de kerk in Amerika wordt geleid door geleerden. In wezen, de kerk is een robuust schoolsysteem gemaakt rond een kader van lezingen en discussies en studie. We nemen aan dat dit de manier is waarop het hoort te zijn, want dit is alles wat we ooit hebben gekend. Ik denk dat de geleerden goed werk hebben geleverd—maar ze hebben ook de kerk naar hun eigen beeld gerecreëerd. Kerken zijn in wezen scholen. Ze zien eruit als scholen met collegezalen, klaslokalen, cafetaria ‘ s en elk nieuw kerkprogramma is eigenlijk een lesprogramma.
de eerste discipelen waren geen leraren, maar vissers, tollenaars en ten minste één was een Ijveraar. Wij kennen de bezetting van de anderen niet, maar Jezus belastte de opvoeders niet met de grote opdracht; hij koos arbeiders. En die arbeiders namen het evangelie en creëerden christelijke gemeenschappen die werkten, die dingen deden en elkaar ontmoetten in Huizen en actief waren. Ze hebben toespraken gehouden, zeker, maar dat doen zakenlieden en politici en leiders in een aantal andere beroepen ook. Opvoeders maken toespraken en doen weinig anders, behalve studeren voor hun volgende lezing. Ik vraag me af wat de eerste discipelen zouden denken als ze ons systeem van scholen konden zien, onze miljoen lezingen, onze miljard sub-lezingen, onze curricula en onze lesplannen. Ik denk dat ze onder de indruk zouden zijn, om eerlijk te zijn, maar ik denk ook dat ze een keerzijde herkennen.
kerkelijke afdelingen zijn vrijwel uitsluitend academische afdelingen. De reden dat ik mijn Lutherse buurman niet begrijp is omdat een paar academici honderden jaren geleden ruzie kregen. De rest van de kerk volgde hen omdat ze onze leiders waren. Dus nu zijn we verdeeld onder verdeeldheid die veroorzaakt wordt door argumenten waar een werkende leiding misschien nooit iets om gegeven heeft. Beoefenaars geven om wat werkt, wat dingen gedaan krijgt. Ze moeten het eens zijn omdat er projecten op het spel staan. Opvoeders hoeven het helemaal niet eens te zijn. Ze kunnen vechten en debatteren en papers tegen elkaar schrijven omdat, nou ja, het product dat ze produceren is gewoon gedachte, geen actie.
waarom worden we dan geleid door leraren? De kerk en het schoolsysteem zijn immers de enige instellingen in onze cultuur die puur door academici worden geleid. De reden is de drukpers. De overheid beheerste ooit de kerk, maar dat eindigde toen de drukpers werd uitgevonden en mensen de Bijbel zelf konden lezen. En de geleerden waren de enige mensen die konden lezen, dus kregen ze de baan van kerkleiding standaard. Dus kerkleiderschap ging van vissers, naar regeringsarbeiders, naar geleerden. Wie zou de volgende zijn? Ik heb geld op muziekdirecteuren, al was het maar omdat ze allemaal werk zoeken.
omdat we al zo lang door geleerden worden geleid, hebben we enigszins vervormde ideeën over christelijk discipelschap. Als je in Christus wilt groeien, moet je meer studeren. Christelijke groei is dan een academische weg. En net als opvoeders, gaan we alleen verder om hoger niveau opvoeders te worden. Het punt van leren is altijd lesgeven dat verder leren en vervolgens meer lesgeven oplevert. Het enige verschil tussen de kerk en een andere onderwijsinstelling is dat niemand ooit afstudeert van de kerk. We blijven gewoon naar school gaan.
maar als normale mensen zoals jij de kerk leiden, zal de kerk dan niet geleid worden door ketters? Ja … en dat is het al.In de grote commissie studeerde Jezus zijn eerste groep studenten af. Hij duwde hen de wereld in en zei: “Je weet niet alles, maar je weet genoeg. Je hebt een gids en die gids zal altijd bij je zijn. Ga en leer de wereld mijn bevelen te gehoorzamen.”Omdat ze vissers en belastingontvangers waren, gingen ze en deden het. Heeft Jezus hen drie jaar lang onderricht? Ja, Hij leerde hen door te doen, in actie, met mensen, door dingen aan te raken, niet door een school over te nemen en leraren te werven. Ik vraag me af wat ze zouden hebben gedaan als ze professionele geleerden waren geweest? Mijn gok is dat ze het commando in een neerwaartse spiraal zouden hebben gepraat, het in een miljoen stukken zouden hebben ontleed, zich dan in verschillende intellectuele kampen zouden hebben verdeeld en een aantal scholen zouden hebben gebouwd om hun verschillende interpretaties te onderwijzen.
laat me je dit vragen: ben je niet een beetje moe van geleerden en pseudo-geleerden die vechten over doctrine? Is het de moeite waard dat je verdeeld bent tegen andere denominaties omdat geleerden hun bal oppakten en van de speeltuin trapten? Als je moe bent, wees dan de kerk. Je weet niet alles, maar je weet genoeg. Wees de kerk en wees Verenigd. Laat de academici naar een eiland gaan en vechten over de dingen die voor hen belangrijk zijn, en we zullen verenigd zijn op basis van de dingen die voor ons belangrijk zijn.
dus misschien als je een arts of een loodgieter of een timmerman bent, moet je de kerk leiden. Misschien heeft de kerk een aantal van jullie nodig die niet schrijven en spreken en onderwijzen voor de kost om op te staan en wat actie te zetten in ons geloof. Ik vraag me af hoe jullie kerken eruit zouden zien? Misschien kunnen jullie elkaar in huizen ontmoeten, wat oudsten benoemen, voor elkaar bidden, de Bijbel aan elkaar voorlezen en dan gewoon jullie gemeenschappen en elkaar in liefde dienen. Misschien heb je helemaal geen klaslokaal nodig. Ga je gang, leid. Je bent gekwalificeerd. Je krijgt een gids. Je bent afgestudeerd.
* wanneer ik een post als deze schrijf, kom ik dualisme tegen en mensen die denken dat Ik zeg dat als Jezus geen opvoeders koos, dan is Bible college verkeerd. We moeten echt stoppen met denken in of / of. Er is geen pad, er is alleen een gids. Er zijn miljoenen goede manieren om de kerk te zijn.Donald Miller is de auteur van Blue Like Jazz (Nelson) en A Million Miles in a Thousand Years (Nelson). Dit artikel verscheen oorspronkelijk op zijn blog en wordt gebruikt met toestemming.