LEVEL5 basiert auf einem dreidimensionalen Modell, das die Entwicklung von:
- Wissen (-> Kognitionen)
- Fähigkeiten (-> Fähigkeiten) und
- Einstellungen (-> Emotionen und Werte)
entlang fünf Qualitätsstufen – vom Anfänger bis zum kompetenten Experten.
Dieses Modell bildet die Basis für die Core LEVEL5 Instrumente:
Der LEVEL5 Cube visualisiert die Kompetenzentwicklung einer Person in einem spezifischen (vorzugsweise praktischen) Lernfeld, das im sogenannten LEVEL5 Referenzsystem beschrieben ist.
Die LEVEL5-Referenzsysteme erleichtern die Gestaltung und Planung informellen/nicht formalen Lernens und die Validierung von Kompetenzen in einem bestimmten praktischen Handlungs- und Lernfeld.
Der Lernkreis LEVEL5 basiert ebenfalls auf dem Referenzsystem und ermöglicht kompetenzorientiertes Lernen – sei es als didaktischer Ansatz (im formalisierten Lernen) oder als Mittel zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens (Mathematik).
Die LEVEL5-Modelle reduzieren die Komplexität bei der Visualisierung und Beschreibung von Lernergebnissen erheblich und bieten somit ein attraktives Präsentations- und Dokumentationssystem für das Lernen.
Mit LEVEL5 wird das Lernen und die Validierung von Kompetenzen in praktischen, eher informellen Lernsituationen (z. verdienen am Arbeitsplatz, in Praktika, Freiwilligenarbeit und in Mobilitätsprogrammen usw.) und in innovativen Kompetenzfeldern (z.B. Entrepreneurship, Active Citizenship und andere (Schlüssel-)Kompetenzen).
Erfahren Sie mehr über LEVEL5 als Validierungsinstrument in europäischen Mobilitätsmaßnahmen (das VILMA-Projekt, 2012)