LEVEL5

LEVEL5 bygger på en tredimensionell modell som kartlägger utvecklingen av:

  • kunskap (- > kognitioner)
  • färdigheter (- > förmågor) och
  • attityder (- > känslor och värderingar)

längs fem kvalitetsnivåer-från nybörjare till kompetent expert.

denna modell utgör grunden för core LEVEL5-instrumenten:

LEVEL5-kuben visualiserar en persons kompetensutveckling i ett specifikt (helst praktiskt) inlärningsfält som beskrivs i det så kallade LEVEL5-referenssystemet.

REFERENSSYSTEMEN LEVEL5 underlättar utformning och planering av informellt/icke-formellt lärande och validering av kompetenser inom ett specifikt praktiskt åtgärds-och inlärningsområde.

LEVEL5 – inlärningscirkeln bygger också på referenssystemet och underlättar kompetensorienterat lärande-vare sig det är ett bra didaktiskt tillvägagångssätt (i mer formaliserat lärande) eller som ett sätt att främja självstyrt lärande (matematik).

LEVEL5-modellerna minskar avsevärt komplexiteten när de visualiserar och beskriver lärandemål och ger därför ett attraktivt presentations-och dokumentationssystem för lärande.

med LEVEL5 främjas inlärning och validering av kompetenser i praktiska, ganska informella inlärningssituationer (t. ex. tjäna på jobbet, i praktikplatser, volontärarbete och i mobilitetsprogram etc.) och inom innovativa kompetensområden (t.ex. entreprenörskap, aktivt medborgarskap och andra (nyckel-)kompetenser).

Läs mer om LEVEL5 som används som valideringsverktyg i Europeiska Mobilitetsåtgärder (VILMA-projektet, 2012)

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.