LEVEL5

LEVEL5 er basert på en tredimensjonal modell som kartlegger utviklingen av:

  • Kunnskap (- > kognisjoner)
  • Ferdigheter (- > evner) og
  • Holdninger (- > følelser og verdier)

langs fem kvalitetsnivåer – fra nybegynner til kompetent ekspert.

denne modellen danner grunnlaget for kjernenivå5 instrumenter:

LEVEL5-kuben visualiserer en persons kompetanseutvikling i et spesifikt (helst praktisk) læringsfelt som er beskrevet i DET såkalte LEVEL5-referansesystemet.

LEVEL5-referansesystemene legger til rette for utforming og planlegging av uformell/ikke-formell læring og validering av kompetanse i et bestemt praktisk handlings-og læringsfelt.

LEVEL5 læringssirkelen bygger også på referansesystemet og legger til rette for kompetanseorientert læring-det være seg god didaktisk tilnærming (i mer formalisert læring) eller som et middel til å fremme selvstyrt læring (matematikk).

LEVEL5-modellene reduserer kompleksiteten betydelig ved visualisering og beskrivelse av læringsutbytte og gir derfor et attraktivt presentasjons-og dokumentasjonssystem for læring.

MED LEVEL5 fremmes læring og validering av kompetanse i praktiske, ganske uformelle læringssituasjoner (f. eks. tjene på jobben, i praksisplasser, frivillig arbeid og i mobilitetsprogrammer etc.) og i innovative kompetanseområder (for eksempel entreprenørskap, aktivt medborgerskap og andre (nøkkel-)kompetanser).

LÆR mer OM LEVEL5 brukt som valideringsverktøy I Europeiske mobilitetstiltak (VILMA-prosjektet, 2012)

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.