O que realmente é um ATAR? Em primeiro lugar,'é uma classificação, não uma pontuação

O Australiano Terciário Admissões Rank (ATAR) é um número usado principalmente pelas universidades para selecionar quais os alunos, fora da escola, será oferecido um lugar em um determinado curso.

o ATAR não é uma pontuação, é uma classificação. Se um aluno recebe um ATAR de 80, isso não significa que eles tenham uma média de 80%. Isso significa que eles estão 20% do topo de sua faixa etária.

como é calculado Um ATAR?

cada estado e território faz seu próprio cálculo do ATAR dos alunos. Embora diferindo em certos detalhes, eles seguem os mesmos princípios.

um aluno deve estar estudando um número mínimo de disciplinas que podem ser usadas no cálculo final. As especificidades dependem do estado e do território.

em WA o cálculo é baseado nas quatro disciplinas ATAR de um aluno e o aluno deve satisfazer os requisitos de competência em inglês. Em NSW, você deve estudar pelo menos oito “unidades” ATAR, das quais seis devem ser chamadas de categoria a, mais duas unidades de Inglês. As unidades de categoria A são definidas como tendo “rigor acadêmico” e uma “profundidade de conhecimento” necessária para estudos terciários. Eles incluem Matemática, Inglês, Ciência e história, bem como algumas disciplinas de artes e educação física.

Queensland tradicionalmente usava algo chamado de posição geral, não o ATAR, mas está se mudando para um ATAR em 2020.

na maioria dos casos, os alunos são marcados sobre como fizeram nas avaliações escolares que contam para o ATAR. Novamente, isso pode diferir entre os Estados.

em NSW, as avaliações que contam fazem parte do certificado do Ensino Superior (HSC). Em Victoria, é o certificado Vitoriano de Educação (VCE). No VCE, as unidades 1 e 2 são geralmente tomadas no ano 11 e as unidades 3 e 4 no ano 12. As unidades 3 e 4 geralmente contam para o ATAR, mas às vezes as duas primeiras unidades também contam, como em alguns programas de EFP.

o objetivo de fornecer esses exemplos é destacar o quão complicada é a criação de um ATAR e o quanto ele é afetado por fatores locais, incluindo o estado ou território em que você está.

usando as unidades relevantes, uma pontuação bruta para cada assunto é criada.

mas lembre-se, um ATAR é uma classificação, então as pontuações precisam ser reinterpretadas como uma classificação. Cada marca precisa ser dimensionada, o que significa ajustá-la para que possa ser mais justa em comparação com as marcas para outros alunos e disciplinas.

o dimensionamento leva em consideração o quão competitivo, não o quão difícil, um assunto é.

um tipo de escala considera onde a marca de cada sujeito classifica o aluno em comparação com os outros alunos da mesma escola que fazem o mesmo assunto. Digamos que um aluno receba 85% para um assunto, se a marca média de sua classe for 90%, eles serão classificados abaixo.

outro tipo de escala considera quantos alunos fazem um assunto e suas notas médias, em comparação com outros assuntos. Isso ocorre porque algumas disciplinas têm um número relativamente pequeno de alunos em comparação com outras.

infelizmente, conselhos-muitas vezes na internet – sobre como “jogar” o sistema e obter um ATAR mais alto está incorreto. O melhor conselho para garantir o seu melhor ATAR é, nas palavras de um centro de admissão,

para escolher seus estudos de acordo com o que você está interessado; no que você é bom; e quais estudos você precisa para estudos futuros.

para que serve o ATAR?

o principal objetivo do ATAR é determinar quem recebe um lugar em um curso universitário. Pense em uma fila. Quando os lugares são limitados, quanto mais perto da frente da fila o aluno estiver, maior a probabilidade de entrar.

alguns anos há menos pessoas na fila, ou mais lugares no curso. Estes afetam o ATAR necessário para entrar.

as universidades às vezes estabelecem ATARs mínimos, seja para um curso ou para a Universidade. Portanto, o aluno só pode se inscrever na Universidade/curso se atingir esse mínimo.

um mínimo pode ser definido porque a Universidade acredita que este é o ATAR mínimo necessário para ter sucesso. Também pode ser uma maneira de marcar um curso, ou uma universidade inteira, como elite.

pode ser uma combinação de ambos. E novamente, porque é uma fila, atingir o mínimo ainda não garante um lugar.

as universidades podem e às vezes fazem ajustes em seus requisitos ATAR. Isso pode ser devido a uma consideração especial – talvez doença – ou porque o aluno recebeu um bônus por estudar um idioma diferente do inglês.

por exemplo, para 2019 candidatos, Curtin University publicou conselhos o ATAR mínimo para o Bacharel em Ciências avançadas (honras) em Ciências costeiras e marinhas foi de 95. A classificação mínima de seleção para esse curso acabou sendo 98,9 – acima do mínimo Universitário. Mas pelo menos um aluno foi selecionado com um ATAR de 94,25 – um pouco abaixo do mínimo publicado.

por que o ATAR é contencioso?Um ATAR é projetado principalmente e funciona melhor quando é usado, como uma maneira eficiente de alocar lugares limitados em um curso por ordem de chegada.

mas porque é uma classificação, não é uma representação direta da capacidade acadêmica de um aluno ou potencial para ter sucesso no ensino superior. No entanto, há uma correlação.

um estudo recente do centro de admissão da Universidade encontrou:

o ATAR é o melhor preditor disponível de sucesso Universitário quanto maior o ATAR, maior será o GPA do primeiro ano do aluno.

também advertiu:

o ATAR não é perfeito. Haverá casos em que a previsão ‘perderá a marca’. Além disso, haverá casos em que a seleção baseada apenas no ATAR não seria ideal.

sempre há exceções à regra de que o ATAR pode prever o sucesso. E essas exceções não são apenas números em uma planilha, mas pessoas. Por esta e outras razões, muitos gostariam de ver o ATAR descartado.

mas até agora, não foi alcançado um acordo sobre um sistema alternativo que seja mais justo do que o ATAR ou tão eficiente. Enquanto isso, é importante ter caminhos alternativos para o ensino superior para estudantes que não têm o ATAR necessário, mas, no entanto, têm a capacidade de ter sucesso no ensino superior.

este artigo afirmava anteriormente se um aluno tinha um ATAR de 80, isso significa que eles tiveram um desempenho tão bom quanto, ou melhor que, 80% dos outros alunos também classificados. Isso agora foi esclarecido para dizer que significa que eles estão 20% do topo de sua faixa etária.