LEVEL5 se basa en un modelo tridimensional que mapea el desarrollo de:
- Conocimiento (- > cogniciones)
- Habilidades (- > capacidades) y
- Actitudes (- > emociones y valores)
a lo largo de cinco niveles de calidad, desde principiantes hasta expertos competentes.
Este modelo constituye la base para los instrumentos de nivel CORE5:
El cubo LEVEL5 visualiza el desarrollo de competencias de una persona en un campo de aprendizaje específico (preferiblemente práctico) que se describe en el llamado sistema de referencia LEVEL5.
Los sistemas de referencia de NIVEL 5 facilitan el diseño y la planificación del aprendizaje informal/no formal y la validación de competencias en un campo específico de acción práctica y aprendizaje.
El círculo de aprendizaje de NIVEL 5 también se basa en el sistema de referencia y facilita el aprendizaje orientado a las competencias, ya sea como un buen enfoque didáctico (en un aprendizaje más formalizado) o como un medio para promover el aprendizaje autoguiado (matemática).
Los modelos LEVEL5 reducen significativamente la complejidad a la hora de visualizar y describir los resultados del aprendizaje y, por lo tanto, proporcionan un sistema atractivo de presentación y documentación para el aprendizaje.
Con el NIVEL 5, se promueve el aprendizaje y la validación de competencias en situaciones de aprendizaje prácticas y bastante informales (p. ej. ingresos en el trabajo, en prácticas, voluntariado y en programas de movilidad, etc.) y en ámbitos de competencia innovadores (por ejemplo, el espíritu empresarial, la ciudadanía activa y otras competencias (clave)).
Más información sobre el NIVEL 5 utilizado como herramienta de validación en las acciones de movilidad europeas (proyecto VILMA, 2012)