. Az ellátási modellek és stratégiák értékelése a közösségi, környezeti és munkahelyi egészséggel, valamint az egészség kulturális és társadalmi-gazdasági dimenzióival kapcsolatos fogalmak felhasználásával.
- Advanced nursing practice: a klinikai megítélés, a rendszergondolkodás és az elszámoltathatóság fejlett szintjének bemutatása a bizonyítékokon alapuló gyakorlatban. Más ápolók irányítása, mentorálása és támogatása az ápolói gyakorlat kiválóságának elérése érdekében.
a fókuszált tanfolyamokon kívül a DNP hallgatók olyan tapasztalati tanulási komponenseket is teljesítenek, amelyek megerősítik a tanulást, tesztelik megértésüket és segítik a tanulókat készségeik és tudásuk élesítésében. Gyakran ezek a lehetőségek formájában klinikai órák, szakmai gyakorlatok, practicums és a dolgozat.
a DNP megszerzésének előnye a legmagasabb szintű klinikai előkészítés. Az NP-k felhasználhatják oktatásukat pozitív eredmények elérésére, a minőség javítására, a betegekkel és a populációkkal való kapcsolattartásra, a politika irányítására és a szervezeti vezetés biztosítására.
a DNP fejlett ápolói gyakorlatra gyakorolt hatásain túl ez a terminál fokozat megnyithatja az ajtót a karrierlehetőségek előtt is. A DNP rendkívül előnyösnek tekinthető, ha olyan vezetői és vezetői szerepekre jelentkezik, mint az ápolói igazgató vagy az ápolói ügyvezető. A DNP birtoklása lehetővé teheti az NPs — nek-csakúgy, mint más APRN-nek -, hogy magasabb fizetést szerezzen.
keress a DNP diplomát Bradley
a DNP segíthet üzemanyag karrier növekedés és fejlesztés NPs, sok más egészségügyi szakemberek. Ha érdekli a terminális fokozat megszerzése, fontolja meg az online tanulást a Bradley Egyetemen.
két online DNP programot tartunk fenn:
- a főiskolai belépési pálya célja, hogy felkészítse az FNPs-t, amely nagyjából 3,7 évet vesz igénybe
- a mester belépési pályája, amely a vezetői tulajdonságok ápolására összpontosít, ami nagyjából három évig tart
a Bradley-nél az ápolók világszínvonalú oktatókból tanulnak, és olyan tanfolyamokkal foglalkoznak, amelyek segítenek a fejlett gyakorlati ápolási kompetenciák kialakításában. A dnps-ben szereplő néhány tanfolyam a következőket tartalmazza:
- egészségfejlesztés populációkban
- etika a fejlett gyakorlatban Nursing
- Advanced Pharmacology
- Advanced Health Informatics
- Health Care Policy
az FNP-központú pálya az alapellátással kapcsolatos tanfolyamokat is tartalmazza az egész életen át, míg a vezetői pálya jellemzői tanfolyamok, amelyek célja az erős vezetők kialakítása kommunikációs és interperszonális készségekkel.
szeretne többet megtudni a Bradley DNP program befejezéséről? További információért forduljon még ma egy beiratkozási tanácsadóhoz.
ajánlott olvasmány:
Bradley-mit kell tudni a leendő hallgatók Bradley DNP programjáról?
Bradley-mi a DNP fokozat?
Bradley — Online DNP
Bradley — DNP-FNP pálya
Bradley — DNP-Leadership pálya
források
AACN — DNP adatlap
AACN — AACN álláspontja nyilatkozat A gyakorlatban doktori ápolási
AACN — a DNP 2015-ig: A tanulmány az intézményi, politikai és szakmai kérdések, amelyek megkönnyítik vagy akadályozzák létrehozásáról utáni érettségi orvos Nursing Practice Program
AACN-Az Essentials of doktori Oktatás Advanced Nursing Practice
AACN —a Doktor Nursing Practice: aktuális kérdések és tisztázása ajánlások jelentés a Munkacsoport végrehajtásáról a DNP
NONPF — a Doktor Nursing Practice Degree: Belépés a nővér gyakorló gyakorlat által 2025