22 Aug Top 10 charakteristika Awesome 21st Century School Leaders
dobré Školy jsou řízeny učiteli, řediteli a vedoucími škol, kteří jsou nadšení tím, že mění životy dětí v jejich péči. Výzvy globálního a technologického pokroku 21. století však vystavily vedoucí školy a učitele většímu tlaku než kdykoli předtím.
jak můžete být úspěšným vedoucím školy nebo propagovat mezinárodní vedení školy? Zde jsou vlastnosti, o kterých se domnívám, že je třeba vyvinout, abyste prosperovali v 21.století.
poctivost a integrita
jako vůdce musíte znát sebe a své hodnoty. Najděte školu, která je v souladu s vašimi hodnotami, a poté modelujte své hodnoty a hodnoty školy všem ve vaší komunitě. Udělejte si osobní závazek, abyste byli vždy upřímní k sobě a svému týmu. Buďte průhlední. Pečujte o poctivost a integritu ve své fakultě a studenty. Pokud uděláte chybu, přiznejte ji, převezměte za ni odpovědnost, vyřešte ji a poučte se z ní. Vždy dodržujte své slovo a své sliby.
schopnost důvěřovat a posilovat
poslouchejte své učitele a studenty. Naučte se jejich talent, zájmy a vášně a poté podle toho delegujte. Zmocněte je, aby převzali odpovědnost za úkoly a projekty. Buďte tam, abyste je koučovali a ujistěte se, že je chválíte za to, čeho dosahují.
komunikativní, spolupracující a propojené
otevřeně hledají a sdílejí informace a znalosti. Snažte se pochopit a porozumět ostatním. Spojte se se světem prostřednictvím blogů a sociálních médií, a sledujte organizace související s mezinárodním vzděláváním. Spolupracujte s ostatními virtuálně a tváří v tvář, abyste zajistili nejlepší rozhodnutí.
pozitivní energie
vždy představují pozitivní, proaktivní a pečující přístup. Udělejte si čas na rozhovor se studenty, učiteli a rodiči. Poznejte je a vážte si je rozvíjením autentických vztahů. Ujistěte se, že spravujete své zdraví, pohodu a energetickou hladinu.
důvěra
buďte sebevědomí a přístupní, i když je to vaše první role ředitele nebo mezinárodní školy a cítíte se ohromeni. Buďte viditelní, klást otázky, vážit si toho, co vidíte, a chválit efektivní postupy výuky a učení. Jako vůdce budete čelit obtížným situacím. V těchto situacích vždy zůstaňte klidní a sebevědomí, abyste udrželi morálku a důvěru ve školní komunitu. Zajistěte, aby se vaše zaměření vždy vrátilo k vašim strategickým cílům. Klíčovým cílem je, aby všichni pracovali a postupovali vpřed.
závazek a vytrvalost
zobrazení skutečného odhodlání a odhodlání je takovým motivátorem pro vaše učitele a studenty. Ujistěte se, že vytváříte krátkodobé a dlouhodobé plány založené na strategickém vidění 21. století. Buďte 100% odhodláni dosáhnout cílů zlepšování školy. Přizpůsobte se, když dojde k nepředvídaným situacím, a poté přetrvávejte, dokud nebudou dosaženy důležité cíle. Nikdy se nevzdávej!
ochota učit se, Odnaučovat se a znovu se učit
nikdy se nepřestávejte učit! Příležitosti a možnosti 21. století jsou vzrušující a posilující pro vás a Vaši školní komunitu. Buďte otevřeni a přijměte růstové myšlení. Seth Godin říká, “ pokud neděláte věci, které vás děsí.“, ve skutečnosti se neučíte.“Zúčastněte se workshopů a konferencí a učte se od velkých vůdců 21.století.
podnikatelská, kreativní a inovativní
schopnost myslet mimo krabici je silná. Kreativita a inovace jsou skvělé způsoby, jak zvládnout narušení a složitosti 21. století. Umožněte studentům a učitelům být vynalézaví, flexibilní, kreativní, myslet jako podnikatelé a rozvíjet globální partnery a zdroje k úspěchu v našem neustále se měnícím světě. Rozvíjet školu jako podnikatelskou organizaci.
intuitivní
Naučte se důvěřovat svým instinktům. Nedávný výzkum ukazuje, že můžeme úspěšně řešit problémy intuitivně. Poslouchejte hlas ve vás; pochází z moudrého a dobrého místa.
schopnost inspirovat
buďte inspirativní! Oslovte učitele, studenty a rodiče projevy o ušlechtilých vzdělávacích možnostech 21. století a zdůrazněte vizi a poslání školy. Vytvořte nadšení a optimismus pro spolupráci při vytváření budoucích směrů pro školu. Pokračujte v tomto zaměření po celou dobu svého funkčního období. Pro inspiraci motivovat svůj tým, podívejte se na náš seznam inspirativních citací pro pedagogy 21. století.