Mikä oikeastaan on ATAR? Ensinnäkin se'S sijoitus, ei pistemäärä

Australian Tertiary Admissions Rank (ATAR) on numero, jota käytetään pääasiassa yliopistojen valita, jotka opiskelijat, pois lukion, tarjotaan paikka tietyn kurssin.

ATAR ei ole pistemäärä, se on sijoitus. Jos opiskelija saa ATAR 80, tämä ei tarkoita he keskimäärin 80%. Se tarkoittaa, että he ovat 20 prosenttia ikäluokkansa huipuista.

miten ATAR lasketaan?

jokainen osavaltio ja territorio tekee omat laskelmansa opiskelijoiden Atarista. Vaikka ne eroavat joissakin yksityiskohdissa, ne noudattavat samoja periaatteita.

opiskelijan on opiskeltava vähimmäismäärä aineita, joita voidaan käyttää lopullisessa laskennassa. Erityispiirteet riippuvat valtion ja alueen.

In WA laskenta perustuu opiskelijan neljään ATAR-aineeseen ja opiskelijan tulee täyttää englannin kielen taitovaatimukset. NSW: ssä on opiskeltava vähintään kahdeksaa ATAR – ”yksikköä”, joista kuuden on oltava niin sanottua A-luokkaa sekä kaksi englannin kielen yksikköä. A-luokan yksiköillä tarkoitetaan sellaisia, joilla on korkea-asteen opintoja varten vaadittava” akateeminen kurinalaisuus ”ja” tietämyksen syvyys”. Niitä ovat matematiikka, Englanti, tiede ja historia sekä jotkut taiteet ja liikunta-aineet.

Queenslandissa on perinteisesti käytetty jotain niin sanottua Kokonaisasentoa, ei Ataria, vaan ollaan siirtymässä Atariin vuonna 2020.

useimmissa tapauksissa oppilaille on merkitty, miten he pärjäsivät kouluarvioissa, jotka lasketaan ATAR: iin. Jälleen tämä voi vaihdella eri osavaltioissa.

NSW: ssä laskettavat arvioinnit ovat osa HSC-tutkintoa. Victoriassa se on Victorian Certificate of Education (VCE). VCE: ssä yksiköt 1 ja 2 otetaan yleensä vuonna 11 ja yksiköt 3 ja 4 vuonna 12. Yksiköt 3 ja 4 lasketaan yleensä ATAR: iin, mutta joskus kaksi ensimmäistä yksikköä lasketaan myös, kuten joissakin eläinlääkärin ohjelmissa.

näiden esimerkkien tarkoituksena on korostaa, kuinka monimutkaista ATAR: n luominen on ja kuinka paljon siihen vaikuttavat paikalliset tekijät, mukaan lukien osavaltio tai alue, jossa olet.

relevantteja yksiköitä käyttäen kullekin koehenkilölle luodaan raaka-pisteet.

mutta muista, että ATAR on sijoitus, joten pisteet on tulkittava uudelleen sijoitukseksi. Jokainen merkki on skaalattava, mikä tarkoittaa sen säätämistä niin, että se voi olla oikeudenmukaisempi verrattuna muiden opiskelijoiden ja aineiden arvosanoihin.

skaalauksessa otetaan huomioon, kuinka kilpailukykyinen kohde on, ei kuinka vaikea.

yksi skaalaustyyppi katsoo, missä kunkin oppiaineen merkki sijoittuu oppilaan joukkoon verrattuna saman koulun muihin samaa ainetta suorittaviin oppilaisiin. Sanotaan, että opiskelija saa 85% aineesta, jos heidän luokkansa keskiarvo oli 90%, he sijoittuvat alemmaksi.

toinen asteikkotyyppi ottaa huomioon sen, kuinka moni oppilas suorittaa jonkin aineen ja heidän keskiarvonsa muihin aineisiin verrattuna. Tämä johtuu siitä, että joissakin oppiaineissa on suhteellisen vähän oppilaita toisiin verrattuna.

valitettavasti neuvot – usein Internetissä-järjestelmän ”pelaamisesta” ja korkeamman Atarin saamisesta ovat useimmiten virheellisiä. Paras neuvo varmistaa paras ATAR on, sanoin yhden vastaanottokeskuksen,

valitse opintosi sen mukaan, mistä olet kiinnostunut, missä olet hyvä ja mitä opintoja tarvitset tulevaa tutkimista varten.

mihin ATAR-järjestelmää käytetään?

Atarin päätarkoitus on selvittää, kenelle tarjotaan paikkaa yliopistokurssilla. Ajattele jonoa. Kun paikkoja on niukasti, mitä lähempänä jonon etuosaa opiskelija on, sitä todennäköisemmin hän pääsee sisään.

joinakin vuosina jonossa on vähemmän ihmisiä tai enemmän paikkoja kurssilla. Nämä vaikuttavat Atar tarvitaan päästä sisään.

yliopistot asettavat joskus Atar-vähimmäismäärän joko kurssille tai yliopistoon. Opiskelija voi siis hakea yliopistoon / kurssille vain, jos hän saavuttaa tämän minimin.

minimi saatetaan asettaa, koska yliopiston mielestä se on pienin Atar, joka menestymiseen vaaditaan. Se voi olla myös tapa brändätä kurssi, tai kokonainen yliopisto, eliitiksi.

se voi olla molempien yhdistelmä. Ja taas, koska se on jono, minimin saavuttaminen ei vielä takaa paikkaa.

yliopistot voivat ja tekevätkin joskus muutoksia ATAR-vaatimuksiinsa. Tämä voi johtua erityisestä harkinnasta – ehkä sairaudesta – tai siitä, että opiskelija sai bonuksen muun kielen kuin englannin opiskelusta.

esimerkiksi vuoden 2019 hakijoille Curtinin yliopisto julkaisi neuvoja rannikko-ja Meritieteen kandidaatin (Honours) minimi Atar oli 95. Minimi valinta listalla, että kurssi todella päätyi 98.9-yli yliopiston minimi. Mutta ainakin yksi oppilas valittiin Atarilla 94,25-hieman alle julkaistun minimin.

miksi ATAR on kiistanalainen?

ATAR on ensisijaisesti suunniteltu ja toimii parhaiten, kun sitä käytetään, tehokkaana tapana jakaa rajattuja paikkoja kurssilla ensin tulleella, ensin palvellulla periaatteella.

mutta koska kyseessä on sijoitus, se ei ole suora esitys opiskelijan akateemisesta kyvystä tai mahdollisuuksista menestyä korkeakoulussa. On kuitenkin olemassa korrelaatio.

yliopiston vastaanottokeskuksen tuore tutkimus löysi:

Atar on paras käytettävissä ennustaja yliopiston menestys korkeampi ATAR, korkeampi opiskelijan ensimmäisen vuoden GPA on todennäköisesti.

se myös varoitti:

ATAR ei ole täydellinen. Tulee tapauksia, joissa ennustus ”miss the mark”. On myös tapauksia, joissa valinta pelkän Atarin perusteella ei olisi optimaalinen.

sääntöön on aina poikkeuksia, joiden mukaan ATAR voi ennustaa menestystä. Ja nämä poikkeukset eivät ole vain numeroita taulukkolaskenta, mutta ihmiset. Tämän ja muiden syiden vuoksi monet haluaisivat, että ATAR romutettaisiin.

mutta toistaiseksi ei ole päästy sopimukseen vaihtoehtoisesta järjestelmästä, joka olisi Ataria oikeudenmukaisempi tai yhtä tehokas.

sillä välin on tärkeää saada vaihtoehtoisia väyliä korkeakouluopintoihin opiskelijoille, joilla ei ole vaadittua ATAR-arvoa, mutta joilla on kuitenkin valmiudet menestyä korkeakouluopinnoissa.

tässä artikkelissa todettiin aiemmin, että jos opiskelijan ATAR oli 80, se tarkoittaa, että hän suoriutui yhtä hyvin tai paremmin kuin 80% muista opiskelijoista myös arvosanoin. Tämä on nyt selvitetty niin, että se tarkoittaa, että he ovat 20 prosenttia ikäluokkansa huipusta.