sen iän nostaminen, jolloin opiskelijat voivat laillisesti keskeyttää koulun, voisi määrittää heidän tulevan ansaintavoimansa ja elämänlaatunsa, t Mississauga economics professorin Philip Oreopoulosin uuden paperin mukaan.
keskiverto keskeyttäjä ansaitsee vähemmän rahaa, viettää todennäköisemmin aikaa vankilassa ja on vähemmän terve, vähemmän onnellinen ja vähemmän todennäköisesti naimisissa kuin lukiosta valmistunut, lehti paljastaa.
”tönäisystä näyttää tulevan suuri odotettu paluu siihen, että pysyisi koulussa pidempään”, Oreopoulos sanoi haastattelussa. ”Tämä herättää kysymyksen, Miksi meidän täytyy töniä ylipäätään, jos tuotto on niin korkea?”
Yhdysvaltain presidentin Barack Obaman 2012 State of the Union-vaatimuksesta jokainen osavaltio pitää opiskelijat koulussa, kunnes he valmistuvat tai täyttävät 18, Oreopoulos ja toinen kirjailija Derek Messacar, joka on tohtorikoulutettava U of T: ssä, opiskelivat 15 vuotta kirjallisuutta koulutuksen ja pakollisen koulunkäynnin lopettamisiän aloilla. Heidän lehtensä, pysyminen koulussa: Ehdotus lukioiden Valmistumisasteiden nostamiseksi esiintyy vuoden 2013 Talviversiossa numeroissa Science and Technology.
tutkimuksissa on johdonmukaisesti havaittu suuria sosioekonomisia hyötyjä opiskelijoille, jotka pysyvät koulussa pidempään; vuosiansiot ovat keskimäärin lähes 10 prosenttia korkeammat amerikkalaisilla opiskelijoilla, jotka joutuvat olemaan koulussa vielä yhden vuoden, ja tulokset ovat samansuuntaisia Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja Kanadassa.
hyötyä siitä, että vastahakoiset oppilaat pidetään luokkahuoneessa pidempään, ei kuitenkaan hyväksytä yleisesti.
”kaikki eivät usko, että paluuta on ihmisille, jotka todella haluavat lopettaa koulun”, Oreopoulos sanoi. ”Se on kiistanalaista, koska luokkahuoneeseen sijoitetaan enemmän oppilaita, jotka eivät halua olla siellä, ja he saattavat häiritä ihmisiä, jotka haluavat.”
tutkimuksen mukaan avain on ”porkkana ja keppi” -lähestymistapa, joka yhdistää lakisääteisen keskeyttämisiän nostamisen ja parannetut ohjelmat riskialttiiden oppilaiden kohdentamiseksi jo kauan ennen kuin he päättävät lopettaa tunneilla käymisen. Lukiot, jotka tarjoavat ammatillista koulutusta, Koulu-to-career ohjelmia, ja ura akatemioita, jotka yhdistävät standardin luokkahuoneessa oppimisen on-the-job kokemus, voi auttaa valmistamaan opiskelijoita erilaisia mahdollisuuksia, kuten college ja urat.
”Ihannetapauksessa nämä lait eivät tarkoita sitä, että lintsaava upseeri jäljittää oppilaita ja pakottaa heidät luokkaan”, Oreopoulos sanoi. ”Nykyään oppilaat käyvät koulua vielä 16-vuotiaina, ei siksi, että heidän olisi pakko jäädä, vaan siksi, että siitä on tullut sosiaalinen normi. Poistumisiän nostaminen 18: aan voi luoda uuden normin.”
Ontariossa koulunkäynnin lopettamisikä on 18 vuotta tai valmistumisikä, kumpi tulee ensin.
keskeyttäneet Aikuiset ”ilmaisevat lähes yleisesti katumusta”, lehti kirjoittaa. Eräässä tutkimuksessa 74 prosenttia myönsi, että olisi pysynyt koulussa, jos voisi tehdä saman päätöksen uudelleen.