LEVEL5 é baseado em um modelo tridimensional que mapeia o desenvolvimento de:
- Conhecimento (-> cognições)
- Habilidades (-> recursos) e
- Atitudes (-> emoções e valores)
ao longo de cinco níveis de qualidade – do iniciante ao competente.
este modelo constitui a base para os instrumentos core LEVEL5:
o cubo de NÍVEL5 visualiza o desenvolvimento da competência de uma pessoa em um campo de aprendizagem específico (de preferência prático) descrito no chamado sistema de referência de NÍVEL5.
o NÍVEL5 os sistemas de referência facilitam a conceção e o planeamento da aprendizagem informal/não formal e a validação de competências num campo específico de Acção prática e aprendizagem.
o círculo de aprendizagem LEVEL5 também se baseia no sistema de referência e facilita a aprendizagem orientada para a competência-seja como uma boa abordagem didática (em aprendizagem mais formalizada) ou como um meio de promover a aprendizagem auto-guiada (mathetics).
os modelos LEVEL5 reduzem significativamente a complexidade ao visualizar e descrever os resultados da aprendizagem e, portanto, fornecem um sistema atraente de apresentação e documentação para a aprendizagem.
com o NÍVEL5, a aprendizagem e a validação de competências são promovidas em situações de aprendizagem prática e bastante informal (por exemplo, ganhar no trabalho, em estágios, voluntariado e em programas de mobilidade, etc.) e em áreas de competência inovadoras (por exemplo, empreendedorismo, cidadania ativa e outras competências (chave)).
Saiba mais sobre o LEVEL5 usado como ferramenta de validação em ações europeias de mobilidade (o projeto VILMA, 2012)