Recentemente sono stato invitato ad una conferenza sul tema “Caratteristiche altamente efficace insegnanti di inglese”.Per prepararmi per la lezione ho chiesto ai miei studenti e colleghi per elencare le qualità di un buon insegnante di inglese.Coloro che sono stati coinvolti nelle sessioni informali di brainstorming avevano elencato una serie di caratteristiche che un insegnante di lingua inglese dovrebbe avere.La mia esperienza come insegnante di lingua inglese e insegnante formatore mi aiuta anche a definire un insegnante efficace di inglese come qualcuno che possiede 5 I:<
- Immaginazione
- Innovatività
- Interazione
- Pensiero indipendente
- Interdipendenza
1. Immaginazione
Un insegnante che è fantasioso può fare miracoli nella classe di inglese. Le loro nuove idee rompono la monontonia e fanno sì che gli studenti partecipino attivamente alla classe. Albert Einstein dice che l’immaginazione è più importante della conoscenza.
“Il progresso umano è possibile solo attraverso l’educazione. Senza immaginazione, l’educazione diventa una sorta di riciclaggio intellettuale della stessa conoscenza passata da insegnante a studente e di nuovo a insegnante sul test. L’educazione dovrebbe fare di più che semplicemente trasmettere informazioni; dovrebbe sviluppare abilità come l’immaginazione che evolvono le nostre conoscenze e ci spingono in avanti come specie.”
Gli insegnanti che sono fantasiosi possono insegnare qualsiasi abilità linguistica in modo interessante ed efficace. Possono sviluppare l’auto-espressione creativa degli studenti. Gli insegnanti che sono fantasiosi esplorano e creano cose nuove.
Gli studenti godono di essere guidati da insegnanti fantasiosi.
2. Innovatività
Un insegnante innovativo d andare fuori pista per essere in pista. Gli studenti come insegnante che sono innovativi. Innovatività significa
- Introdurre cambiamenti e nuove idee
- Osare essere diversi ed essere unici
- Uscire dalla pista per essere in pista
- Sperimentare cose nuove
- Essere sempre freschi
3. Interazione
Un insegnante che promuove l’interazione nella classe di inglese rende giustizia alla loro professione responsabilizzando gli studenti e aiutandoli a sviluppare le loro capacità comunicative. Motivano i loro studenti, creano opportunità per loro di interagire tra loro attraverso attività di commutainment (comunicazione attraverso l’intrattenimento) come giochi di ruolo, discussioni di gruppo, interviste simulate, ecc.
4. Pensiero indipendente
Il pensiero indipendente è il processo di essere in grado di pensare da soli, senza che qualcun altro ti guidi. “In un mondo in cui la conoscenza raddoppia ogni pochi anni e ciò che una volta era un fatto può diventare obsoleto così rapidamente dotare i giovani degli strumenti mentali per avere successo in un mondo del genere è vitale.”Gli insegnanti possono aiutare i loro studenti a sviluppare il loro pensiero indipendente solo se sono indipendenti. Il pensiero indipendente implica:
- Pensare da soli
- Essere critici di ciò che vedi e senti
- Mettere in discussione informazioni e ipotesi irrazionali
Un pensatore indipendente aiuta gli studenti a sviluppare il desiderio e la capacità di pensare da soli. Un pensatore indipendente contribuisce molto alla squadra. Le attività di apprendimento delle lingue dovrebbero mirare a sviluppare le capacità di pensiero degli studenti.
5. Interdipendenza
L’interdipendenza è essenziale per una persona di successo. Portare gli studenti dallo stadio dipendente allo stadio indipendente e quindi allo stadio interdipendente è molto importante. L’uomo è un animale sociale e la relazione interpersonale è la chiave del successo nel mondo competitivo di oggi. Colui che sa come relazionarsi con gli altri può salire la scala del successo. Coloro che sono interdipendenti usano un linguaggio positivo e conquistano le persone. Sono educati, piacevoli, pratici, persuasivi e potenti.
Un insegnante di inglese che è fantasioso, innovativo, interattivo, indipendente e interdipendente può avere successo nel campo e può portare gli studenti dallo stadio dipendente allo stadio indipendente e quindi allo stadio interdipendente.
Albert P’Rayan