Les enseignants qui consacrent leur vie à aider les enfants ayant des handicaps d’apprentissage, physiques et émotionnels à découvrir une carrière stimulante mais enrichissante. Tous les éducateurs doivent être attentifs aux détails, organisés et confiants, mais les enseignants de l’éducation spécialisée possèdent une combinaison extraordinaire de traits de caractère qui les aident à devenir des modèles inspirants. En plus d’être accueillants, équilibrés, adaptables, optimistes et encourageants, les meilleurs enseignants en éducation spécialisée ont ces cinq qualités:
Patience
Travailler avec des élèves qui ont divers défis physiques, émotionnels et mentaux nécessite qu’un enseignant ait de la patience pour les capacités comportementales et d’apprentissage de chaque enfant. Une nature calme et encourageante est nécessaire pour diffuser les frustrations fréquentes qui accompagnent la maîtrise de tâches simples ordinaires. Les enseignants de l’éducation spécialisée doivent également être flexibles face aux perturbations, flexibles pour aider les élèves à surmonter les défis personnels et capables d’adapter leurs techniques d’enseignement pour encourager différents styles d’apprentissage. Le développement de techniques d’adaptation peut aider les enseignants à éviter le stress et l’épuisement professionnel qui surviennent souvent dans les classes d’éducation spécialisée.
Empathique
Les enfants ayant des besoins spéciaux ont souvent de la difficulté à reconnaître et à exprimer leurs émotions et à réaliser que les autres personnes en classe ont aussi des sentiments. En plus d’être des communicateurs maladroits, l’étiquette commune est un concept difficile à saisir pour eux. Les étudiants exigent souvent une attention personnelle et ont du mal à bien travailler avec les autres. En observant attentivement la dynamique de la classe, un enseignant d’éducation spécialisée est capable d’identifier la source émotionnelle d’un problème de comportement particulier. Les enseignants doivent également faire preuve d’empathie lorsqu’ils travaillent avec les parents, qui ont probablement du mal à comprendre la meilleure façon de soutenir le handicap de leur enfant.
Débrouillard
La créativité est un trait de caractère essentiel pour les enseignants de l’éducation spécialisée. Le travail exige de l’ingéniosité dans l’adaptation des plans de cours généraux pour répondre aux besoins des élèves non traditionnels. Les compétences de base et les concepts difficiles doivent être simplifiés et livrés en utilisant des méthodes engageantes que chaque élève peut saisir. Les enseignants doivent également être en mesure de présenter les mêmes informations de différentes manières pour répondre aux différents styles d’apprentissage. De plus, une exigence du poste consiste à concevoir des programmes d’éducation individualisés (PEI) pour aider chaque élève à atteindre ses propres objectifs d’apprentissage.
Communicateur collaboratif
Les éducateurs des programmes spéciaux de de travaillent en équipes soudées pour aider les élèves à maîtriser leurs compétences, à faire face aux problèmes émotionnels et à établir des relations avec les autres. Les collaborations entre enseignants, assistants d’enseignants, psychologues et travailleurs sociaux sont courantes, ce qui fait de solides compétences en communication orale et écrite une partie essentielle du travail. Les enseignants de l’éducation spécialisée doivent également travailler activement à l’établissement de relations avec les élèves et de relations de coopération avec les parents. Il est souvent nécessaire de défendre les élèves ayant des besoins spéciaux auprès de l’administration de l’école et du district ainsi qu’auprès d’autres enseignants si l’élève effectue une rotation dans les classes ordinaires.
Orienté vers le service
Les personnes qui ont une prédisposition à être serviables, prévenantes, attentives et coopératives sont déjà préparées aux demandes présentées dans les salles de classe d’éducation spécialisée. Une préoccupation innée pour les autres et une passion pour aider à soutenir un enseignant spécial de l’éducation pendant les moments stressants du poste. Les éducateurs les plus performants sont en mesure d’offrir des encouragements lorsque les élèves se sentent vaincus et de célébrer les petites réalisations comme des victoires majeures. Par-dessus tout, un amour sincère pour les enfants, une joie inébranlable pour l’enseignement et une attitude axée sur le service sont des traits de caractère essentiels pour le travail.
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Les postes d’enseignement en éducation spécialisée nécessitent généralement un baccalauréat et des mentions spécialisées. Les candidats au collège peuvent soit se spécialiser en éducation spécialisée, soit obtenir une mineure axée sur des handicaps spécifiques, tels que l’autisme ou les troubles d’apprentissage. Le Manuel Perspectives professionnelles s’attend à ce que le besoin d’enseignants en éducation spécialisée augmente, en particulier à mesure que le pays se concentre davantage sur l’intervention de la petite enfance.