Å Øke alderen der elevene lovlig kan slippe ut av skolen, kan bestemme deres fremtidige inntjeningskraft og livskvalitet, ifølge Et nytt papir Av U Of T Mississauga økonomiprofessor Philip Oreopoulos.
en gjennomsnittlig frafall tjener mindre penger, er mer sannsynlig å tilbringe tid i fengsel, og er mindre sunn, mindre glad og mindre sannsynlig å være gift enn en videregående utdannet, avslører papiret.
«Det ser ut til å være en stor forventet avkastning fra å bli nudged for å bli i skolen lenger,» Sa Oreopoulos i et intervju. «Dette reiser spørsmålet om hvorfor vi må knuse i utgangspunktet, hvis avkastningen er så høy?»
Bedt AV USAS president Barack Obamas 2012 State Of The Union call for hver stat for å holde elevene i skolen før etter at de oppgraderer eller slå 18, oreopoulos Og medforfatter Derek Messacar, En Doktorgradskandidat Ved U Of T, studerte 15 års litteratur i de områdene utdanning og obligatorisk skole-forlater alder. Deres papir, Bor I Skolen: Et Forslag Om Å Heve Videregående Opplæring, vises i 2013 vinterutgaven Av Problemer I Vitenskap og Teknologi.
Konsekvent finner studier store sosioøkonomiske gevinster for studenter som blir i skolen lenger; årlig inntjening er nesten 10 prosent høyere, i gjennomsnitt for Amerikanske studenter tvunget til å bli i skolen et ekstra år, med lignende resultater observert i STORBRITANNIA og Canada.
fordelen med å holde motvillige studenter i klasserommet lenger er imidlertid ikke universelt akseptert.
«Ikke alle tror at avkastningen er der for folk som virkelig vil forlate skolen,» Sa Oreopoulos. «Det er kontroversielt fordi du plasserer flere studenter i klasserommet som ikke vil være der, og de kan forstyrre folkene som gjør det.»
nøkkelen, ifølge studien, er en «gulrot-og-pinne» tilnærming som parrer en økning i den juridiske frafallsalderen med forbedrede programmer for å målrette mot risikofylte studenter lenge før de bestemmer seg for å slutte å delta i klassen. Videregående skoler som tilbyr yrkesopplæring, skole-til-karriere-programmer og karriereakademier som kombinerer standard klasseromslæring med arbeidserfaring, kan bidra til å forberede studentene på en rekke muligheter, inkludert høyskole og karriere.
«Ideelt sett betyr disse lovene ikke at en truantoffiser sporer elevene ned og tvinger dem til klassen,» Sa Oreopoulos. «I dag er studentene fortsatt i skolen i en alder av 16 år, ikke fordi de er tvunget til å bli, men fordi det har blitt den sosiale normen. Heve forlate alder til 18 kan etablere en ny norm.»
I Ontario er skoleavgangsalderen 18 eller oppgradering, avhengig av hva som kommer først.
Voksne som faller ut «nesten universelt uttrykker anger,» sier papiret. I en studie, 74 prosent innrømmet at de ville ha oppholdt seg på skolen hvis de kunne ta den samme avgjørelsen igjen.