Tack för att du tog vår autism quiz! Nedan kommer vi att granska mer information om autismspektrumstörning och behandlingsalternativ.
Vad är autismspektrumstörning?
autismspektrumstörning (ASD) är en störning som kan orsaka sociala, kommunikativa och beteendemässiga utmaningar. Enligt psychiatry.org:
autismspektrumstörning (ASD) är ett komplext utvecklingsförhållande som involverar ihållande utmaningar i social interaktion, tal och icke-verbal kommunikation och begränsat/repetitivt beteende. Effekterna av ASD och svårighetsgraden av symtom är olika hos varje person.
tecken och symtom på Autismstörning
om du misstänker att du eller en älskad har autismspektrumstörning, här är några tecken och symtom att leta efter:
- en person med autismspektrumstörning kan upprepa samma åtgärder om och om igen
- en person med autism kanske inte tittar på föremål när andra pekar på dem
- en person med autism kan undvika ögonkontakt och önskan att vara mer isolerad
- en person med autism kanske inte märker eller uppmärksammar saker som fyrverkerier eller högljudda flygplan som passerar
- en person med autism kan ha problem med att uttrycka sina känslor eller få kontakt med andra människor
- en person med autism kan inte svara när någon försöker kommunicera med dem
- en person med autism kan upprepa samma åtgärder om och om igen
- en person med autism kan reagera annorlunda än normalt när de uppfattar saker som beröring, lukt, smak och hörsel.
typer av autismspektrumstörning
fram till nyligen talade hälsoexperter om olika typer av autism separat, men nu hänvisar de till alla typer som ”autismspektrumstörning.”Gamla termer används dock fortfarande. Här är några typer av autism:
- Aspergers syndrom
- Pervasive Development Disorder
- autistisk störning
- Childhood Disintegrative Disorder
DSM-5 diagnostiska kriterier för autismspektrumstörning
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) eller DSM-5, skisserar att en person måste ha ihållande underskott inom vart och ett av tre områden för social kommunikation och interaktion (se A1. till a3. nedan) plus minst två av fyra typer av begränsade, repetitiva beteenden (se b1. genom b4. nedan).
A. Ihållande underskott i social kommunikation och social interaktion i flera sammanhang, vilket manifesteras av följande, för närvarande eller av historia (exempel är illustrativa, inte uttömmande; se text):
- underskott i social-emotionell ömsesidighet, som sträcker sig till exempel från onormalt Socialt tillvägagångssätt och misslyckande med normal fram och tillbaka konversation; till minskad delning av intressen, känslor eller påverkan; till misslyckande att initiera eller svara på sociala interaktioner.
- underskott i icke-verbala kommunikativa beteenden som används för social interaktion, till exempel från dåligt integrerad verbal och icke-verbal kommunikation; till avvikelser i ögonkontakt och kroppsspråk eller underskott i förståelse och användning av gester; till en total brist på ansiktsuttryck och icke-verbal kommunikation.
- brister i att utveckla, upprätthålla och förstå relationer, till exempel från svårigheter att anpassa beteende för att passa olika sociala sammanhang; till svårigheter att dela fantasifullt spel eller att få vänner; till frånvaro av intresse för kamrater.
ange aktuell svårighetsgrad:
svårighetsgrad baseras på sociala kommunikationsnedsättningar och begränsade, repetitiva beteendemönster.
B. begränsade, repetitiva beteendemönster, intressen eller aktiviteter, som manifesteras av minst två av följande, för närvarande eller av historia (exempel är illustrativa, inte uttömmande; se text):
- stereotypa eller repetitiva motoriska rörelser, användning av föremål eller tal (t.ex. enkla motorstereotyper, rada upp leksaker eller vända föremål, ekolali, idiosynkratiska fraser).
- insisterande på likhet, oflexibel efterlevnad av rutiner eller ritualiserade mönster av verbalt eller icke-verbalt beteende (t.ex. extrem nöd vid små förändringar, svårigheter med övergångar, styva tankemönster, hälsningsritualer, måste ta samma väg eller äta samma mat varje dag).
- starkt begränsade, fixerade intressen som är onormala i intensitet eller fokus (t.ex. stark anknytning till eller upptagen av ovanliga föremål, alltför begränsade eller uthålliga intressen).
- Hyper-eller hyporeaktivitet mot sensorisk inmatning eller ovanligt intresse för sensoriska aspekter av miljön (t.ex. uppenbar likgiltighet för smärta/temperatur, negativt svar på specifika ljud eller texturer, överdriven lukt eller beröring av föremål, visuell fascination med ljus eller rörelse).
C. symtom måste vara närvarande i den tidiga utvecklingsperioden (men kan inte bli helt uppenbara förrän sociala krav överstiger begränsad kapacitet eller kan maskeras av lärda strategier i senare liv).
D. Symtom orsakar kliniskt signifikant försämring i sociala, yrkesmässiga eller andra viktiga områden för nuvarande funktion.
E. dessa störningar förklaras inte bättre av intellektuell funktionsnedsättning (intellektuell utvecklingsstörning) eller global utvecklingsfördröjning. Intellektuell funktionsnedsättning och autismspektrumstörning förekommer ofta; att göra comorbida diagnoser av autismspektrumstörning och intellektuell funktionsnedsättning, social kommunikation bör ligga under det som förväntas för allmän utvecklingsnivå.
notera: Individer med en väletablerad DSM-IV-diagnos av autistisk störning, Aspergers störning eller genomgripande utvecklingsstörning som inte anges på annat sätt bör ges diagnosen autismspektrumstörning. Individer som har markerade underskott i social kommunikation, men vars symtom inte annars uppfyller kriterierna för autismspektrumstörning, bör utvärderas för social (pragmatisk) kommunikationsstörning.
ange om:
- med eller utan åtföljande intellektuell funktionsnedsättning
- med eller utan åtföljande språkstörning
- associerad med ett känt medicinskt eller genetiskt tillstånd eller miljöfaktor
- kodning Obs: Använd ytterligare kod för att identifiera det associerade medicinska eller genetiska tillståndet.
- associerad med en annan neurodevelopmental, mental eller beteendestörning
- kodande anmärkning: Använd ytterligare kod för att identifiera den associerade neurodevelopmental, mental eller beteendestörning.
- med katatoni (se kriterierna för katatoni associerad med en annan psykisk störning för definition)
- kodande anmärkning: Använd ytterligare kod 293.89 katatoni associerad med autismspektrumstörning för att indikera närvaron av comorbid katatoni.
få Autismspektrumbehandling
om du behöver hjälp finns det hopp! Nå ut till en licensierad mentalvårdspersonal som behandlar autismspektrum.