Amerikan kirkkoa johtavat oppineet. Pohjimmiltaan kirkko on vankka koulujärjestelmä, joka on luotu luentojen, keskustelujen ja opiskelun ympärille. Oletamme, että näin sen pitäisi olla, koska tämä on kaikki, mitä olemme koskaan tienneet. Uskon, että tutkijat ovat tehneet hyvää työtä-mutta he ovat myös luoneet kirkon omaksi kuvakseen. Kirkot ovat pohjimmiltaan kouluja. Ne näyttävät kouluilta, joissa on luentosaleja, luokkahuoneita, kahviloita ja jokainen uusi kirkkoohjelma on pohjimmiltaan opetusohjelma.
ensimmäiset opetuslapset eivät olleet opettajia, vaan kalastajia, veronkantajia ja ainakin yksi oli kiihkoilija. Emme tiedä toisten ammattia, mutta Jeesus ei antanut opettajille tätä suurta tehtävää; hän valitsi työmiehiä. Ja nuo työläiset ottivat evankeliumin ja loivat kristillisiä yhteisöjä, jotka toimivat, tekivät asioita ja kokoontuivat kodeissa ja olivat aktiivisia. He pitivät varmasti puheita, mutta niin pitävät liikemiehet ja poliitikot ja johtajat monissa muissakin ammateissa. Opettajat pitävät puheita eivätkä tee juuri muuta kuin tutkivat seuraavaa luentoaan varten. Mitähän ensimmäiset opetuslapset ajattelisivat, jos he näkisivät koulujärjestelmämme, miljoona luentoamme, miljardi osaluentoamme, opetussuunnitelmamme ja tuntisuunnitelmamme? He olisivat vaikuttuneita, mutta tunnistaisivat myös varjopuolen.
Kirkkojaot ovat lähes yksinomaan akateemisia jakoja. En ymmärrä luterilaista naapuriani, koska pari akateemikkoa joutui tappeluun satoja vuosia sitten. Ja muu kirkko seurasi heitä, koska he olivat johtajiamme. Nyt olemme siis jakautuneet erimielisyyksien alla, jotka johtuvat väittelyistä, joista työläs johto ei ehkä ole koskaan huomannut välittävänsä. Ammatinharjoittajat välittävät siitä, mikä toimii, mikä saa asioita aikaan. Heidän on oltava samaa mieltä, koska hankkeita on vaakalaudalla. Kasvattajien ei tarvitse olla lainkaan samaa mieltä. He voivat taistella, väitellä ja kirjoittaa papereita toisiaan vastaan, koska heidän tuotteensa on vain ajattelua, ei toimintaa.
joten miksi meitä johtavat opettajat? Kirkko ja koulujärjestelmähän ovat kulttuurimme ainoat puhtaasti akateemisten johtamat instituutiot. Syynä on painokone. Hallitus hallitsi aikoinaan kirkkoa, mutta se loppui, kun kirjapaino keksittiin ja ihmiset saattoivat lukea Raamattua itse. Tutkijat olivat ainoita, jotka osasivat lukea, joten he saivat kirkon johtajan paikan oletusarvoisesti. Niinpä kirkon johto vaihtui kalastajista valtion työntekijöihin ja oppineisiin. Kukahan on seuraava? Minulla on rahaa musiikkipomoihin, vaikka vain siksi, että he kaikki etsivät töitä.
koska oppineet ovat johtaneet meitä niin kauan, meillä on hieman vääristyneitä käsityksiä kristillisestä opetuslapseudesta. Jos haluat kasvaa Kristuksessa, sinun pitäisi tutkia enemmän. Kristillinen kasvu on siis akateeminen tie. Ja kuten kasvattajat, me vain edistymme korkeamman tason kasvattajiksi. Oppimisen pointti on aina opetus, joka tuottaa lisäoppimista ja sitten lisää opetusta. Ainoa ero kirkon ja toisen oppilaitoksen välillä on se, että kukaan ei koskaan valmistu kirkosta. Käymme vain koulua.
mutta jos normaalit ihmiset kuten sinä johtavat kirkkoa, eivätkö harhaoppiset johda kirkkoa? Kyllä, ja se on jo.
suuressa komissiossa Jeesus suoritti ensimmäisen oppilasryhmänsä. Hän työnsi heidät maailmaan ja sanoi: ”Ette tiedä kaikkea, mutta tiedätte tarpeeksi. Sinulla on opas ja se opas on aina mukanasi. Mene opettamaan maailmaa tottelemaan käskyjäni.”Koska he olivat kalastajia ja veronkantajia, he menivät ja tekivät sitä. Opettiko Jeesus heitä kolme vuotta? Hän tosiaan opetti heitä tekemällä, toimimalla, ihmisten kanssa, koskettamalla asioita, ei valtaamalla koulua ja värväämällä opettajia. Mitähän he olisivat tehneet, jos olisivat olleet ammattioppineita? Veikkaan, että he olisivat puhuneet komennon syöksykierteeseen, leikelleet sen miljooniksi palasiksi, sitten jakautuneet eri älyllisiin leireihin ja rakentaneet joukon kouluja opettamaan erilaisia tulkintojaan.
kysyn sinulta tämän: Etkö ole hieman kyllästynyt oppineisiin ja näennäisoppineisiin, jotka taistelevat opista? Onko se sen arvoista, että olet jakautunut muihin uskontokuntiin, koska oppineet poimivat pallonsa ja talloivat pois leikkikentältä? Jos olet väsynyt, niin ole Kirkko. Et tiedä kaikkea, mutta tiedät tarpeeksi. Ole kirkko ja ole yhtenäinen. Päästäkää akateemikot saarelle ja taistelkaa heille tärkeistä asioista, niin yhdistymme niiden asioiden perusteella, jotka ovat meille tärkeitä.
joten ehkä jos olet lääkäri, putkimies tai puuseppä, sinun pitäisi johtaa kirkkoa. Ehkä kirkko tarvitsee teitä, jotka ette kirjoita, puhu ja opeta työksenne, – vahvistamaan uskoamme ja tekemään jotain. Miltähän kirkkonne näyttäisivät? Ehkä voisitte kokoontua kodeissa, nimittää vanhimpia, rukoilla toistenne puolesta, lukea Raamattua toisillenne ja sitten vain palvella yhteisöjänne ja toinen toistanne rakkaudessa. Ehkä et tarvitsisi luokkahuonetta ollenkaan. Anna mennä, johda. Olet pätevä. Saat oppaan. Olet valmistunut.
* aina kun kirjoitan tällaista postausta, törmään dualismiin ja ihmisiin, joiden mielestä sanon, että jos Jeesus ei valinnut opettajia, niin Raamattuopisto on väärässä. Meidän on lakattava ajattelemasta joko tai: ssa. Ei ole polkua, on vain opas. On miljoona tapaa olla kirkko.
Donald Miller on kirjoittanut kappaleet Blue Like Jazz (Nelson) ja A Million Miles in a Thousand Years (Nelson). Tämä artikkeli ilmestyi alun perin hänen blogissaan ja sitä käytetään luvalla.