Johdanto
kahdessa aiemmassa kolumnissani on käsitelty teinivuosien keskeisiä haasteita: eristäytymistä, keskinkertaisuutta ja riskikäyttäytymistä sekä konflikteja. Paras tapa minimoida nämä ongelmat on luoda perusta rakkaudelliselle läheisyydelle, positiiviselle motivaatiolle ja tehokkaalle ongelmanratkaisulle ennen nuoruutta (ja sen aikana). Tässä sarakkeessa, tutkimme, miten vanhemmat voivat tukea kehitystä myönteisiä motivaatioita heidän lapsensa, joka vetää heitä kohti tuottavia ja terveitä polkuja.
henkilökohtainen, positiivinen visio
nuorten on tiedettävä luissaan, että kaksi asiaa on totta:
- on positiivinen tapa elää, joka on toivottu omien arvojen kannalta.
- he voivat ansaita tämän elintavan omilla ponnistuksillaan.
esimerkiksi teini-ikäisten on tiedettävä, että on olemassa konkreettisia yhteyksiä (a) haluamansa rahan, (b) uran, joka voi tuottaa tuon tulon, (C) koulutuksen ja opintopisteen, joka on välttämätön kyseiselle uralle, ja (D) opiskelun (sanotaanko) trigonometriaa varten.
muussa tapauksessa nuorella on vain vähän sisäistä motivaatiota tehdä kovaa työtä—ja luopua häiritsevistä nautinnoista-jotka ovat välttämättömiä valmistautumiseen ja hyvään elämään aikuisena. Ilman sisäistä motivaatiota Teinit voivat luisua keskinkertaisuuteen ja riskialttiiseen käytökseen.
vanhempien on järkevää kysyä lapsiltaan, mitkä ovat heidän arvonsa. Hyviä kysymyksiä ovat:
- millaisen elämän haluat? Oletetaan, että olet 25: miten haluat asioiden olevan tyypillisenä päivänä? Entä 35-tai 45-vuotiaana?
- millaisen panoksen haluat maailmalla antaa?
- Kiinnostaako laadukas tekeminen? Oletko kiinnostunut erinomaisuudesta?
- millaisia ihmisiä haluat ystäviksi tai työkavereiksi?
- Haluatko naimisiin? Haluatko lapsia?
- mitä tarvitset saadaksesi haluamasi elämän? Paljonko rahaa? Millaista koulutusta? Miten aiot hankkia tarvitsemasi?
- onko sinusta kiinni, vai onko jonkun muun tehtävä antaa sinulle sellainen elämä kuin haluat?
- koetko kykeneväsi tekemään niitä asioita, joita tarvitset saadaksesi haluamasi elämän? Mitä sinun pitää työstää?
- Is there any way I can help you build the life you want?
teini-ikäiset pitävät hauskaa
suurin osa teini-ikäisistä puuhastelee keskinkertaisuuden ja riskikäyttäytymisen kanssa, pitää jonkin verran (joskus pelottavan) hauskaa ja jatkaa sitten eteenpäin. Nuoret saavat yleensä arvokkaita, elinikäisiä opetuksia kokemuksista,jotka voivat kestää heidän vanhempiensa hiuksia. Vanhemmat voivat ylireagoida ja nähdä Mörön Thrasher-lehden sivuilla tai lapsensa parhaan ystävän lävistetyssä nenässä. Vanhempien (usein tiedostamaton) suhtautuminen omaan nautintojen tavoitteluun voi tarttua teini-ikäisten lasten haluihin.
nuoret tarvitsevat aikaa hölmöilläkseen ja hengaillakseen ystäviensä kanssa, mikä auttaa heitä kehittämään sosiaalisia taitoja, tunnetta itsestään osana ryhmää sekä varhaisia kokemuksia romantiikasta ja seksuaalisuudesta. Pelkään, että joskus puuduttava määriä ” so what?”teini-ikäisiltä vaaditut läksyt voivat häiritä kestävämpiä oppitunteja, jotka kestävät kauan sen jälkeen, kun sisällissodan taistelujen päivämäärät ovat haalistuneet muistista.
ei minun vahtivuorollani
on kuitenkin olemassa keskitie, jolla vanhemmat sietävät kohtuullisen hyvin teini—ikäisen heikkouksia ja pyrkimyksiä nautintoon-samalla kun he järkähtämättä kannustavat (ja jopa vaativat) lastaan ponnistelemaan koulussa, kehittämään todellisia taitoja muuallakin kuin videopeleissä ja pysymään poissa vaikeuksista. Aikuisiksi tullessaan lapset voivat halutessaan sotkea elämänsä, mutta ainakin vanhempina olemme tehneet parhaamme ollessamme ” vahdissa.”
positiivinen polku
Joten miten vanhemmat voivat vaalia lastensa sitoutumista positiiviseen elämänpolkuun? Tässä on muutamia ideoita, jotka olen nähnyt toimivan; voit sovittaa ne omaan tilanteeseesi.
- selvitä heidän todelliset intressinsä ja etsi realistisia tapoja tukea heitä. Jos he mainitsevat joitakin näennäisesti naurettavaa elämän tavoite, kuten olla elokuvaohjaaja tai laitahyökkääjä NFL, ota se vakavasti ja muse heidän kanssaan siitä, miten he voisivat tehdä sen oikeasti. Tämä ei tarkoita ottaa haltuunsa niiden suunnitelma tai tehdä paljon ehdotuksia. Se tarkoittaa olla rohkaiseva ja positiivinen, kanssa hyvin satunnaisesti diffident tarjontaa: arvelen olet luultavasti jo ajatellut tätä, mutta voisit tarkistaa töihin public access TV studio. Voin viedä sinut sinne, jos tarvitset kyydin. . . Antaa heidän olla se, joka sanoo, että ajatus on kaukaa haettu tai mahdoton.
- luo lapsillesi mahdollisuuksia löytää todellisia kiinnostuksen kohteita. Altista heidät aikuisten intohimoille, kutsumuksille ja urille. Voisit vierailla paikallisissa korkeakouluissa, laboratorioissa, yritysten toimistoissa, pörsseissä, museoissa, taidegallerioissa, kaupunginvaltuuston kokouksissa, käsityöläiset, runonlausuntoja, konsertteja, kirjastot, rakennustyömailla, tehtaat, jne. On myös strukturoituja ohjelmia (jotka tapahtuvat usein kesällä), jotka tutustuttavat teini-ikäiset erilaisiin töihin.
- anna lapsillesi konkreettisia mahdollisuuksia kokea todellisen panoksen tunnetta. Yksi esimerkki on yhdyskuntapalvelu; sen lisäksi, että toisten auttaminen on itsessään arvokasta, se voi sekä herättää mielekkäitä kiinnostuksen kohteita että avata silmät elämän riskeille.
- kannusta moraaliseen kehitykseen. Engage lapset keskusteluja eettisiä ongelmia (yleensä ne muiden ihmisten!). Haastetta, kaksinaamaisuutta tai toisten hyväksikäyttöä. Vilpitön uskonnollinen kanssakäyminen-olkoonpa se missä muodossa tahansa mielekästä perheellesi-yleensä edistää moraalista kehitystä. Kysy lapsilta, mitä heidän oma sisäinen rehellisyytensä kutsuisi heitä tekemään.
- auta teini-ikäisiä ymmärtämään, mitä tietä he voivat kulkea saadakseen haluamansa elämän. Työskentele esimerkiksi taaksepäin teini-ikäisen toivomasta elämäntyylistä . . . uralle, joka voi tukea sitä elämäntapaa . . . siihen yliopistokoulutukseen, jota vaaditaan, että pääsee tuolle uralle . . . lukion arvosanoihin, jotka ovat välttämättömiä Collegeen pääsemiseksi.
- vaativat, että lapset suoriutuvat koulussa vähintään lähellä älyllistä potentiaaliaan. Kenelläkään ei ole varaa mokata lukiota!
jos lapsesi akateemiset valmiudet ovat epäselviä, psykologi tai kasvatustieteen asiantuntija voi tehdä joitakin testejä ja kertoa niistä. Krooniset ongelmat koulussa voivat johtua suurelta osin tarkkaavaisuus-tai oppimisvaikeuksista. Jos arvelet, että näin voi olla, sinun pitäisi teettää lapsesi arviointi. Jos joudut valtataisteluun lapsesi kanssa akateemisista asioista, harkitse muiden aikuisten, kuten lapsesi koulun opettajan tai resurssiasiantuntijan, puolisosi tai tuutorin ottamista mukaan.
- harjoittele omassa kodissasi huippuosaamista esimerkiksi järjestyksellisessä ympäristössä, hoitamalla perheen päivittäinen työ hyvin tai pitämällä yllä rakastavaa ja sivistynyttä ilmapiiriä.
- kannusta testamentin kehittämiseen. Tämä tulee eri nimillä, kuten päättäväisyys, sitkeys,sitkeys, pitävyys, jne. Melkoinen tahdonvoima. Osoita tahtoa lapsesi tai muiden elämässä. Lue tarinoita määrätietoisista matkoista, kuten Taru sormusten herrasta tai Watership Down.
- pidä lapset sanassaan. Sillä, mitä he sanovat, on väliä. (Ja tietenkin sinun täytyy pitää sopimuksesi myös heidän kanssaan.)
- saattaa teini-ikäiset kosketuksiin elämän konkreettisten ja joskus karujen realiteettien kanssa, jotta he näkevät keskinkertaisuuden ja riskikäyttäytymisen mahdolliset seuraukset. Käy työttömyystoimistossa, oikeustalolla, poliisiasemalla, huumevieroituksessa, sosiaalitoimistossa tai soppakeittiössä. Älä tee tätä rangaistuksetta, vaan myötätunnolla ja nöyryydellä.
- rohkaise heitä astumaan tasolleen sopiviin ja fyysisesti turvallisiin tilanteisiin, jotka antavat heille mahdollisuuden käsitellä joskus aivan liian todellista maailmaa. Esimerkkejä ovat yleisurheilu, kamppailulajit, Suorittavat taiteet, aloittamalla hieman liiketoimintaa omalla rahalla, ulkoilmaelämyksiä, kuten kalliokiipeilyä tai purjehdusta, tai Outbound Bound. Yksi mahdollisuus on, että yksi heidän askareistaan on kuukausilaskujen maksamisen mekaniikka: se on selvä herätys monille teini-ikäisille!
sydämessään
syvällä sisimmässään jopa kaikkein kielteisimmältä vaikuttava, motivoitumaton, pökerryksissä oleva ja hämmentynyt teini haluaa hyvän elämän, haluaa antaa panoksensa, haluaa tuntea, että merkitsi jotain, kun oli vaeltanut maan päällä aikansa. Herättämällä ja vaalimalla ja suojelemalla positiivista motivaatiota lapsissasi-ja antamalla satunnaisia suoranaisia tönäisyjä — vanhemmat voivat auttaa teini-ikäisiä täyttämään lupauksen, jonka näit heidän silmissään, heidän sydämessään tuona ensimmäisenä päivänä, jona he lepäsivät sylissäsi.