LEVEL5 je založen na trojrozměrném modelu, který mapuje vývoj:
- znalosti (- > poznání)
- dovednosti (- > schopnosti) a
- postoje (- > emoce a hodnoty)
podél pěti úrovní kvality – od začátečníků až po kompetentního odborníka.
tento model tvoří základ pro základní ÚROVEŇ5 nástrojů:
krychle LEVEL5 vizualizuje rozvoj kompetencí člověka ve specifickém (nejlépe praktickém) učebním oboru, který je popsán v tzv. referenčním systému LEVEL5.
referenční systémy LEVEL5 usnadňují navrhování a plánování neformálního / neformálního učení a validaci kompetencí v konkrétní praktické oblasti činnosti a učení.
kruh učení LEVEL5 je také založen na referenčním systému a usnadňuje učení orientované na kompetence-ať už je to dobrý didaktický přístup (ve formalizovanějším učení) nebo jako prostředek k podpoře samořízeného učení (matematika).
modely LEVEL5 významně snižují složitost při vizualizaci a popisu výsledků učení, a proto poskytují atraktivní prezentační a dokumentační systém pro učení.
s úrovní 5 je učení a validace kompetencí podporováno v praktických, spíše neformálních situacích (např. vydělávat na práci, na stážích, dobrovolnictví a v programech mobility atd.)a v oblastech inovačních kompetencí (např. podnikání, aktivní občanství a další (klíčové)kompetence).
další informace o LEVEL5 používaném jako validační nástroj v evropských akcích Mobility (projekt VILMA, 2012)