Online Autisme Quiz

Takk for at du tok vår autisme quiz! Nedenfor vil vi gjennomgå mer informasjon om autisme spektrum lidelse og behandlingstilbud.

Hva Er Autismespekterforstyrrelse?

Autismespektrumforstyrrelse (ASD) Er En lidelse som kan forårsake sosiale, kommunikative og atferdsmessige utfordringer. Ifølge psychiatry.org:

Autism spectrum disorder (ASD) Er en kompleks utviklingsmessig tilstand som innebærer vedvarende utfordringer i sosial interaksjon, tale og ikke-verbal kommunikasjon, og begrenset/repeterende atferd. EFFEKTENE AV ASD og alvorlighetsgraden av symptomer er forskjellige i hver person.

Tegn Og Symptomer På Autisme Lidelse

hvis du mistenker at du eller en kjær har autisme spektrum lidelse, her er noen tegn og symptomer å se etter:

  • en person med autismespektrumforstyrrelse kan gjenta de samme handlingene om og om igjen
  • en person med autisme kan ikke se på objekter når andre peker på dem
  • en person med autisme kan unngå øyekontakt og ønske å være mer isolert
  • en person med autisme kan ikke merke eller ta hensyn til ting som fyrverkeri eller høyt fly som går forbi
  • en person med autisme kan ha problemer med å uttrykke sine følelser eller koble Med Andre mennesker
  • en person med autisme kan være ikke svarer når noen prøver Å Kommunisere med dem
  • en person med autisme kan gjenta de samme handlingene om og om igjen
  • en person med autisme kan reagere annerledes enn normalt når de oppfatter ting som berøring, lukt, smak og hørsel.

Typer Autismespektrumforstyrrelse

inntil nylig snakket helsepersonell om ulike typer autisme separat, men nå refererer de til alle typer som » autismespektrumforstyrrelse.»Gamle begreper brukes fortsatt. Her er noen typer autisme:

  • Aspergers Syndrom
  • Pervasive Development Disorder
  • Disintegrative Disorder I Barndommen

Dsm-5 Diagnostiske Kriterier For Autismespektrumforstyrrelse

Den Diagnostiske Og Statistiske Håndboken For Psykiske Lidelser (DSM), eller dsm-5, skisserer at en person må ha vedvarende underskudd i Hvert Av Tre Områder Av Sosial Kommunikasjon Og Samhandling (Se A1. til a3. nedenfor) pluss minst to av fire typer begrenset, repeterende atferd (se b1. gjennom b4. nedenfor).

A. Vedvarende underskudd i sosial kommunikasjon og sosial interaksjon på tvers av flere sammenhenger, som manifestert av følgende, for tiden eller av historien (eksempler er illustrerende, ikke uttømmende; se tekst):

  1. Underskudd i sosial-emosjonelle gjensidighet, alt fra unormal sosial tilnærming og svikt i normal frem og tilbake samtale; til redusert deling av interesser, følelser, eller påvirke; til unnlatelse av å initiere eller svare på sosiale interaksjoner.
  2. Underskudd i ikke-verbal kommunikativ atferd som brukes til sosial interaksjon, for eksempel fra dårlig integrert verbal og ikke-verbal kommunikasjon; til abnormiteter i øyekontakt og kroppsspråk eller underskudd i forståelse og bruk av bevegelser; til total mangel på ansiktsuttrykk og ikke-verbal kommunikasjon.
  3. Underskudd i å utvikle, vedlikeholde og forstå relasjoner, som for eksempel spenner fra vanskeligheter med å tilpasse atferd for å passe til ulike sosiale sammenhenger; til vanskeligheter med å dele fantasifull lek eller å få venner; til fravær av interesse for jevnaldrende.

Spesifiser gjeldende alvorlighetsgrad:

Alvorlighetsgrad er basert på sosial kommunikasjonshemming og begrensede, repeterende atferdsmønstre.

B. Begrensede, repeterende mønstre av atferd, interesser eller aktiviteter, som manifestert av minst to av de følgende, for tiden eller av historien (eksempler er illustrerende, ikke uttømmende; se tekst):

  1. Stereotype eller repeterende motorbevegelser, bruk av objekter eller tale(f. eks. enkle motorstereotyper, lining opp leker eller flipping objekter, echolalia, idiosynkratiske setninger).
  2. Insistering på likhet, ufleksibel overholdelse av rutiner eller ritualiserte mønstre av verbal eller ikke-verbal oppførsel (f.eks. ekstrem nød ved små endringer, vanskeligheter med overganger, stive tankemønstre, hilsen ritualer, må ta samme rute eller spise samme mat hver dag).
  3. svært begrensede, fikserte interesser som er unormale i intensitet eller fokus (f. eks. sterk tilknytning til eller opptatthet av uvanlige objekter, overdrevent begrensede eller utholdende interesser).
  4. Hyper-eller hyporeaktivitet til sensorisk inngang eller uvanlig interesse for sensoriske aspekter av miljøet (f. eks. tilsynelatende likegyldighet til smerte/temperatur, negativ respons på bestemte lyder eller teksturer, overdreven lukt eller berøring av objekter, visuell fascinasjon med lys eller bevegelse).

C. Symptomer må være tilstede i den tidlige utviklingsperioden (Men kan ikke bli fullt manifestert før sosiale krav overstiger begrenset kapasitet, eller kan maskeres av lærte strategier i senere liv).

D. Symptomer forårsaker klinisk signifikant svekkelse i sosiale, yrkesmessige eller andre viktige områder av dagens funksjon.

E. disse forstyrrelsene forklares ikke bedre av intellektuell funksjonshemming (intellektuell utviklingsforstyrrelse) eller global utviklingsforsinkelse. Intellektuell funksjonshemming og autismespektrumforstyrrelse forekommer ofte sammen; for å gjøre komorbide diagnoser av autismespektrumforstyrrelse og intellektuell funksjonshemning, bør sosial kommunikasjon være under det som forventes for generelt utviklingsnivå.

Notat: Personer med en veletablert dsm-IV-diagnose av autistisk lidelse, Aspergers lidelse eller gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som ikke ellers er spesifisert, bør få diagnosen autismespektrumforstyrrelse. Personer som har markert underskudd i sosial kommunikasjon, men hvis symptomer ikke ellers oppfyller kriteriene for autismespektrumforstyrrelse, bør vurderes for sosial (pragmatisk) kommunikasjonsforstyrrelse.

Angi om:

  • med eller uten ledsagende intellektuell svekkelse
    • med eller uten ledsagende språkvansker
    • Assosiert med en kjent medisinsk eller genetisk tilstand eller miljøfaktor
      • Koding merk: bruk tilleggskode for å identifisere den tilknyttede medisinske eller genetiske tilstanden.
    • Forbundet med en annen nevroutviklings -, mental-eller atferdsforstyrrelse
      • Koding merk: bruk tilleggskode for å identifisere den tilknyttede nevroutviklings -, mentale-eller atferdsforstyrrelsen.
    • med katatoni (se kriteriene for katatoni assosiert med en annen psykisk lidelse for definisjon)
      • Koding merk: Bruk tilleggskode 293.89 katatoni assosiert med autismespektrumforstyrrelse for å indikere tilstedeværelsen av komorbid katatoni.

Få Autismespektrumbehandling

hvis du trenger hjelp, er det håp! Nå ut til en lisensiert mental helse profesjonell som behandler autisme spektrum.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.