9 consejos para exhibiciones efectivas en el aula

Las pantallas eficaces son herramientas esenciales para apoyar el aprendizaje de los alumnos y hacer que el aula se sienta acogedora y atractiva. También son algo que a la mayoría de los maestros les gusta hacer, ¡y a veces exagerar! Es tentador cubrir las paredes del aula con recursos brillantes, hermosos y elegidos por los maestros. Es igualmente tentador colocar varias copias de la misma cosa para complacer a todos los niños en el aula.

Entonces, ¿cómo puede una exhibición en el aula ser más efectiva? Sigue leyendo para averiguarlo. A continuación se presentan 9 consejos para hacer mejores exhibiciones en el aula.

1.Recuerda que menos es más. Cubrir todos los espacios posibles hará que la habitación parezca desordenada y sobreestimulante. Deje una buena cantidad de espacio en la pared y las tapas de los estantes despejadas. Exagerar puede interferir con sus esfuerzos por crear un ambiente tranquilo en el aula.

2. Incluye a todos. Todos los alumnos necesitan saber que sus esfuerzos son valorados, de modo que exhiban el trabajo de todos los niños, no solo de los «mejores», sino que no es necesario exhibir 20 piezas de la misma obra de arte. Se pueden exhibir diferentes trabajos infantiles, siempre y cuando todos hayan sido incluidos de alguna manera.
3. Muestra corrientes de aire y piezas pulidas. Mostrar borradores y trabajo terminado uno al lado del otro les dice a los niños que el proceso de aprendizaje se valora tanto como nosotros el resultado. Es una excelente manera de enseñar a los niños que los errores son una parte importante del aprendizaje, no algo de lo que avergonzarse o ocultar.
4. Pida la opinión de los alumnos. Dar a los alumnos la posibilidad de opinar sobre lo que se exhibe hace que las exhibiciones sean más interesantes para ellos, refuerza sus esfuerzos y fomenta un sentimiento de comunidad al ver que el aula es algo que crean juntos. Si puede, cree un cuadrado de visualización para cada alumno y deje que cada niño decida qué mostrar allí.

5. Coloque las piezas a la altura de los ojos. Los niños no pueden disfrutar viendo algo que tienen que esforzarse para ver. Las cosas que cuelgan sobre sus cabezas a veces pueden distraer y molestar, así que tenga cuidado al hacerlo.
6. Elige el espacio adecuado. Exhiba pinturas, muestras de escritura y otras piezas bidimensionales en tablones de anuncios y otros espacios de pared. Mantenga la parte superior de las estanterías despejada para trabajos tridimensionales, como dioramas y modelos. Si puede, cree un poco más de espacio de visualización con estanterías de alambre simples.
7. Tienen fronteras. Tener un borde alrededor de la pieza de trabajo de un niño le da ese sentido extra de prestigio y lo hace destacar. También un borde alrededor del tablón de anuncios atrapa a la gente;sus ojos y su atención es atraída hacia ella. Sin embargo, piensa en la coordinación de colores para que los bordes no choquen.

9. Mantenga las pantallas actualizadas. Después de que las pantallas han estado en funcionamiento durante un par de meses, los alumnos generalmente dejan de mirarlas. Esté atento a eliminar trabajos que ya no sean relevantes.Quita el trabajo viejo. Por lo general, a los estudiantes no les importa y no miran el trabajo que hacían hace muchos meses.

¡Espero que esto ayude a que sus pantallas sean aún mejores! ❤

Hasta la próxima vez…

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