9 sfaturi pentru afișaje eficiente în clasă

afișajele eficiente sunt instrumente esențiale pentru sprijinirea învățării elevilor și pentru a face sala de clasă să se simtă primitoare și antrenantă. Sunt, de asemenea, ceva ce majoritatea profesorilor se bucură de a face—și, uneori, exagerează! Este tentant să acoperiți pereții clasei cu resurse luminoase, frumoase și alese de profesori. Este la fel de tentant să pui mai multe copii ale aceluiași lucru pentru a mulțumi toți copiii din clasă.

deci, cum poate fi mai eficient un afișaj în clasă? Citiți mai departe pentru a afla. Mai jos sunt 9 sfaturi pentru a face afișaje mai bune în clasă.

1.Amintiți-vă că mai puțin este mai mult. Acoperirea fiecărui spațiu posibil va face ca camera să pară aglomerată și supraestimulată. Lăsați o cantitate bună de spațiu pe perete și blaturi de raft clare. Exagerarea poate interfera cu eforturile dvs. de a crea un mediu calm în clasă.

2. Includeți pe toată lumea. Toți elevii trebuie să știe că eforturile lor sunt evaluate, astfel încât munca de afișare de la fiecare copil, nu doar cele „cele mai bune”, dar, nu este nevoie de a pune 20 de bucăți de aceeași piesă de artă pe ecran. Munca diferită a copiilor poate fi expusă, atâta timp cât toată lumea a fost inclusă într-un fel.
3. Afișează schițe și piese lustruite. Afișarea schițelor și a muncii finalizate alături le spune copiilor că procesul de învățare este apreciat la fel de mult ca și rezultatul. Este o modalitate excelentă de a-i învăța pe copii că greșelile sunt o parte importantă a învățării, nu ceva de care să-ți fie rușine sau să te ascunzi.
4. Cereți contribuții de la elevi. Oferind elevilor un cuvânt de spus despre ceea ce este afișat face ca afișajele să fie mai interesante pentru ei, le întărește eforturile și încurajează un sentiment de comunitate, deoarece văd că sala de clasă este ceva ce creează împreună. Dacă puteți, Creați un pătrat de afișare pentru fiecare elev și lăsați fiecare copil să decidă ce să afișeze acolo.

5. Puneți bucăți la nivelul ochilor. Copiii nu se pot bucura uita la ceva ce trebuie să tulpina pentru a vedea. Lucrurile care atârnă deasupra capului lor pot fi uneori distractive și enervante, așa că aveți grijă atunci când faceți acest lucru.
6. Alegeți spațiul potrivit. Afișați picturi, eșantioane de scris și alte piese bidimensionale pe aviziere și alte spații de perete. Păstrați vârfurile rafturilor clare pentru lucrări tridimensionale, cum ar fi dioramele și modelele. Dacă puteți, Creați puțin mai mult spațiu de afișare cu rafturi simple din sârmă.
7. Au granițe. A avea o graniță în jurul muncii unui copil îi conferă acel sentiment suplimentar de prestigiu și îl face să iasă în evidență. De asemenea, o frontieră în jurul buletinului de bord prinde oameni;ochii și atenția lor este atrasă de ea. Gândiți-vă însă la coordonarea culorilor, astfel încât granițele să nu se ciocnească.

9. Păstrați afișează curent. După ce afișajele au fost ridicate de câteva luni, elevii nu se mai uită la ele. Fiți vigilenți cu privire la eliminarea muncii care nu mai este relevantă.Ia în jos de lucru vechi. De obicei, studenților nu le pasă și nu se vor uita la munca pe care au făcut-o cu multe luni în urmă.

Sper că acest lucru vă ajută să vă faceți afișajele și mai bune!

până data viitoare…

Articole înrudite: Lucruri de care trebuie să ții cont atunci când alegi culorile pentru clasa ta.