In der Kolonialzeit führte der puritanische Glaube, dass die Menschheit von Natur aus von der Erbsünde Adams und Evas befleckt ist, dazu, dass Erwachsene Kinder als durch ein böses Element kontaminiert ansahen, das mit Gewalt vertrieben werden musste. Puritaner glaubten, dass jeder Ungehorsam und jeder akademische Irrtum das Werk Satans war und die angeborene Neigung der Kinder zum Bösen durch Schmerz und Demütigung zerstört werden musste. Die Idee, dass Leiden unerwünschtes Verhalten korrigieren kann, wurde grundlegend für das institutionelle Design, ob dieses Design die Bestände waren, in denen Gefangene wegen öffentlichen Missbrauchs angezeigt wurden, oder die erhöhten Hocker und Dummköpfe, die das Fehlverhalten oder die Ignoranz der Schüler durch Demütigung korrigieren sollten. „Die Rute zu schonen“, so glaubte man, führte unweigerlich dazu, das Kind zu verderben, so dass Ohrfeigen, Prügel und Auspeitschen allgemein als nützliche Lehrmittel verstanden wurden. Diese Überzeugungen blieben bestehen. In der Tat, noch 1977, in Ingraham v. Wright, die USA. Der Oberste Gerichtshof entschied, dass Prügel die Rechte der Schüler nicht verletzten, und stellte fest, dass körperliche Bestrafung weit verbreitet ist, um die Disziplin im Bildungsbereich aufrechtzuerhalten. Körperliche Bestrafung blieb dort legal – nach in mehr als 20 Zustände.
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