soukromí & Cookies
tento web používá cookies. Pokračováním souhlasíte s jejich použitím. Další informace, včetně toho, jak ovládat soubory cookie.
efektivní displeje jsou nezbytnými nástroji pro podporu učení žáků a pro to, aby se třída cítila přívětivě a poutavě. Jsou také něco, co většina učitelů baví-a někdy to přehání! Je lákavé pokrýt stěny učebny jasnými, krásnými a učiteli vybranými zdroji. Je stejně lákavé dát více kopií stejné věci, aby potěšily všechny děti ve třídě.
jak tedy může být zobrazení ve třídě efektivnější? Čtěte dále a zjistěte to. Níže jsou 9 tipy pro lepší zobrazení ve třídě.
1.Pamatujte, že méně je více. Pokrytí všech možných prostor způsobí, že místnost bude vypadat přeplněná a nadměrně stimulující. Nechte velké množství prostoru na zdi a police čisté. Přehánění může narušit vaše úsilí o vytvoření klidného prostředí ve třídě.
2. Zahrňte všechny. Všichni žáci musí vědět, že jejich úsilí je ceněno, takže Zobrazit práci od každého dítěte, nejen těch „nejlepších“, ale není třeba vystavovat 20 kusů stejného uměleckého díla. Různé dětské práce mohou být vystaveny, pokud jsou všichni nějak zahrnuti.
3. Zobrazit koncepty a leštěné kusy. Zobrazování konceptů a dokončené práce vedle sebe říká dětem, že proces učení je ceněn stejně jako my výsledek. Je to skvělý způsob, jak učit děti, že chyby jsou důležitou součástí učení, ne něco, za co se stydět nebo skrývat.
4. Požádejte o vstup od žáků. Dát žákům slovo o tom, co se zobrazuje, je pro ně zajímavější, posiluje jejich úsilí,a podporuje pocit komunity, protože vidí, že učebna je něco, co společně vytvářejí. Pokud je to možné, vytvořte čtverec displeje pro každého žáka a nechte každé dítě rozhodnout, co se tam zobrazí.
5. Dejte kousky na úroveň očí. Děti si nemohou užít pohled na něco, co musí namáhat, aby viděly. Věci visící nad jejich hlavami mohou být někdy rušivé a nepříjemné, takže při tom buďte opatrní.
6. Vyberte si správné místo. Zobrazení obrazů, psaní vzorků a dalších dvourozměrných kusů na nástěnkách a dalších nástěnných prostorech. Udržujte vrcholy regálů čisté Pro trojrozměrné práce, jako jsou dioramata a modely. Pokud můžete, Vytvořte trochu více zobrazovacího prostoru pomocí jednoduchých drátěných regálů.
7. Mít hranice. Mít hranici kolem díla dítěte mu dává zvláštní pocit prestiže a vyniká. Také hranice kolem nástěnky chytá lidi;s očima a jejich pozornost je přitahována k tomu. Přemýšlejte o koordinaci barev, aby se hranice nesrážely.
9. Udržujte zobrazení aktuální. Po několika měsících se na ně žáci většinou přestanou dívat. Buďte ostražití při odstraňování práce, která již není relevantní.Sundejte starou práci. Studenti se obvykle nestarají a nebudou se dívat na práci, kterou dělali před mnoha měsíci.
doufám, že to pomůže, aby vaše displeje ještě lepší! ❤
do příště…
Související články: Věci, které je třeba mít na paměti při výběru barev pro vaši třídu.