online autism Quiz

Vă mulțumim pentru a lua testul nostru autism! Mai jos vom examina mai multe informații despre tulburarea spectrului autist și opțiunile de tratament.

ce este tulburarea din spectrul autismului?

tulburarea spectrului autist (TSA) este o tulburare care poate provoca provocări sociale, comunicative și comportamentale. Potrivit psychiatry.org:

tulburarea de spectru autist (TSA) este o afecțiune complexă de dezvoltare care implică provocări persistente în interacțiunea socială, vorbirea și comunicarea nonverbală și comportamente restricționate/repetitive. Efectele TSA și severitatea simptomelor sunt diferite la fiecare persoană.

semne și simptome ale tulburării de Autism

dacă bănuiți că dvs. sau o persoană dragă aveți tulburare de spectru autist, iată câteva semne și simptome de căutat:

  • o persoană cu tulburare de spectru autist poate repeta aceleași acțiuni din nou și din nou
  • o persoană cu autism poate să nu se uite la obiecte atunci când alții le indică
  • o persoană cu autism poate evita contactul vizual și dorința de a fi mai izolată
  • o persoană cu autism poate să nu observe sau să acorde atenție unor lucruri precum artificii sau avioane puternice care trec pe lângă
  • o persoană cu autism poate avea probleme în a-și exprima sentimentele sau în a se conecta cu alte persoane
  • o persoană cu autism poate să nu răspundă atunci când cineva încearcă să comunice cu ei
  • o persoană cu autism poate repeta aceleași acțiuni din nou și din nou
  • o persoană cu autism poate reacționa diferit decât în mod normal atunci când percepe lucruri precum atingerea, mirosul, gustul și auzul.

tipuri de tulburări din spectrul autismului

până de curând, experții din domeniul sănătății vorbeau despre diferite tipuri de autism separat, dar acum se referă la toate tipurile ca „tulburare din spectrul autismului.”Cu toate acestea, termenii vechi sunt încă folosiți. Iată câteva tipuri de autism:

  • sindromul Asperger
  • tulburare de dezvoltare omniprezentă
  • tulburare autistă
  • tulburare Dezintegrativă a copilăriei

DSM-5 Criterii de Diagnostic pentru tulburarea spectrului autist

manualul de Diagnostic și Statistic al Tulburărilor Mentale (DSM), sau DSM-5, subliniază că o persoană trebuie să aibă deficite persistente în fiecare dintre cele trei domenii ale Comunicării și interacțiunii sociale (Vezi A1. pentru a3. mai jos) plus cel puțin două din cele patru tipuri de comportamente restricționate, repetitive (vezi b1. prin b4. mai jos).

A. Deficite persistente în comunicarea socială și interacțiunea socială în contexte multiple, așa cum se manifestă prin următoarele, în prezent sau prin istorie (exemplele sunt ilustrative, nu exhaustive; vezi text):

  1. deficite în reciprocitatea social-emoțională, variind, de exemplu, de la abordarea socială anormală și eșecul conversației normale înainte și înapoi; la partajarea redusă a intereselor, emoțiilor sau afectului; la eșecul inițierii sau răspunsului la interacțiunile sociale.
  2. deficite în comportamentele comunicative nonverbale utilizate pentru interacțiunea socială, variind, de exemplu, de la comunicarea verbală și nonverbală slab integrată; la anomalii ale contactului vizual și ale limbajului corpului sau deficite în înțelegerea și utilizarea gesturilor; la o lipsă totală de expresii faciale și comunicare nonverbală.
  3. deficite în dezvoltarea, menținerea și înțelegerea relațiilor, variind, de exemplu, de la dificultăți de adaptare a comportamentului pentru a se potrivi diferitelor contexte sociale; la dificultăți în împărtășirea jocului imaginativ sau în a-ți face prieteni; pentru absența interesului față de colegi.

precizați severitatea actuală:

severitatea se bazează pe deficiențe de comunicare socială și modele de comportament restricționate, repetitive.

B. modele restricționate, repetitive de comportament, interese sau activități, așa cum se manifestă prin cel puțin două dintre următoarele, în prezent sau prin istorie (exemplele sunt ilustrative, nu exhaustive; vezi textul):

  1. mișcări motorii stereotipe sau repetitive, utilizarea obiectelor sau vorbirea (de exemplu, stereotipuri motorii simple, alinierea jucăriilor sau răsturnarea obiectelor, ecolalia, fraze idiosincratice).
  2. insistenta asupra identitatii, aderenta inflexibila la rutine sau modele ritualizate de comportament verbal sau nonverbal (de exemplu, suferinta extrema la mici schimbari, dificultati cu tranzitiile, modele rigide de gandire, ritualuri de salut, nevoia de a lua aceeasi ruta sau de a manca aceeasi mancare in fiecare zi).
  3. interese extrem de restrânse, fixe, care sunt anormale în intensitate sau focalizare (de exemplu, atașament puternic sau preocupare cu obiecte neobișnuite, interese excesiv circumscrise sau perseverente).
  4. hiper – sau hiporeactivitate la intrarea senzorială sau interes neobișnuit pentru aspectele senzoriale ale mediului (de exemplu, indiferență aparentă față de durere/temperatură, răspuns advers la sunete sau texturi specifice, miros sau atingere excesivă a obiectelor, fascinație vizuală pentru lumini sau mișcare).

C. Simptomele trebuie să fie prezente în perioada de dezvoltare timpurie (dar nu pot deveni pe deplin manifestate până când cererile sociale depășesc capacitățile limitate sau pot fi mascate de strategiile învățate în viața ulterioară).

D. Simptomele provoacă o afectare semnificativă clinic în domeniile sociale, profesionale sau în alte domenii importante ale funcționării actuale.

E. Aceste tulburări nu sunt explicate mai bine prin dizabilitate intelectuală (tulburare de dezvoltare intelectuală) sau întârziere de dezvoltare globală. Dizabilitatea intelectuală și tulburarea spectrului autist co-apar frecvent; pentru a face diagnostice comorbide ale tulburării spectrului autist și ale dizabilității intelectuale, comunicarea socială ar trebui să fie sub cea așteptată pentru nivelul general de dezvoltare.

notă: Persoanele cu un diagnostic bine stabilit DSM-IV de tulburare autistă, tulburare Asperger sau tulburare de dezvoltare omniprezentă nespecificată altfel ar trebui să primească diagnosticul de tulburare a spectrului autist. Persoanele care au deficite marcate în comunicarea socială, dar ale căror simptome nu îndeplinesc altfel criteriile pentru tulburarea spectrului autist, ar trebui evaluate pentru tulburarea de comunicare socială (pragmatică).

specificați dacă:

  • cu sau fără insuficiență intelectuală însoțitoare
    • cu sau fără insuficiență lingvistică însoțitoare
    • asociată cu o afecțiune medicală sau genetică cunoscută sau cu un factor de mediu
      • codificare notă: utilizați un cod suplimentar pentru a identifica starea medicală sau genetică asociată.
    • asociat cu o altă tulburare neurodezvoltată, mentală sau comportamentală
      • codificare notă: utilizați un cod suplimentar pentru a identifica tulburarea neurodezvoltată, mentală sau comportamentală asociată.
    • cu catatonia (consultați criteriile pentru catatonia asociată cu o altă tulburare mentală pentru definiție)
      • codificare notă: utilizați codul suplimentar 293.89 catatonia asociată cu tulburarea spectrului autist pentru a indica prezența catatoniei comorbide.

obținerea tratamentului cu spectru autist

dacă aveți nevoie de ajutor, există speranță! Contactați un profesionist autorizat în domeniul sănătății mintale care tratează spectrul autismului.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.