Recentemente fui convidado para dar uma palestra para os convidados sobre o tema “Características altamente eficazes professores de inglês”.Para me preparar para a aula, pedi a meus alunos e colegas professores, para listar as qualidades de um bom professor de inglês.Aqueles que estavam envolvidos nas sessões informais de brainstorming listaram uma série de características que um professor de Inglês deveria ter.A minha experiência como professores de língua inglesa e professor formador também me ajuda a definir um efetivo de professor de inglês como alguém que possui 5 I:<
- Imaginação
- Inovação
- Interação
- pensamento Independente
- Interdependência
1. Imaginação
um professor que é imaginativo pode fazer maravilhas na aula de Inglês. Suas novas idéias quebram a monontonia e fazem os alunos participarem ativamente da aula. Albert Einstein diz que a imaginação é mais importante do que o conhecimento.
“o progresso humano só é possível através da educação. Sem imaginação, a educação se torna uma espécie de reciclagem intelectual do mesmo conhecimento passado de professor para aluno e de volta para professor no teste. A educação deve fazer mais do que simplesmente transmitir informações; deve desenvolver habilidades como a imaginação que evoluem nosso conhecimento e nos movem para a frente como espécie.Professores que são imaginativos podem ensinar qualquer habilidade de linguagem de forma interessante e eficaz. Eles podem desenvolver a auto-expressão criativa DOS Alunos. Professores que são imaginativos exploram e criam coisas novas.
os alunos gostam de ser guiados por professores imaginativos.
2. Inovação
um professor inovador se atreve a sair da pista para estar na pista. Os alunos gostam de professores que são inovadores. Inovação significa
- introduzir mudanças e novas ideias
- ousar ser diferente e ser único
- sair da pista para estar na pista
- experimentar coisas novas
- estar fresco sempre
3. Interação
um professor que promove a interação na aula de inglês faz justiça à sua profissão, capacitando os alunos e ajudando-os a desenvolver suas habilidades de comunicação. Eles motivam seus alunos, criam oportunidades para eles interagirem uns com os outros por meio de atividades de comutainment (comunicação por meio de entretenimento), como roleplays, discussões em grupos, entrevistas simuladas, etc.
4. Pensamento independente é o processo de ser capaz de pensar por conta própria, sem que alguém o guie. “Em um mundo onde o conhecimento está dobrando a cada poucos anos e o que antes era um fato pode ficar desatualizado, equipar os jovens com as ferramentas mentais para ter sucesso em tal mundo é vital.”Os professores podem ajudar seus alunos a desenvolver seu pensamento independente apenas se forem independentes. O pensamento independente implica:
- a Pensar no seu próprio
- Ser crítico com o que vê e ouve
- Questionar informações e irracional pressupostos
Um pensador independente, ajuda os alunos a desenvolver o desejo e a capacidade de pensar por conta própria. Um pensador independente contribui muito para a equipe. As tarefas de aprendizagem de línguas devem ter como objetivo desenvolver as habilidades de pensamento dos alunos.
5. Interdependência a interdependência é essencial para uma pessoa de sucesso. Levar os alunos do estágio dependente para o estágio independente e depois para o estágio interdependente é muito importante. O homem é um animal social e o relacionamento interpessoal é a chave para o sucesso no mundo competitivo de hoje. Aquele que sabe se relacionar com os outros pode subir a escada do sucesso. Aqueles que são interdependentes usam linguagem positiva e ganham pessoas. Eles são educados, agradáveis, práticos, persuasivos e poderosos.
um professor de inglês que é imaginativo, inovador, interativo, independente e interdependente pode ser bem sucedido no campo e pode levar os alunos do estágio dependente ao estágio independente e, em seguida, ao estágio interdependente.
Albert P’Rayan