Professores que dedicam suas vidas para ajudar as crianças com aprendizagem, físico e emocional deficiência descobrir um desafiador, mas gratificante carreira. Todos os educadores devem ser orientados para detalhes, organizados e confiantes, mas os professores de educação especial possuem uma extraordinária combinação de traços de caráter que os ajudam a se tornarem modelos inspiradores. Além de ser a aceitação, o mesmo temperamento, adaptabilidade, otimista e encorajador, e os melhores professores de educação especial têm essas cinco qualidades:
Paciência
Trabalhar com alunos que possuem diversos físico, emocional e mental, desafios requer um professor para ter paciência, para cada criança, de comportamento e de aprendizagem. Uma natureza calma e encorajadora é necessária para difundir as frequentes frustrações que acompanham o domínio de tarefas simples comuns. Os professores de educação especial também precisam ser flexíveis quando confrontados com interrupções, flexíveis para ajudar os alunos a superar desafios pessoais e capazes de adaptar suas técnicas de ensino para incentivar diferentes estilos de aprendizagem. O desenvolvimento de técnicas de enfrentamento pode ajudar os professores a evitar o estresse e o esgotamento que geralmente ocorrem nas salas de aula de educação especial.
Empatia
Crianças com necessidades especiais, muitas vezes, têm dificuldade em reconhecer e expressar suas emoções e perceber que outras pessoas na sala de aula também têm sentimentos. Além de serem comunicadores desajeitados, a etiqueta comum é um conceito difícil de entender. Os alunos freqüentemente exigem atenção pessoal e lutam para trabalhar bem com os outros. Observando cuidadosamente a dinâmica da sala de aula, um professor de educação especial é capaz de identificar a fonte emocional de um determinado problema comportamental. Os professores também devem ter empatia ao trabalhar com os pais, que provavelmente estão lutando para entender a melhor maneira de apoiar a deficiência de seus filhos.
engenhoso
a criatividade é um traço de caráter essencial para os professores de educação especial. O trabalho requer desenvoltura na adaptação de planos de aula gerais para atender às necessidades de alunos não tradicionais. Habilidades básicas e conceitos difíceis precisam ser simplificados e entregues usando métodos envolventes que cada aluno pode compreender. Os professores também devem ser capazes de apresentar as mesmas informações de várias maneiras para atender a diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, um requisito do trabalho é projetar programas de Educação individualizados (IEPs) para ajudar cada aluno a atingir seus próprios objetivos de aprendizagem.
comunicador colaborativo
educadores em programas especiais de ed trabalham em equipes Unidas para ajudar os alunos a dominar habilidades, lidar com questões emocionais e construir relacionamentos com os outros. Colaborações entre professores, assistentes de professores, psicólogos e assistentes sociais são comuns, tornando fortes habilidades de comunicação oral e escrita uma parte vital do trabalho. Os professores de educação especial também devem trabalhar ativamente para construir um relacionamento com os alunos e relacionamentos cooperativos com os pais. Muitas vezes, é necessário servir como defensor de alunos com necessidades especiais na administração escolar e distrital, bem como com outros professores, se o aluno alternar entre as aulas convencionais.
orientado para o serviço
as pessoas que têm predisposição para serem prestativas, atenciosas, atenciosas e cooperativas já estão preparadas para as demandas apresentadas nas salas de aula de educação especial. Uma preocupação inata com os outros e uma paixão por ajudar a sustentar um professor especial de De através dos momentos estressantes da posição. Os educadores mais bem-sucedidos são capazes de oferecer incentivo quando os alunos se sentem derrotados e celebram pequenas conquistas como grandes vitórias. Acima de tudo, um amor genuíno pelas crianças, uma alegria inabalável pelo ensino e uma atitude orientada para o serviço são traços de caráter essenciais para o trabalho.
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cargos de ensino de educação especial geralmente exigem um diploma de bacharel e endossos especializados. Os candidatos à faculdade podem se formar em educação especial ou ganhar um menor que se concentre em deficiências específicas, como autismo ou distúrbios de aprendizagem. O Occupational Outlook Handbook espera que a necessidade de professores de educação especial cresça, particularmente à medida que a nação aumenta seu foco na intervenção na primeira infância.